绘本是每个家长在孩子学前教育路上的最佳选择，绘本能让孩子很快的掌握对外面世界的认知，让孩子快速学习，养成阅读习惯当属绘本无疑了。现在很多的家长只知道孩子爱看绘本，然后买一大堆来让孩子独自阅读。殊不知家长已经在孩子教育的路上掉链子了。由于某些观念上的错误，反而影响了孩子早期阅读能力的培养，起到事倍功半的负面效果。接下来小编就给大家讲解一下，在家长陪孩子阅读中有哪些错误?
1.有些家长认为，书读过一遍就可以了，没有必要给孩子重复读。殊不知，对孩子来说，重复是一种重要的学习方式，越是年幼的孩子越喜欢重复。在家长一次又一次地讲读中，孩子对故事的理解会更加深刻，对阅读的兴趣也会更加深。
2.有的家长在给孩子读故事的时候，喜欢问孩子问题，“这是什么呢？”，“这是为什么呢？”，“结果怎么样了呢？”等。时间久了，孩子通常会认为，和爸妈在一起看书就是完成任务，要回答很多问题，渐渐地就会产生抗拒心理，拒绝再看书了。这无疑是在扼杀孩子的阅读兴趣，得不偿失。
3.孩子4岁以后，不少家长在给孩子读绘本时，都会有意识地给其指读图画书上面的字，甚至有的家长还会自己读书，让孩子用手指读，期望在给孩子读绘本的过程中能帮助孩子认识更多的字词句，这样读绘本，尽管短期内可能取得较为明显的效果，但无疑贬低了绘本的价值，将绘本简单地等同于识字的材料。
4.有的家长在给孩子讲故事时，全然不管自己的语速、语调、表达方式，也不管孩子是否在听、是否感兴趣、是否能理解。讲完故事后，也没有针对故事内容和孩子进行探讨，有些类似于照本宣科。这样不利于孩子的语言发展，也不利于培养孩子主动阅读的习惯和能力。
以上就是小编给大家讲解的内容了，希望能对大家有所帮助，在孩子教育的这条路上，我们还是要找到好的教育方式，来培养孩子的阅读学习习惯。不然非但孩子累，还学不到什么知识。
