【导语】小学阶段是学习母语的年龄段。而低年级又是这个年龄段的黄金时段。孩子听说读写能力形成的关键，便在这一时期。准确地抓住这个年龄段，及时切入，便能收到事半功倍的效果。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
一、看拼音，写词语。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
（ ）（）（ ）（ ）（ ）
Shèng lì yǔzhòu jí xiáng hǔjiǎhǔweī
（ ）（ ）（ ）（ ）
请高闻作表
情着文时路
手南鸟听等
二、比一比，再组词。
晓暖晾纸原泼
绕缓惊低源拨
三、填表。
字部首总笔画数结构读音组词（两个）
艳
乃
民
四、填空。
1、照样子，填空。
（穿）衣服一（根）扁担（美丽）的江南仔细地（观察）
饺子一身的朝霞缓缓地
船帆一名的生活惊讶地
本领一座的华山勇敢地
2、在括号里写出下列词语的近义词。
专心致志特别忘怀
闻名中外永远
3、把下列句子补充完整。
（1）忙着。
（2）觉得。
（3）森林里，。
4、我国的传统节日、、。
5、按课文内容填空。
（1）她唇儿，裙儿，轻轻地心里却
也摔这么痛快地一跤！
（2）50岁时写了一首的小诗《游子吟》：
________，________ ， ________ ，
________，________ ， ________ ，
（3）木兰了亲人，战袍，骏马，黄河，燕山，了前线。
（4）秋风吹遍了，把这。
（5）日出江花红胜火，。
五、口语交际。
一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了，。
六、阅读短文。
徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（héng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sháo），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、多音字组词。
zhángzhēzhuǎn
chǎngzhǎozhuǎn
2、根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。
（1）形容事情容易做。
（2）形容很快有了解决事情的办法。
3、伯父夸徐文长聪明是因为：
①伯父喜欢徐文长
②徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
4、给文章加上合适的题目：
七、看图写话。
啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。
