幼儿的成长离不开环境，环境就像是一位不会说话的老师，作为一种"隐性课程"在幼儿园起着潜移默化的作用。
吉的堡幼儿园一直注重孩子跨文化的学习,为的是，让我们堡贝在具备中国灵魂的基础上,同时拥有国际的视野。这不，为了让堡贝们感受异国文化，开阔堡贝们的视野，体验不一样的风土人情，吉的堡南通翰林中港城幼儿园在总园长陆园长的带领下结合总部的跨文化为学习契机，创设了全新的“奇妙的墨西哥之旅”跨文化学习区。
墨西哥地图
墨西哥，是北美洲的一个联邦共和制国家，北部同美国接壤，南侧和西侧滨临太平洋，东南濒临加勒比海，与伯利兹、危地马拉接壤，东部则为墨西哥湾。面积1964375平方公里，为美洲面积第五大和世界面积第十四大的国家。
墨西哥首都
墨西哥城是墨西哥的首都，位于墨西哥中南部高原的山谷中，海拔2240米，面积1525平方公里，人口约2200万，是美洲人口最多的都市区，也是世界上海拔最高的都市区。这座西半球最古老的城市，遍布着古印第安人文化遗迹。
墨西哥国旗
墨西哥国旗旗面从左至右由绿、白、红三个平行相等的竖长方形组成，白色部分中间绘有墨西哥国徽。绿色象征独立和希望，白色象征和平与宗教信仰，红色象征国家的统一，中间是国徽图案一只叼着蛇的雄鹰立在仙人掌上，其内容来自关于墨西哥历史的传说。
墨西哥国徽
墨西哥国徽为一只嘴叼着蛇的雄鹰，一只爪抓着蛇身，一只爪屹立在一棵从湖中岩石长出来的仙人掌上。图案描绘了墨西哥人的祖先——阿兹台克人的发展史。中心图案下方装饰有橡树和月桂树的枝叶，象征力量、和平和对国家的忠诚。
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墨西哥国花
墨西哥的第一国花是仙人掌，仙人掌不仅可以观赏而且可以食用，墨西哥人对仙人掌有着特殊的情怀。而大丽菊则是墨西哥的第二国花。
墨西哥文化
墨西哥是美洲文化大国，拥有古代印第安人创造的灿烂文明，是美洲三大古老文化中玛雅文化和阿兹特克文化的发祥地。墨西哥在历史发展过程中，将印第安土着文化和欧洲文化融为一体，形成了自己独具特色的歌舞、音乐、绘画、戏剧等各种民族文化。
墨西哥跨文化学习区创设中
看似简单的一个区角，却倾入了幼儿园老师大量的心血。从创设初期的构想、具体的策划（文字➕设计图）、一次一次的讨论修改、材料的申请、采购，再到后期的大框架的创设、和区域的填充、材料的丰富～～每一环节都不得有丝毫的马虎。
在创设墨西哥跨文化学习区过程中，我们就遇到过各种难题，例如为了体现墨西哥这一国家的特征，我们就选用了标志性的仙人掌为这次的主框架，那怎么来制作仙人掌，首先想到的就是购买现成的,可是毕竟是在幼儿园,为了孩子的安全是不可以养植一些带刺的植物，这个方案就被PS了。后来又考虑去网上购买一些仿真的仙人掌,可是成本太高，不能体现幼儿老师的自制水平，又被PS了。直到最后有位老师想到自己家里猫咪的攀爬架和仙人掌的外形相似，于是才有了自己制作仙人掌的想法，经过老师们商量，我们选用了日常生活中常用的PVC管来进行制作，用泡沫胶来固定接口处，最后用绿色纸绳来进行缠绕，看似简单，在制作过程中却困难重重，纸绳较细费时又费力，接口处的圆弧形，纸绳会有重叠很难绕紧等种种问题～就在我们陷入僵局时，园长妈妈的一句话瞬间就点燃了我们，你们可以用绿色的丙烯颜料来刷，这样省时又省力，一开始我们觉得绿色颜料来刷比较平，没有纸绳绕的的有质感，后来经过试验，用颜料来刷的水管，也别有一番韵味，因为纸绳的颜色有限，就那么2～3种，而刷颜料就可以根据我们的要求，自行配色，这样颜色更纯，色彩更艳丽。心灵手巧的老师们又在仙人掌成品的基础上加上了小花来进行点缀，最后加上用超轻粘土制作的各种小动物，可以说是点睛之笔，给原本光突突的仙人掌加上了一丝趣味，感觉瞬间有了活力。
墨西哥跨文化学习区
亲爱的小伙伴们，以下是吉的堡南通翰林中港城幼儿园跨文化学习区“奇妙的墨西哥之旅”图片分享，快来欣赏吧！（后期将会不断填充 ，继续丰富）
感受多元文化，开拓国际视野，亲爱的堡贝们，让我们张开双臂去拥抱世界吧！
