高中三年，对于同学们来说是非常重要的三年。这三年如果能够好好利用，能够让同学们顺利进入名校就读，在名校，无论是毕业之后的竞争力，还是在学校能够感受到的学习氛围都要强于普通大学。
不过想要进入名校并不容易，我国每年参加高考的人数接近千万，但是能够进入985 211名校的学生，不过百分之几的概率。如果在高中足够拼命，那么很容易超越其他同学，狠狠的将其他同学甩在后面。如果在高中因为各种各样的原因心思没有在学习上，那么等到高考结束之后，发现与自己理想的学校失之交臂，这时候再后悔莫及，也无济于事。
学校为了能够针对性的对同学们进行教学，一般来说在高中期间，会将同学们分为重点班与普通班。重点班的同学都是成绩排名非常靠前的同学，而普通班级的学生成绩次之。关于重点班与普通班的区分，有人赞成也有人反对，还有人非常疑惑，明明是同一所学校，却偏偏要分为重点班和普通班，他们之间的差距真的有很大吗？对高三的班主任给出了答案。
首先，分普通班与重点班有利于学校因材施教。
因为每个学生的接受程度不一样，同样是老师在课堂上讲课，有的同学老师讲一遍就能够完全理解老师所讲的意思，并且自己能够举一反三。但是有的同学在课堂上仅仅听一遍不能够完全吸收课堂上所讲的知识，课后还需要花费大量的时间去温习。这就会给老师造成很大的困扰，到底是应该加快课堂进度呢？还是应该将课堂进度拖慢一些。如果不能针对性的教学，造成的结果也只能够事倍功半。
如果说能够将相同等级的学生分在一个班，更有利于教师根据同学们的学习情况来进行教学进度的调整。普通班老师在教学过程中更加注重基础知识的讲解，在重点班老师在基础知识方面可能就花少量的时间讲解，而会把大量的时间花在难题的讲解上。
其次，重点班级的师资力量更雄厚，基本上都是由学校最顶尖级的老师组成。
重点班的学生成绩非常优异，为了能够让这些重点班的学霸同学能够发挥出自己更多的优势，给每个重点班配备的老师都是各个学科最顶尖的优秀老师。
学生成绩有高有低，老师的教学质量同样分为不同的等级。重点班的学生可以说是整个学校高考的希望，学校的重本率，名校率能达到多少，希望就寄托在重点班。
因此重点班的老师他们不仅有较高的学历，还有丰富的教学经验，对于高考的重难点和知识侧重方面都非常熟悉。在名师的带领下，重点班的学生成绩基本上都会节节攀升。
另外，重点班的学生成绩优异，竞争激烈，学习氛围浓厚。
能够进入重点班的学生，自然成绩都是在年级排名非常靠前的学生，想进入重点班并不是一件容易的事情，只有各个班级的精英才会被挑选到尖子班就读。
重点班的学生可谓是高手如云，你稍微一不努力，你就会被别人狠狠的甩在后面。我曾经有幸听闻另外一位班主任在开家长会的时候，这样激励高三的学生。高考就好比是在登山，所有的同学都在努力往上爬，当你爬得较累的时候，你想停下来休息两分钟，等到你休息完之后你会发现，所有的同学都已经跑在了你的前面。
班主任列举的例子虽然朴实，但很形象的描述了在重点班学生之间的激烈较量。同学们对待学习非常认真，可谓是争分夺秒，抓紧一切时间在学习，因此班级的学习氛围非常浓厚，在这样的学习环境下，你不得不逼自己非常的努力。
重点班与普通班之间的差距非常大，重点班的学生不仅非常优秀，而且对于学习有着极高的自律性。在普通班上课时，老师还多次强调上课的课堂纪律，而在重点班，老师根本就不会关心课堂纪律这件事，不用老师去督促，同学们自然就知道要好好学习。
当然并不是否认普通班级的学生不够优秀，只是说，普通班相对于重点班的学生来说存在一定的差距，如果你身处在普通班，只要你能够不放弃自己，在学习效率方面逼自己一把，同样也能够顺利实现逆袭，只不过能够逆袭的学生在比例上相对不够多。
