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标签：教育
青少年编程
分类：青少年编程
二十一世纪，社会的飞速进步要求我们的下一代必须掌握三种语言：即母语，外语，计算机语言。
学会与计算机打交道是现代各行各业必备的基本技能。而青少年时代是学习计算机的最好时机，他们记忆力强，反应快。青少年时代学习的知识记是最较牢固的。
实践证明：从小学习计算机程序设计知识与方法可以在智力上特别是科学创新能力与逻辑思维能力有明显的提高。
1. 程序设计的目标是用某种计算机高级算法语言编写程序实现特定的算法的功能。这一工作要具有强烈的创造意识，为实现预想的功能要不断地设想多种方案；同时又需要具有十分严谨的逻辑推理，才能成功地编写出高效、出色的程序。因此程序设计是获得创造性修养与获得正确思维方法的极好的科目。是进行智力开发，培养良好学习方法的学科，特别是为理科的学习打下了一个良好的基础
2. 由于计算机程序设计与数学是紧密相互联系而相辅相成的。它对数学的学习有着极大的促进作用。许多数学问题必须要用计算机才能最终解决问题，反之计算机的编程常常要借助数学的思想与方法才能出色完成任务。计算机的出现也打破了利用数学解决问题的常规，降低了数学方法的难度，提高了精度与速度。事实上现在的数学正在逐步地与计算机连成一体（学生的数学素养包含了计算机的编程能力）。
3. 程序设计是学习其他学科的基础，不论是文科还是理科，特别是学习理科学科，计算机是一种必不可少的工具，有许多物理、化学、生物上的问题都要求助于计算机才能获得确切的解答，实际上机器人，动画制作等技术也要用到程序设计方法。
4. 程序设计是青少年参加数学建模活动的重要工具，数学建模是一种利用数学方法与计算机程序设计解决各种问题（包括数、理、化、社会、人文、经济等问题）的科学活动。目前正在世界各国推广开展这一活动。这是一种培养青少年面向社会科学实践的创造性活动。
5. 为了检测学习程序设计的成绩，可以参加各种有关计算机的竞赛：
①可参加全国青少年信息学奥林匹克，由中国计算机学会发奖，根据教育部相关文件，中小学生获奖后可被重点学校特招或优录，高中生比赛获奖可保送大学。
②中小学生创新实践活动大赛。
③可参加全国计算机等级考试（由国家教育部发证）
