200字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
200字范文 > 停课不停研 停课不停学

停课不停研 停课不停学

时间:2019-04-13 21:52:39

相关推荐

停课不停研  停课不停学

实验点击蓝字关注我们↑↑↑↑

春天一场突如其来的疫情,虽然阻隔了师生面对面的交流,却阻隔不了教与学和那一颗颗怀揣理想的热忱的心。

特殊时期,实验的老师们研修不止,停课不停“研”;特殊时期,实验的学子们学习不止,停课不停“学”。教学不延期!学习不延期!

一个多月来,我校老师从线上教学的特质出发,紧紧抓住备课—上课—评价这条教学生命线,把过程做实,把衔接做好,把细节做活,用自己精深的专业素养助力学生成长,为孩子们即将到来的新一轮线下学习打下坚实的基础。实验学子认真对待老师布置的作业,勤学好问、用心纠错、持之以恒,一份份优秀的笔记作业,记录着他们充实、自律、自主的学习生活。

七年级语文备课组线上教学举措

1、及时组建班级群,交流和传送资料。利用园钉、QQ、企业微信等网络手段,强化交流、检测、反馈的效果。

2、语文组骨干教师集体商议假期学生学习的最佳方案。决定以“锡慧在线”网络课程为听讲内容,师生配合听讲内容做详尽的听课笔记。

3、以名着《骆驼祥子》、《海底两万里》为主要的阅读对象,学生圈点、批注、摘抄、概括,并做精细深入地阅读,撰写读后感。

4、随着假期的延长,名着阅读接近尾声时,合理利用单元练习卷,两天完成一套,学生自己练习,自己核对,自己订正,教师检查反馈。这样让学生在假期中获得对教科书知识点的初步巩固。

5、结合课本的古典诗文,加强诵读、理解。培养和提升学生的语言感觉和语文素养。

七年级数学备课组线上教学回顾

1、教未至研先行,备课组教研活动纷呈。

在得到疫情阶段要开展网络教学的消息后,我组的老师们第一时间就在线上集中教研。每位教师必须严格做好“锡慧在线”等平台的听课记录,及时提供教学资源在群里共享,并以数学备课组微信群为“会议室”进行备课研讨,质疑解疑,各抒己见。

2、立足线上教学,我们一直在努力。

有的老师精心录制小视频,讲解数学学习过程和练习题中出现的“疑难杂症”。也有的老师利用钉钉或QQ等平台直播教学,讲授疑难点、习题中出现的问题等。小小的直播,拉近了师生距离,学生们收获良多,也获得了家长一致好评。

3、做好作业批改,守望孩子成长。

线上教学带来的最大问题是如何有效批改作业。事实上组内老师们都一丝不苟,在批改完作业后,将答案和解题思路上传,并对学生订正进行二次批改。值得一提的是,很多老师颈椎不太好,但经常一改作业就忘了病痛。有的老教师虽然不太习惯用手机批改作业,但能努力学习新方法,适应新形势,尽全力克服困难。

4、认真教学检测,发现问题及时反馈。

我们组内老师还利用现有资料,组织进行单元练习。练习时间通常定在周末家长们在家的时间,事先发送通知,邀请家长帮忙监考,学生完成后上传。我们第一时间给学生批改打分、并及时讲解、二次批改。这既是一种对知识的检测,也进一步激发孩子们继续努力的信心,营造你追我赶的氛围。

七年级英语备课组线上教学总结

1、众志成城,集体教研力量大。

“一个人可以走得快,但一群人可以走得远。”从开始的一筹莫展,闻之色变,到现在逐渐熟练,熟能生巧,集体教研发挥了重要作用。刚得知延期开学的消息,教研组长张伟老师就带领老师们开始了为期一周的备课。老师们通过微信视频的方式,制定组内计划、安排分工、搜集资源,并在线交流线上直播教学的方式方法、所需软件或平台。每一位老师都学会了使用QQ视频线上直播的上课方式,并利用分屏功能配合PPT讲解每一单元的重点知识,和同学们分享教学资源,总结出很多“金点子”。

2、尊重课堂,在线教学仪式感。

“空中课堂”注重内容不空,落实不空,效果不空。师生第一次“云”相见,虽然没有了在校上下课的铃声,但是同学们依然保持着极高的学习积极性。开课之前,老师会在QQ群提醒同学们:“准备上课了!”,同学们也会在QQ群里积极签到。在线教学不等于随意性上课,老师们依旧饱含热情,声音洪亮地讲解着、强调着重难点,帮助同学们答疑解惑,并提醒同学们认真整理笔记。

由于英语学科的特殊性,语音功能为我们提供了极大的帮助。老师们提前把单词或课文语音发到群里,让学生跟读,然后将语音反馈上传,这样一来,更加便于孩子们将听说读结合起来,提高学习趣味。除此之外,老师们还经常与同学进行视频互动。例如英语早自习如果要听写单词或者背诵对话课文,我们就可以发挥小组互动+语音/视频互动,教师发布早自习任务后,由小组长指导小组成员进行并检查组员完成情况,如发语音到群里或开视频,“闭眼背诵/拼写”。

3、关注学情,课后辅导不缺席。

直播课的结束不是真正的结束,伴随这节课的课后巩固作业,还需要学生积极完成。作业的内容与作业量都是老师们经过再三斟酌布置,等待学生在线提交后,再逐一批阅。要知道,在线批阅作业可不像手拿红笔批阅那么容易操作,需要用到软件上的标记或文字注释,更是加大了老师们的工作量,常常批阅到很晚,即使如此,老师们也没有因为线上教学而忽略这个环节,为的就是能够及时掌握学生的学习情况并反馈给学生本人。真正做到了“努力不是口号”!

风雨阻挡不了彩虹,疫情阻隔不断学习。这次疫情,在给我们带来灾难的同时,又何尝不是一次生命教育,一堂人生大课。但是我们相信,众志成城,共克时艰。肩挑重担,砥砺前行。

潜心育桃李,静待花开时。相信归来时,我们都已成长!

撰写并收集图片资料:唐春燕、杨燕、张伟、张莉

编辑:吴慧斐

实验--END--

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。