开学就是初三了，同学们却发现初三竟然还有一门新课要学！时间那么短，内容那么多，知识点那么零碎，很多同学会手忙脚乱！别急，今天这篇文章就来拯救你。
为什么烟花、霓虹灯、染料是五颜六色的？铁为什么会生锈？空气看不见，摸不着，闻不到，有什么办法证明空气存在？空气中又有哪些气体？食物中有哪些营养物质？水为什么可以灭火？
初三化学教材中的《绪言》说“化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。”对于完全没有学过化学的同学们，一定很迷茫，什么是分子？什么是原子？什么是化学结构？什么是化学变化？
先从每天都要喝的水说起——
我们眼中的水是无色透明的液体，这是生活中的水。
那化学角度上的水是什么呢？是这样子的——
Oh My God！这些泡泡是什么？这就是水分子哦。
从化学角度上来说，水是由无数个活蹦乱跳的“泡泡”组成的。一滴水里大约有15万亿亿个“泡泡”，也就是水分子。
这个天文数字是什么概念？如果让10亿人来数一滴水里水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。
初次见面，“泡泡”里的“一大两小”又分别是什么？这就涉及到水分子的构成了。
套娃的即视感有木有？
一个水分子又是由两个较小的氢（H）原子和一个较大的氧(O)原子构成，这就是水的化学结构。
有了三维模拟，我们可以很直观地看到水分子，但我们该如何书写水分子这个“标记符号”呢？
这个标记符号，我们称之为“化学式”。而水分子的化学式是这样的——
字母H表示氢元素或氢原子，字母O表示氧元素或氧原子。H、O即元素符号，元素符号和数字组成化学式，如
所以，我们通过学习化学可以知道，在炎热酷暑里一饮而尽的水是由氢和氧两种元素组成的。
水分子可以拆开吗？
我们知道，钱是由纸和染料加工印刷而成的，那我们有了纸和染料，是不是就可以CTRL+C（复制）……
打住！这可是邪路！
但是，我们可以得出一个有趣的思路，假如我们知道了水是由什么构成的，我们可不可以制造水呢？
首先，我们要徒手……不，利用实验拆了水分子才行。
通过电解法研究水的分解实验，我们观察到两个试管里面都在冒气泡，生成了什么不可描述的气体？
水电解的微观变化过程：
实验表明，水分子可以继续分解，电解水生成氢气分子和氧气分子，这就是一个典型的化学变化，因为化学变化通常是生成新物质的途径。
好了，有了图示模型，我们又要想一下怎么“书写”这个化学变化了。毕竟，总不能随身带着画本现场作画不是？
所以我们一般用化学式来表示物质的化学反应，即化学方程式：
由一种物质发生化学变化生成两种或两种以上的新物质，该反应的类型属于分解反应。
化学将我们从宏观的物质世界引入到微观世界，这就是化学视角，是不是很神奇？
因为一番胡扯下来，我们就初步接触了元素、分子、原子、化学式、化学变化、化学方程式、分解反应。
继续学习化学，我们便能学会用一句话解释烟花、霓虹灯、染料为什么是五颜六色的，明白铁为什么会生锈，证明空气的存在，知道空气的组成，食物中的营养物质......
有没有很期待？
化学这门课程，元素多，概念多，符号多，实验多，计算也不少。初学化学如何解决这些问题呢?
提前关注一些化学兴趣类书籍或者实验视频，动手完成一些简单安全的小实验，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
推荐书籍有《疯狂科学》《视觉之旅：神奇的化学元素》《化学应用与概念》。
实验视频推荐“哔哩哔哩”上的化学实验视频。
要知道，化学可是一门以实验为基础的自然科学，中考实验的分值比例可是会越来越高的哦。
学习化学是需要适当记诵的。
如元素周期表前20位的元素名称和元素符号、化合价、金属活动性顺序、溶解度表、化学方程式等，都是需要重点掌握的知识点。提前记忆有助于减轻开学后的学习负担。
不同的学校或者班级学习进度不一样，一般初三上学期会学完整个学年化学内容的70%～80%，因为下学期的主要任务是复习冲刺中考，所以提前自学上册的教材，记笔记、做练习，开学后在课堂上带着问题跟着老师走，就能事半功倍。
有了提前自学，你的学习重心就应该放在老师反复讲的重点、难点和易错点上，要记得，老师还可能会补充书上没有的知识点哦。
“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要思维方法。化学思维并不是一朝一夕培养出来的，所以要提前接触化学，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力，这些能力在以后的学习中是十分有用的，特别是在化学推断题和实验探究题中，逻辑思维能力十分的重要。
要知道，只是简单的背记的话是不可能达到高分的。
所以，如果你对化学感兴趣，为了让自己早点成为生活和学习中开挂者，让我们一起来走进化学的世界吧。
