9月17----19日今天，因为数学老师听课，我一下连上了上午的前两节课。从七点四十开始，一直读到八点五十五。这期间孩子们都在不停地大声朗读，中间没有休息，需要上厕所的自己悄悄地去，静静地来。一个多小时连续不停地读，对我们来说算不上什么，只要是我的早读加第一节，都会这么读。可是今天不同，第二节依然要接着上课，有孩子一听再继续读一节课就被吓到了。看到孩子们面有难色，我说:“孩子们，今天郭老师看到了一种‘滴水不漏’读经法，想不想知道是怎样的方法？”同学们大声喊:想！我告诉孩子们，所谓“滴水不漏”读经法，是一节课不间断地一直读下来，师生高度专注，一次呵成，谓之“滴水不漏”。凡尝试过“滴水不漏”读经法的人，都觉得神奇，一节课一小时或一个半小时，在这种高度专注的状态下，感觉时间一晃就过去了，不但不觉得累，反而身心愉悦，神清气爽。不只一节课要“滴水不漏”，一天 、一周也要“滴水不漏”，一月、一学期、一年也要“滴水不漏”，乃至三年五年、十年都要“滴水不漏”，如此，才是读书学习的最高境界，才能炉火纯青，才能成就人才。也就是说，读经要一气呵成，浑然一体，念兹在兹，勿忘勿助，一切有利于读经的，就做；不利于读经的，就不做。杜绝一切干扰，坚定不移、专心致志地读经，争分夺秒，如有不及。有了这种心态，才能聚众心于一处，形成强大气场，势如破竹，锐不可挡！有人会说:如此“滴水不漏”地学习，日复一日，年复一年，不是很累吗？其实不然。《易》云“天行健，君子以自强不息”，《中庸》云“至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明”。天地之运行，本无一刻之暂停，人的生命，亦贵在自强而不息。古人读书，“三年不窥园，十年不下楼”，北宋胡瑗青年时代读书泰山，十年不归，来了家信见有“平安”二字即“投之涧中，不复展读”，以免分心。学问之深造，人才之培养，事业之成就，不以全部精神投入个十年八年，何能有成！讲完“滴水不漏”，我说:“我们现在仅连续读两节课，你们就坚持不住了，怎么能成就未来的自己呢？我们今天的任务犹如要烧开一壶水，眼看就要烧开了，你却熄火了。明天等水彻底凉了你再去烧，又要从头开始，又要付出更多时间和精力。如果我们现在再添把火，加把劲，一鼓作气把水烧开，我们就有开水喝了，我们还做到了“自胜者强”！想不想为自己再添把火？”“想！”孩子们异口同声，坚定有力！于是乎一直到第二节下课前，孩子们都是下面视频里读经状态。尤其读到“宰予昼寝，子曰:‘朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”时，气势更大。这气势就是在宣告:我非朽木，更不是粪土之墙！这速度，我已经跟不上。周三是“9.18”纪念日，课间操时间，学校进行了紧急疏散演练。孩子们在走廊站好队，等待指令。伴随着警笛的响起，同学们迅速下楼，有序地疏散到操场上，列队整齐。最后全体师生进行了宣誓:“勿忘国耻、警钟长鸣、奋发图强、努力拼搏、牢记历史、爱我中华!”
演练完回到教室，我给孩子们听写几个词语，看到虽拥挤的教室里，孩子们整齐划一的书包和保持洁净的地面，心里很是清爽。孩子们保持卫生的意识越来越强。
正在得意，却发现有俩孩手里都有小彩纸。这是不允许带学校的东西，最容易折完玩完后随手乱丢，影响地面整洁。一问谁带的，牵出好几个人。没收，批评教育，杜绝再在教室出现。
周四上午第一节课，董主任录制有关阅读的纪录片要我们孩子配合拍读经典的照片。孩子们个个精神饱满，展示了读经的风采。
