呼中区委政法委致敬所有的老师老师，您辛苦了！祝老师芳华自在，身体健康！
在我的学生生涯里，在我的成长过程中，曾有无数恩师为我传道、为我授业、为我解惑。其中，给我印象最深、对我影响最大，最让我难忘、最让我感恩的是我的初中班主任兼语文老师孙凤霞。
1979年秋天，我考入大兴安岭地区呼中区第一中学，被分到初一•二班，有幸成为孙老师的学生。那时候，我最喜欢上的课就是她教的语文课，最喜欢作的作业就是作文，因此，孙老师便将我任命为语文课代表。
那时候，我疯狂地迷恋上造句，孙老师便在作业之外给我单独吃小灶，要求我每天完成30个造句，训练我的文字功底。从此后，我像着了魔似的，每天乐此不疲地玩着造句的游戏，享受着造句的快乐。同时，也享受着老师的表扬。
为了丰富我的词汇储量，孙老师借给我一本《景物描写手册》叫我抄写。那本书摘录了描写春夏秋冬风霜雨雪日月星辰等各种景物的词汇、成语、句子、段落，简直是写好作文的“葵花宝典”和“武功秘籍”。拿到这本书，我如获至宝，我爱不释手。
连着五天时间，我起早贪黑地抄写，边抄写边背诵，最终将这本书的内容不但抄了下来，而且背了下来。后来，我运用掌握的词汇写了一篇描写大兴安岭冬天景色的作文，孙老师在我的作文本上毫不吝啬地写满评价极高的批语，并让我在班级朗读给同学们听，那一刻，简直让我美极了。
看我渐渐表现出来的文学特质，孙老师开始因势利导，有意培养我的文学兴趣。为了提高我的文学修养，她指导我研读《基督山伯爵》等大量中外文学名着。为了提高我的写作水平，她借阅我《语文教学通讯》等各类语文和作文刊物。为了拓宽我的阅读视野，她送给我一本《中国现当代作家小传》。这本书犹如一张文学作品藏宝图，我按图索骥，博览了作家们创作的大量小说、诗歌、散文、剧本、评论等各种类型的文学作品，并由此强烈地产生了想成为一名作家诗人的宏大理想。在孙老师为我点燃的这种理想之光的照耀下，一个十四岁的中学生开始了为理想而奋斗的文学历程。
1981年6月3日，是一个让我终生最难忘、最高兴的日子。那天，我写的诗歌《营火晚会》在《大兴安岭报》杜鹃花副刊上刊登了。下午放学后，从收发室取来报纸，我兴冲冲、喜洋洋地跑到语文组办公室，满脸通红、欣喜若狂地 高声对着孙老师喊：老师，你看，我的诗歌发表了，我的诗歌发表了！
时隔38年的今天，在教师节来临之际，我将编着出版的《寻找诗歌史上的失踪者》《大学生诗歌家谱》《诗歌年代》用特快专递寄给远在佳木斯市工作的孙老师。在写给她的信中，我恭恭敬敬地抄录了一首献给这位恩师的诗歌，题目叫《师恩难忘》，以此表达我对恩师的感恩之心：
难忘校园/难忘课堂/最难忘的是您啊——我最敬爱的师长/每当我想起学生时代/读书时光/无声的感恩在我的眼里流淌/难忘恩师啊师恩难忘/感谢您教我好好学习天天向上/难忘恩师啊师恩难忘/感谢您传授我知识/帮助我茁壮成长/难忘同学/难忘考场/最难忘的是您呀——我最感恩的师长/每当我想起您的教诲您的培养/无尽的感恩在我的心海荡漾/难忘恩师啊师恩难忘/感谢您对我恩重如山师爱无疆/难忘恩师啊师恩难忘/感谢您教会我做人/帮助我实现理想。
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