为进一步做好学年长兴县中小学幼儿园校本研训工作，9月17日，下半年教师专业发展培训会议在长兴教师进修学院召开。长兴县所有中小学、幼儿园的校本研训分管副校长、管理员以及师干训科室工作人员200多人共同参加了会议，长兴教师进修学院书记林素云出席会议，师干训处副主任邱利利主持会议。
林素云书记在会上作了“立足校本，扎实推进教师专业成长”的重要讲话，从“管理推进、活动推进、学校重视、顶层设计、创设平台、成效明显”六个方面，对全县各校在校本研训中的做法和成果进行了肯定，同时结合在调研与考核过程中发现的问题提出了新学年工作思路与建议，希望各所学校能够把培训内容细化为教学实践问题，渗透到教育教学的方方面面，让教师参与学习、探讨、研究，在解决实践问题中提升专业素养，达到教师、学生、学校共同发展的目的。
师干训处蒋秋英主任结合近期的工作实际和基层学校在研训中出现的情况，将存在的问题一一罗列，仔细解答；在对《长兴县中小学幼儿园校本研训学年考核细则》解读中，蒋老师将每一个评价的指标细化到分值，通过详实的标注与具体的分析，清晰地告知了该做什么，要怎么做。
会上，对获得长兴县学年校本研训示范校、先进集体的学校进行了表彰。在学校校本研训经验交流环节，实验幼儿园从关注教师的真需求，关注教师的真参与两个方面，结合案例，作了“基于’本真化’的园本研训 ”交流；长兴六小以“塑智慧型教师 造学习型团队”为题展开交流，明现状、定方向、清路径、显特色，创新研训模式，加大研训力度，形成浓厚的研训氛围；小浦小学在扎实常规校本研训活动的基础上，力求常中出新，常中求精，将研训一步步引向深入；龙山中学以基于教学的“四课研讨”出发，在研训活动中不断进行优化与调整，并辅以多样化的研训方式，打造具有匠心教师团队；长兴中学立足于学生的核心素养提升，以发展学生、发展教师、发展学校为目标，以案例教学、错题指导为抓手，在研训中不断提升教育教学质量。
下午的培训活动地点设在机房，蒋秋英老师和赵云老师分别就浙江省教师管理平台和长兴县校本研训管理平台的具体操作进行了培训，两位老师从系统平台的每一级菜单入手，针对每一个疑问、每一点注意事项进行了耐心讲解，
各校管理员们通过仔细的聆听和实践的操作中，对这两个平台使用有了更清晰的了解，为接下来校本研训活动的开展打下了扎实的基础。培训后，天平小学的袁超老师说：“今天一天的学习，内容丰富，紧紧扣住校本研训的常规工作和考核要点，我学到了很多，解决了很多工作中的疑难问题。”
教师的重要几乎等同于教育的重要，所以教师的成长是教育质量的关键。长兴教师进修学院将以追求高质量的校本研训管理为目标，用扎实的工作为全县教师的专业成长引领护航，为擦亮“学在长兴”的教育金名片做出贡献。
编辑｜信息处
文稿｜施爱良
审核｜林素云
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