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爱打岔的小鸡
有一次，Olivia正在和安巴斯小哥哥读《石头汤》，突然，他打断我问：“妈妈，什么是‘布施’呀？”“宝贝儿，‘布施’就是向他人施舍财物的意思。”
又有一次，我正给他讲《查理和巧克力工厂》，他打断我问：“妈妈，什么是‘呆若木鸡’，这是一个成语吗？”“宝贝儿，‘呆若木鸡’就是是因为害怕、恐惧或者惊讶然后发呆，就像木头做的鸡一样发愣的样子。对，这是一个成语，和之前的鸦雀无声一样，都是成语。”
其实，我一直在试图保持亲子共读时整个故事的完整性，但事与愿违。因为他的小脑袋里藏着十万个为什么，他急切地想了解这世间的一切，美好的和不美好的，他都想知道。
打岔就像一把双刃剑，有的时候，他会把孩子吸收知识过程中的疑问全部都表现出来，这说明这个好奇宝宝爱思考，勤动脑，他能顺利捕捉到他不懂的地方，并寻求解决方法；但有时，当大人们在谈话时，或者在商量甚至议论某些重要的事情时，宝宝突然的打岔，突然的求关注，就是一种特别明显的没有礼貌，甚至没有教养的行为。
所以，我强烈推荐今天的这本绘本《爱打岔的小鸡》，这不是一只简单的小鸡，它就是我家的安巴斯小哥哥，也是你，你，还有你们家的孩子。这只爱打岔的小鸡，在故事里锄强扶弱，替天行道！
相信每一位读者都会笑着读完这本图画书。因为，这不是一个虚构的故事，完全是家庭生活的实录。我们的孩子，不就跟这只侠肝义胆的小鸡一样吗？他们要去故事里锄强扶弱，替天行道。——儿童教育研究者 蔡朝阳
绘本导读
"好了，我的小鸡，"爸爸说。
"该睡觉了，你都准备好了吗？"
"准备好了，爸爸！可是你忘了一件事。"
"什么事？"爸爸问。
"睡前故事！"
"好吧，"爸爸说，"我会讲一个你最喜欢的故事。不过，今天晚上你不能打岔，行吗？""哦，不会。爸爸，我会很乖的。"
亨舍尔和格莱特已经饿坏了。他们在树林深处发现了一座糖果屋。啃啊，啃啊，啃啊，他们他们开始吃起这座屋子来了。这时，住在屋子里的老太太走了出来，说："多么可爱的孩子啊！怎么不到里面来？"他们正要跟进去的时候------小红鸡跳了出来，她叫道："不要进去！她是一个老巫婆！"于是，亨舍尔和格莱特没有进去。故事结束了！"小鸡。""什么事啊，爸爸？""你打岔了。你能不把自己扯进来吗？""对不起，爸爸。可她真的是一个老巫婆。""我知道。不过你能放松一点儿吗？这样你就能睡着了。""再讲一个故事吧。我会很乖的！"
"把篮子里的东西送给奶奶去吧。"小红帽的妈妈说。"不要跑到小树的外边去，树林里很危险。"小红帽蹦蹦跳跳地走进了树林深处。不一会儿，她就遇到了一只狼，狼向她道"早安。"她刚要回答狼的时候——小红鸡跳了出来，她叫道："不要和陌生人说话！"于是小红帽没有说话。故事结束了！"小鸡。""什么事啊，爸爸？""你又打岔了。你已经打了两回岔了，你根本就不想睡觉！""我知道了，爸爸！对不起，可他是一条老恶狼！""是的，现在你回到床上去。""好的，爸爸。再讲一个小故事吧，我会很乖的！"
四眼天鸡被一颗橡子砸到了脑袋。天要塌了！她想。她跑去找鹅卢斯、鸭子卢基、小鸡彭尼和农场里的所有动物，刚要警告他们天要塌了------小红鸡跳了出来，她叫道："不要慌！它只不过是一颗橡子。"于是小鸡没有慌。故事结束了！"小鸡。""什么事啊，爸爸？""你又打岔！""哦，爸爸。我不能让那只小鸡为一颗橡子烦恼！请再给我讲一个故事吧，我保证我会睡着的。""不过，小鸡，"爸爸说："我们的故事都讲完了。""哦，不，爸爸。没有故事我就睡不着！"
"那么，"爸爸打着哈欠说："为什么你不能给我讲一个故事呢？""我来讲故事？"小红鸡说，"好呀，爸爸！我们开始吧！恩......"
爸爸的睡前故事 作者：小鸡从前有一只小红鸡，她让爸爸上床睡觉。她给他读了一百个故事，甚至还给他喝了热牛奶，可是没有用，他一点儿都不困......
"爸爸？""晚安，爸爸。"
作者简介大卫·埃兹拉·斯坦，美国着名作家、插画师，作品《爱打岔的小鸡》荣获美国凯迪克大奖银奖作品，《叶子》获得以斯拉杰克济慈新作家奖以及《出版人周刊》年度佳图书。他也是美国《学校图书馆期刊》佳图书的获得者，《书目杂志》认为他的作品是桑达克《野兽国》的延续，称他的作品为“野兽的拥抱”。他的作品被翻译成十几种语言在全世界出版。
成长路上
每个孩子在成长的过程中，都会出现这样或者那样的问题，有一些好的习惯需要继续保持，也有一些需要改正的行为。例如小红鸡的打岔。鸡爸爸为我们做了一个很好的表率，他没有表现出任何的不耐烦，也没有河东狮吼，只是不断地提醒小鸡：你又打岔了。以此同时，他也让小红鸡承受了这种行为的后果——即故事结束了，没有故事可讲了。所以我们在纠正孩子的不良行为时，应该向鸡爸爸学习，心平气和耐心地教导，更重要的是，我们要让孩子承担不良行为的后果，让他思考这种后果并提出解决办法。
并不是所有的看似不好的行为都是坏习惯。有些看似不好的行为背后，其实蕴藏着善良，做父母的要善于和孩子沟通，了解这些行为的动机，例如小红鸡的打岔其实是为了帮助故事中的人物，而它也告诉了爸爸自己这样做的原因。如果孩子很小，或者不善于表达，就需要家长付出更多的努力。
有一位妈妈带着自己三岁的女儿在小区里滑滑梯，有个大孩子上去滑滑梯的时候，顺手将一朵小花扔在了滑梯上。这个小宝贝上去以后，就坚决不让其他小宝宝上去滑了。她用手死死地扳住滑梯，用她的小身体挡住了滑梯的入口。其他的小朋友上不去，开始叫嚷。这位妈妈哄了半天，女儿也不愿意撒手，于是，她又气又恼，使劲扳开女儿的小手，抱着哇哇大哭的女儿走了。回家以后，她越想越觉得不对，她就和女儿沟通：你为什么不愿意别的小朋友玩滑梯？女儿只是哭，不搭理她。她突然想起了那朵小花，于是她又试探着问：你是在保护那朵小花吗？女儿一听，委屈的点点头，眼泪更多了。妈妈急忙给宝宝道歉并取得了她的原谅。原来，这场看似无理取闹的滑梯玩闹，竟然是一个善良的小人为了拯救一朵小花的爱心行动。
他们说
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