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前几日看到一则新闻让人哭笑不得：五胞胎小升初，爸爸强烈要求将5个孩子分到5个班级，防止在一起太淘气，写作业互相抄袭。
小数老师只想说：
这位爸爸可能没吃过辅导作业的苦，
才认为这样的安排靠谱。
开学的时候有多普天同庆，
辅导作业的时候就有多怀疑人生。
开学两周了，不止是孩子，陪读的家长也面临很多挑战。
这两天留言板瞬间热闹起来，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！
不少家长说作业太多了，总要写好晚才行。好奇之下，和几个家长详聊一番，才发现不是作业多，而是写作业过程太......漫......长！
众多家长都在“投诉”孩子这几种情况：
1.孩子写作业不主动，催都催不动。
2.东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。
3.不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。
4.孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦。
……
//
那究竟要怎么陪，
才能事半功倍？
//
这里需要提醒各位，陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。
所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。
想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合理解。下面小数老师就为各位家长们支几招：
“做作业”3个必备
相对安静的环境，齐全的学习用品。
“作业计划本”：让孩子按照不同学科，分条记录好每天老师布置的作业。及时提醒并对照，如果当日完成记上√。
“纠错本”，把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因！
“陪作业” 4步走
预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；
如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！
检查：等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5-10分钟之内。
安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排做休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。
总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；
如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；
如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！
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“陪作业”5个提醒
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1、孩子做作业时，尽量不要去干扰或打断他；
2、教会孩子使用二八法则：
陪写作业时“授之以鱼，不如授之以渔”，小学中高阶段时，孩子留的作业可能会增多，做作业也需要一定的技巧。
这时候就需要二八法则的帮助了，即把难做的和容易做的分开，然后用80%的时间做难题，剩下20%的时间做相对容易的题目。
二八法则是指在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%；其余80%尽管是多数，却是次要的。把这种规律运用到学习上也是很有作用的。
一般来说，学习的重点跟难点只占全部学习内容的20%，我们却要把80%的精力投入在这些重点跟难点上面；
而其他内容虽然占了80%，我们只需花20%的时间就能掌握。
写作业的时候孩子这样做能大大提高学习效率，家长陪伴起来当然心情舒畅。
3、陪伴的目的是让孩子养成好习惯
在小学阶段，学习习惯的培养才是最重要的。
在孩子写作业时，家长可以专心读自己的书，父母认真读书的状态也会影响到孩子的，因为这本身就是一种很好的示范，就已经为孩子提供一个非常好的环境了。长此以往，何愁孩子养不成好的学习习惯？
4、家长应该教给孩子方法，引导孩子多动脑，而不是直接给答案！
5、最重要的是耐心！耐心！！耐心！！！
来源丨小学数学、家庭教育、作业辅导
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