数学大师
很多学生在学习过程中都会出现这样或者那样的问题，但是询问和疑惑最多最大的无非以下四点，今天我们就来对此讨论一下！
「
1
听得懂，不会做
」
孩子总说，上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。
很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
【解决方案】：
掌握正确的数学学习方法：
课前预习，自己先想解题方法；
上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；
做作业前先复习，回顾当日所学内容。
「
2
平时都会考试失误
」
平时孩子在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好！
这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。
由于孩子在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。
【解决方案】：
掌握正确的数学训练方法：
刻意进行限时做题训练，确保习惯考场节奏；
提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。
「
3
考试粗心
」
孩子数学还可以，但是考试总是“粗心”，简单题都错成一片，考试总是考不好，真是急人！
简单题错得多，不能单纯归结为粗心。
表面上的“粗心大意”，本质上还是基础不扎实，漏洞太多导致的。
【解决方案】：
从现在起，查找漏洞、巩固基础：
从平时的作业入手，帮助孩子查找漏洞；
在新课学习过程中，提醒孩子及时巩固已学知识。
「
4
新题、难题不会
」
孩子数学成绩一直不错，却很难拿到高分。
平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题或压轴就没思路，这该怎么办？
压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，这些都并非单纯题海战术可以应对的。
【解决方案】：
平时练习时，怎么借助学过的知识，定理？
做过的题目进行举一反三，比如，换个条件会如何？
条件和结论交换下还能解吗？多找几种方法解题等！
