你好，我是启丹。
今天很高兴你能加入关于如何培养孩子独立写作业，快速有效写作业的这样一节课。
这节课是我们讲的第七讲：孩子写作业拖拖拉拉怎么办？
为什么把拖拖拉拉这个主题专门的拿出来讲？
因为拖拖拉拉几乎是每个孩子都会出现的问题，也是家长问我问得最多的问题，
磨磨蹭蹭不愿意做。
那么这个拖拖拉拉有很多原因，我可以在这里大概的列举一下。
那么正在听课的你，如果孩子也有拖拖拉拉的问题，你不妨对照一下，然后找出原因。
第一个：造成孩子拖拖拉拉的原因就是父母包办的太多。
为什么父母包办的太多孩子就会拖拖拉拉呢？
因为孩子潜意识里面都是依赖父母的，而现在父母的百分之八十几乎都是对孩子包办的。
我们家长都爱孩子，我也有孩子，我非常的理解父母对于孩子的那种爱。
你想把这个世界上最美好的东西都给他，不愿意让他受一点点累，所以几乎妈妈能做的都会帮孩子做。
你认为你是在爱他，其实你是在丧失孩子的独资管理能力、独资计划的能力，这就是我常说的妈妈是保姆。
我们人的天性就是都喜欢一个舒适的环境，喜欢坐享其成。
你想一想你是不是这样，只要有人做了你也懒得去做了，只要有人一直做，你也就自然而然地一直不会再去做。
那么久而久之你也就会一直认为那不是你做的事情了，包含做作业。
爸爸妈妈在旁边陪着、盯着、分析着，然后给他一个作业的答案，谁还愿意再去思考对吗？
现在的孩子大多都是独生子女，全家上下都围着他转。
我们俗话说的饭来张口衣来伸手，永远都有妈妈来帮他规划、帮他安排、帮他打理，那你说我干嘛还要自己做？
妈妈帮我收拾书包、收拾房间、收拾玩具、收拾书架、收拾床铺，收拾衣服通通妈妈都做了。
久而久之，孩子不认为那是我的事情，逐渐失去了自我管理的能力也是在情理之中的。
还有一种情况妈妈总是嫌孩子笨手笨脚的，孩子系鞋带很慢，妈妈从此就不再给他买鞋带的鞋了；
孩子收拾床被很慢，妈妈就说“我来，我来看你笨手笨脚的”；
孩子洗头，水洒了一地，盆也翻了，然后妈妈说“以后你都不用自己洗头了，你洗不了”；
孩子在帮妈妈洗碗，打碎了一只盘子，妈妈就说“以后不让你洗了，好好学习就行了”，
久而久之，孩子就什么都不会做了。
我们孩子本来就是在不断的接触这个世界，探索和学习这个世界，对吗？
我们都是通过五感视、听、味、嗅触来感知这个世界，然后把自己感知到的东西送给大脑，然后大脑经过分析之后做出自己的判断，给出一个适合这个环境的行为。
这就是一个孩子在接触和学习环境的过程。
任何一个人刚开始接触一个东西都是陌生的，都需要学习。
在最初的学习阶段出现错误并不代表他没有这个能力，可是很多妈妈在孩子学习的最初就否定了孩子的能力。
这样的包办只会让孩子永远处于一个被照顾的状态，一个习惯了被照顾的孩子，你说说他能够有自控力和自我管理能力吗？
他没有自控力和自我管理能力，他做事情不会拖拖拉拉吗？
再有一种情况就是妈妈认为学习最重要，学习好的孩子什么都不用做，这也是非常错误的一个想法！
孩子有时候会心血来潮帮妈妈做事情，妈妈说：“宝贝，你的任务就是学习，学习好是你的关键，其他事情你都不用做，有妈妈做就够了”。
以上都是包办代替越俎代庖的妈妈的各种心态。
因此孩子心里永远就记得说，反正妈妈都替我安排好了我就不用管了。
每天早上的穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、穿鞋、背书、包戴帽子，事无巨细全部妈妈包办了。
等到有一天妈妈生病了，或者妈妈认为孩子大了，大到可以自己做事情，但是孩子好像不能如愿以偿，总是做不好或者做事情拖拖拉拉。
你就开始抱怨，你的内心就开始不公，怎么这么大了还不会做？
再或者就是有些家长看到别人家的孩子都会替妈妈分担，都会去安排一下自己的生活，自己洗洗衣服做做饭。
可是自己的孩子总是以自我为中心，自私自利！永远也不会自己照顾自己，永远都等待妈妈来帮他做，即便是妈妈生病了出差了，他的生活会一团糟。
他不会自己照顾自己，他更加不会自己管理自己。
这个时候妈妈意识到了问题，然后这一类型的妈妈通常的做法就是在意识到了问题的那一刻。
第一种硬生生的把孩子推出去让他去面对，说“我不能再管你了，我在管你就要出乱子了”。
其实这个时候是很可怕的，因为孩子没有学会自己管理自己的能力。
第二种妈妈的状态就是整日充满了失望、指责、抱怨。
然后跟别人家的孩子对比对比，越对比越失望，越痛苦越难过，越焦虑，然后就会越来越苛责自己的孩子。
这样的恶性循环我见过非常多，可是这个时候你的苛责有什么用，你的失望有什么用？
甚至说在这个时候你把自己的孩子已经推出去有什么用？
