为进一步提高低年级语文教师对于统编教材的识字教学水平，促进新教师课堂教学成长。9月19日下午，沣东二小开展了识字教学观摩研讨活动，三年级八班张羚老师带着孩子们上了一堂《秋天的雨》识字教学展示课。
“如果说春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物；夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓，轰隆隆地从天而降；冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来雪姑娘这份珍贵的礼物；那么秋天的雨又会带给我们何种感受呢……”张羚老师优美的语言、轻柔的声线如同一把钥匙，打开了孩子们求知的兴趣之门，也将课堂上的每位聆听者都带入了这场秋雨的美妙情境中。
在识字教学环节，张老师由字及词，又将词送回句中，循序渐进，孩子们在充分的朗读中认字识词，同时也感受了课文的诗情画意；书写指导环节，从引导学生观察、田字格的占位，到组词的训练、书写姿势的强调，步骤清楚，重点突出。整个教学活动中，内容“少而精，简而明”，孩子们乐在其中，也学有所获！
识字教学是小学低段语文教学的重要内容，张羚老师的示范课让前来观摩的新教师们对统编语文教材在低学段教学目标和方向的把握上更加清晰，同时也更明确了识字课教什么和怎么教的问题。
秋天的雨，带着清凉和温柔，轻轻地，打开了秋天的大门，也打开了老师们识字教学的新天地。
撰稿|王绵
编辑|潘龙龙
审核|冯丽华
