如果家长发现孩子有这4种情况出现,家长一定要及时地予以纠正。家长的一味纵容只会让孩子在以后面临更为复杂的社会环境时手足无措,也会让孩子被同伴排挤。
以下几种“语气”说话的孩子,情商很低,很容易受排挤!
1、喜欢发号施令,口气强硬
有些孩子过于自我,在跟别人进行沟通时,总是,。但是有些孩子在学校与同学相处时,总学不会采用和缓的商量语气,而是喜欢发号施令,希望别人能够服从他的命令。这类孩子想让别人服从他的命令的同时,口气又特别强硬,并没有把自己放在平等的地位与别的小朋友交流,反而是用一种高高在上的傲慢语气与他人沟通。这样很容易引起其他同学的反感,会觉得“你以为是谁”。
所以,孩子这种霸道气质在同龄人中并不吃香,反而会被群体认为是“做作”,尤其在能力不足的时候,孩子更容易受到排挤。
2、处处反驳他人看法,简称“杠精”
或许用鸡蛋里挑骨头来形容这类孩子更为合适,在人际交往中,如果以总是反驳他人的看法为乐,那么必然是不会受到其他人的欢迎的,很有可能会被孤立。
有的人总是喜欢抬杠,俗称杠精,你说一,他偏说一不对,非要跟别人拧着来,不管是自己的父母还是身边的小伙伴,都不“放过”,妈妈经常被噎的说不出话来。我们并不反对孩子有自我的主见,但有时处处反驳他人看法,其实也是一种不尊重别人的表现。通过否定别人让自己获得认同感。但这种语气会让他人觉得孩子很爱计较。久而久之,别人也不喜欢跟他讨论问题了。
3、瞧不起人的语气
对事物存有好奇心和质疑心是好事,说明孩子喜欢思考,但孩子总是习惯于在人际交往过程中以反问的形式来“蔑视”他人的智商,可能就是情商低的表现。
使用“你这样做不行吧?“难道这些题目很难吗?你竟然不会做?”这样的话来刺激别的小朋友。那么被“蔑视”的孩子就会觉得自己受到了侮辱,心里还会不服气。孩子习惯以自己为中心,忽略了别人的感受。身边的人觉得不被需要,谁还愿意和孩子做朋友呢?这非常不利于团队协作。
4、暴躁的语气
一个初中男孩跟妹妹出来玩,他不小心把妹妹看丢了,到处嚷嚷着妹妹的名字,周围玩耍的人就好心过来询问,是不是你妹妹自己回家了?或者找妈妈去了?结果男孩冲着大家就暴躁地大嚷,你们问我干吗?我哪知道?
别人好心过来帮忙,帮着想妹妹可能去的地方,结果被男孩吼了一顿,别人就走开了,再没人帮忙,其实,孩子着急是正常的,但是控制好自己的情绪,理理清思路是不是更能有效地解决问题?这个男孩情商这么低,让寻找妹妹的时间又延长了。
如何培养孩子的情商?
1、教会孩子情绪管理
情商低下其实就是说明孩子把控情绪的能力不足,总是不能够三思而后行。作为家长,正确的做法是要教会孩子做好情绪的管理,更不能将别人作为自己负面情绪宣泄的出口。
2、让孩子学会换位思考
家长可以要教会孩子学会换位思考,那么孩子也能站在别人的角度为他人考虑,会在与他人交往时注意自己的行为举止,同时希望不要因为自己的错误行为而给别人造成不必要的困扰。
3、让孩子有责任心
我们会发现有些情商比较低的孩子,在集体生活中总是习惯于推卸责任,害怕被家长责罚。而这样的行为就会给别人留下不好的观感。因此作为家长要从日常小事入手来培养孩子的责任心,让孩子成为一个勇于承担错误的人,在一次次错误的磨砺之后,他才能成长得越来越好。