期末测试卷1
一、积累运用。
1.选择加点字的正确读音，画“√”。
shèng（ ） qí（ ） chái（ ）
盛开 尤其添柴
chéng（ ） qī（ ） cái（ ）
shuī（ ） biàn（ ） zù（ ）
虽然 方便祝福
suī（ ）pián（ ） zhù（ ）
答案：shèng qí chái suī biàn zhù
2.我会拼，我会写。
shì wù hún shēn qì shuǐ yōng jǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
cāng máng shén qì huó xiàn zuò jǐng guān tiān
（ ） （） （）
答案：事物 浑身 汽水 拥挤 苍茫 神气活现 坐井观天
3.比一比，再组词。
汽（ ） 娃（ ） 抬（ ） 昨（ ）
气（ ） 桂（ ） 始（ ） 作（ ）
答案：汽车 气球 娃娃 桂林 抬头 开始 昨天 作业
4.选择合适的音节打“√”。
（1）遇到难（nán nàn）题我没（méi mò）有退缩。
（2）小刚一边扇（shān shàn）风，一边数（shǔ shù）着天上的星星。
答案：（1）nán méi （2）shān shǔ
5.词语填空。
五（ ）十（ ） （ ）（ ）发光
（ ）穷（ ）尽 一枝（ ）（ ）
蒙蒙（ ）（ ） 千（ ）万（ ）
答案：光 色 闪 闪 山 水 独 秀 细 雨 言 语
6.我能给加点的词换一个意思相近的词。
例：妈妈送给我一份特殊（shū）的生日礼物。（特别）
（1）小红的新衣服真漂亮！（ ）
（2）黄山是我国著名的风景区。（ ）
答案：（1）好看 （2）有名
7.仔细观察图画，你能从中找出多少对反义词？（至少写6组）
答案：大——小 高——低 粗——细 多——少 前——后 上——下 远——近 左——右
解析：仔细观察图片，按照不同的标准就可以找出反义词。如，可以按数量、性别、年龄、形状等标准来找反义词。
8.照样子，写句子。
例：妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
（1）我把书包装好了。
（2）一阵大风把铁丝刮断了。
答案：（1）书包被我装好了。 （2）铁丝被一阵大风刮断了。
9.读一读，连一连。
狐狸尾巴 不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架 臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲 胡（狐）言乱语
答案：
狐狸尾巴 不怀好意
狐狸给鸡拜年藏不住
狐狸吵架 臭味相投
黄鼠狼和狐狸结亲 胡（狐）言乱语
10.根据语境填一填。
庐山的瀑布真壮观，你看“日照香炉生紫烟， ”；大草原更美，你看“天似穹庐，笼盖 ”；数九天真是冷，你看“ ，三九四九冰上走”。
答案：遥看瀑布挂前川 四野 一九二九不出手
二、阅读理解。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞
还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。
1.短文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。
答案：4 3
解析：此题是数自然段和数句子。数自然段时，按照自然段前是空格的特点来数；数句子时，要按照标点来数，如“！”“？”“。”都是表示完整的一句话的标志。
2.我知道了（ ）月（ ）日是教师节。
答案：九 十
解析：细读短文最后一个自然段，就可以知道九月十日是教师节。
3.填一填。
一片片（ ） 一首首（ ） 一张张（ ）
答案：枫叶 小诗 贺卡
解析：此题是对量词搭配的考查。虽然短文中是表示一个数量，而题中的数量增加了，但其搭配的关系是不发生变化的，所以还是可以借鉴的，如，“一片片（ ）”就可以借鉴文中的“一片枫叶”，在括号中填“枫叶”。
4.照样子，写句子。
例：枫叶就像我小小的手掌。
柳叶就像 。
答案：我弯弯的眉毛（答案不唯一）
解析：例句是一个比喻句，是从“枫叶”和“手掌”这两种事物的外形上找到相似点的，所以在写句子时，也要考虑“柳叶”的外形和什么事物的外形比较相像，找到两种事物的相似点即可。
5.读了这篇短文，我知道了（ ）。
A.小作者喜欢做贺卡 B.小作者喜爱枫叶，更爱老师
答案：B
解析：通过读短文可知，小作者并不是喜欢做贺卡，而是要把用枫叶做成的贺卡送给敬爱的老师。小作者能把枫叶做成贺卡，说明她对枫叶的喜爱。同时，她能把自己喜爱的东西送给老师，说明她更爱老师。
三、口语交际。
二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军，二年二班的同学们心中有些不服，这时，同学们心里想：
但是我们要学会看到别人的优点，称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地
对二年一班的同学们说：“
”
答案：示例：我们再努力一些，一定会赢。 你们真是篮球高手哇！
四、写话。
在即将结束的这一学期里，你一定有很多心里话想对老师说吧？那就拿起笔，把你想对老师说的心里话写下来吧！
答案：【写话指导】第一步分析题目；第二步想一想你想对老师说些什么；第三步把这些话有条理地写出来；第四步再读一遍，修改不合适的地方。注意字迹要工整，书写要美观，语句要通顺，标点要正确。
示例：老师，您辛苦了！转眼一学期又要结束了，真的舍不得离开您。老师，请相信我，下学期我会更加努力学习，回报您对我的关爱。期末考试快到了，本篇文章为同学们整理了人教版二年级语文上册期末测试卷，主要包括：读拼音写汉字、组词、文字接龙、填空、写句子、默写、看图写话等，下面就一起来练习吧。
一、读拼音写汉字，我最拿手。（20分）
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
（）（ ） （）（ ）（）
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhîng zhí
（）（）（ ）（ ）（）
二、我能分清下面的字，并会组词语。（8分）
{食（ ）良（ ） {体（ ）休（ ）
{观（ ）现（ ） {值（ ）直（ ）
三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗？（4分）
仔细—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
欢庆—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。（6分）

五、我会做。（共8分）
1、我会对对子。（4分）
好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 贫 —（ ）
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在（ ）里。（4分）
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词：（ ）—（ ）
近义词 ：（ ）—（ ）
六、我会填。（共17分）
1、我积累了许多四字词语：（8分）
各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） （ ）流不（ ）引人（ ）（ ） （ ）（ ）技术
除此以外，我还能写两个：________ 、________
2、我能把下面的词语补充完整：（9分）
一盘（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ） （ ）的裙子快乐的（ ） 飞快地（ ） 仔细地（ ）
七、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。（2分）
1．五光十色的礼花真美啊
2．这到底是怎么回事
八、我能写句子。（8分）
1、我能用句子中带点的词写个好句子。（4分）
①气球上画着一张可爱的小脸。
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②小青蛙高兴地叫了起来。
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2、我能把下面的词语连成句子。（4分）
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
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种好 小树 了 认真地 把 他
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九、我填古诗，我能行。（9分，每空0.5分）

十、我会阅读。（共8分）
公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！ 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（ ）个自然段，写了________和________比本领的事。（3分）
2、我还知道它们比了________次。第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。（5分）
十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话（8分）
写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。
