点击上面“蓝字”关注我们!
主题班会设计:
小手牵大手
共建文明城
红灯停
黄灯等
绿灯行
一、班会目标:
1.结合本市创文活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中,激励学生做一个文明人。
2.通过活动使学生认识日常生活中要注意哪些文明行为,培养学生从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身的文明素质,并带动身边的亲人朋友,为创建文明的清远而贡献力量。
二、班会准备:
多媒体课件、创文知识问答题
清远
文明手册
三、班会过程
(一)揭题导入
1.导入语:文明,是衡量一座城市的精神高度的坐标,彰显着一座城市的综合魅力。创建文明城市,是我们每一个清远人义不容辞的责任和义务。我们作为一名学生,该如何为我们家乡的文明发展作出力所能及的贡献呢?下面,我们就一起开展“小手牵大手,共建文明城”的主题班会,为清远创建文明城市而努力!
2.出示课题,生齐读课题。
【设计意图:结合清远市创文活动进行导入,目标明确,主题鲜明,唤醒了学生作为清远人的责任感和使命感。】
(二)看一看,说一说
1.课件出示:平时生活中,有许多不文明的现象在我们身边发生――
图片展示:(1)乱贴广告;(2)大声说话,说脏话;(3)随地吐痰;(4)乱扔垃圾;(5)随意践踏草坪;(6)乱穿马路,不遵守交通规则;……
2.经历分享:看完这些图片后,你是否也想起自己或看到家长也曾做过的一些不文明行为?请简单说说当时的情况,与大家分享一下。
3.请两三名学生说一说,分享经历。
【设计意图:通过引导学生回顾真实生活经历,意识到文明与生活的密切关系,不良文明行为会造成生活质量的下降。】
(三)想一想,议一议
过渡语:听了刚才几位同学分享的经历,大家是不是也曾为自己无知的不文明行为感到汗颜?那么,从现在开始我们又该如何做呢?
1.出示问题:创建文明城市,我们又该做些什么呢?
2.四人小组讨论,交流见解,小组长收集整理形成文字资料。
3.指派几名小组代表分别汇报。
4.展示图片配文字――清远乡村文明十二条:
(1)不乱扔垃圾,不焚烧垃圾
(2)不放养家禽
(3)不乱搭乱建
(4)不在村道巷道堆放晾晒
(5)不随地吐痰
(6)不斗酒,不强行劝酒
(7)不打骂,不讲粗话
(8)不称恶称霸,不欺负老弱
(9)不参加赌博
(10)不聚众闹事
(11)不破坏公共财物
(12)不大操大办红白事
5.课件展示《清远文明十二条》,全班齐读。
【设计意图:小组讨论交流学习,是学生间思想碰撞,产生共鸣和获取新知的有效途径和方法,会拓宽学生的视野,丰富学生的认知,从而认识更多的文明行为。】
(四)比一比,做一做
过渡语:经过刚才大家热烈的讨论和汇报,我们对文明行为有了更多的认识,现在老师考考大家,看看同学们对文明知识了解了多少?
1.课件出示:“文明知识知多少”小测验:
(1)当你不小心碰到别人时你该说什么?
(2)在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品如何处理?
(3)到公共图书馆看书,你应怎样做?
(4)放学后,你在候车站等车,车到时你应该怎样做?
(5)过马路时你应如何遵守交通规则呢?
(6)对校园环境的保护,作为小学生你应该怎样做呢?
2.师派发纸质测验题,四人小组合作完成一份,师巡视了解学生答题情况,适当指点。
3.指名汇报,选派四人小组代表到讲台投影答卷并讲述小组讨论一致的答案。
4.指名学生评价,师给出中肯的点评和建议。
5.表扬答题优秀的小组,给予奖励。
【设计意图:小组合作学习是提高学习质量的行之有效的好办法,通过思考、讨论、认定这一系列思维活动所得出的结论可行性将大大提高。让学生上台展示解说答案,既锻炼了学生自我表现的勇气和语言表达能力,又突出了以学生为主体的学习地位。】
(五)课堂小结
1.出示《清远市文明公约》,全班齐读:
清远市文明公约
热爱祖国建设清远
关心公益助人为乐
崇德守礼举止文明
绿色出行保护环境
敬业向上友善互助
孝老爱亲家和邻睦
崇尚科学移风易俗
弘扬正气见义勇为
遵纪守法重诺守信
勤俭节约健康生活
2.提出倡议,践行公约
礼貌伴我行,天天好心情。多说文明话,朋友遍天下。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,带动身边的亲人朋友,一起践行清远市文明公约,养成良好的文明习惯,做文明人,创文明城!
【设计意图:宣誓式的齐读《清远市文明公约》,强化了学生对文明行为的认知,加深了作为清远人对家乡建设的责任感和使命感,强调了主人翁精神。】
关注我们
图:网络
文:伍晓莹
审核:曾惜莹