点击标题下「秦淮教育督导」可快速关注根据秦淮区教育督导室的工作安排，十月份挂牌督导工作主题是中小学图书馆建设、管理、使用情况。同时核查学校填写《义务教育优质均衡发展学校数据统计》情况、观察班级环境布置，了解学校班级文化建设。10月14日至18日，责任督学对责任区各学校进行了专项挂牌督导。经观察、调研、统计、访谈，督学感受深刻：各校领导非常重视学校图书馆建设，制度健全、责任明确、管理规范、台帐齐全；各校结合实际，充分利用图书和场馆资源，有效推动阅读课的开设；各校开展形式多样的读书活动，有计划、有内容、有过程，材料详实，效果显着；各校对图书馆创建工作充满信心，积极申报市中小学书香校园装备示范学校，为学生的全面发展奠定基础，让书香沁满校园。
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高度重视馆室建设
各学校非常重视图书馆建设，有明确的图书馆工作计划、要求和实施方案，为做好学校图书馆工作提供了有效的经费保障、有力的管理措施。学校图书馆配有专职管理员，管理员持证上岗，坚持业务培训，具有图书管理知识与经验，责任心强、素质良好、队伍稳定。学校领导积极支持专项督导，学校有关责任人在督学进校时都已完成相关表格的填写，有的学校校长、书记或者副校长还拨冗陪同督学开展专项督导，令督学感动。
图书馆设施设备比较先进，布局合理、环境整洁、体现读书氛围；图书馆成为反映学校文化建设的窗口。各校能充分利用教学楼空间、角落设立“图书吧”“读书角”、图书“漂流柜”等，方便了学校师生的阅读。为了满足学生阅读需求，许多学校还在每间教室都设立了图书角，配备了学生管理员。督学在查阅台账、参与访谈、听阅读课、与教师交谈及校园环境察看过程中深感书香味浓，如同沁人心脾的丹桂花香让人陶醉。
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创设情境开展活动
学校能充分发挥图书馆的教学辅助功能，利用校园网或专栏进行新书介绍，向学生推荐宣传。学校均因地制宜利用图书馆资源开展多项活动，在开设阅读课的同时，结合教育教学工作开展形式多样、主题鲜明的读书活动，让图书尽最大程度的发挥作用，为学校教育教学服务。“书香满校园”“阅读相伴、书香润心”“百子讲坛”“名家进校园”“我爱阅读”等多种主题的读书活动和“读书节”“诗歌朗诵比赛”“读书分享会”“读书月”等活动将学生领入文学艺术的殿堂，低年级学生在家长的帮助下，还进行“亲子阅读”并制作“阅读卡”手抄报评比，让低年级学生享受读书的快乐。
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注重班级文化建设
学校十分重视校园文化及班级文化建设。一是利用图书馆功能对学生进行思品教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，培养学生的责任感、使命感；二是积极营造班级文化氛围，通过名人名言感悟、班风校风熏染，激发学生努力学习、积极向上。每所学校各个班级均能根据不同学段的学生特点和学校活动要求，认真布置板报和各种专栏，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，努力使班级成为每一个学生温馨的家。
供稿：张 兵
王占发
审稿：陈露平
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