10月19日，世界互联网大会（World Internet Conference）“促进‘一带一路’教育科技创新”乌镇论坛，在乌镇“互联网之光”博览会展馆盛大开幕。文谷外国语小学CEO金鑫受邀参加大会，并发表了主题为《个性化教育助力“一带一路”教育创新走深走实》的演讲，与大家共同探讨教育科技的创新与发展。
金鑫认为，助力“一带一路”民心相通，教育必须行动起来。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。民心相通是“一带一路”建设的重要内容，也是关键基础。教育是促进沿线国家文化交流和民心相通的重要载体，具有人才培养、文化交流等多种职能，为“一带一路”建设和探索建立新的国际合作奉献智慧。在“一带一路”建设的背景下，学校作为教育信息化发展和教育科技创新的主力军，必须紧跟号召，了解需求，积极地“走出去”。在教育创新发展的探索中，我们始终在前进。从个性化教育平台开始，到升级“双螺旋”教育模式并开启智慧教育新时代，我们始终直观地感受着科技赋能教育的力量，相信先进的智能技术是承载个性化教育“走出去”的重要方式。其次，“因材施教”教育理念是中外相通的。遵循学生成长规律的个性化教育，能够针对不同国家、不同学生的思维习惯和认知水平，有针对性地教学，从而培养符合未来社会发展需要的多元化、高适应性人才，满足“一带一路”沿线国家个性化发展的需求。而且，个性化教育能够在深入了解国家特色的基础上，为“一带一路”沿线国家提供真正适合的教学方案，通过多样化的教学形式与定制化的教学内容，多维度地展示中国优秀历史文化和现代发展风貌，帮助他们更好地认识中国、理解中国、走近中国，真正能够“把中国带回家”。
再者，科技为教育带来诸多变化，基于大数据和人工智能，互联网技术的发展实现了便利化、智能化的教学变革。未来，真正适应社会发展需要的智慧型教育，将是个性化教育与互联网技术的有效结合。依靠智能科技的力量，教育企业可以在教学实践取得相当经验的基础上，将可行的教学方法和优质的教学资料输送出去，实现教育区域跨越。
以智能科技赋能的个性化教育，不仅将教学模式进行了智能化升级，更能够实现“一带一路”沿线国家文化交流的技术性跨越。在教育国际化背景下，借助互联网科技拓展教育半径，通过优化整合“一带一路”沿线国家优质教育资源，助力教育在全球范围内实现便利化、智能化升级，足不出户就能获取优质的教育资源，让世界各国学生可以随时随地踏上学习之旅。金鑫在演讲中表示：教育对一个学生、一个家庭、一个民族、一个国家具有深远而重大的意义。我们希望能够在“一带一路”建设的号召下，以智慧型个性化教育为导向，通过交流协作推动全球优质教育资源合理配置，通过互联网智能技术实现更大规模的教育普惠，从而促成“一带一路”沿线国家文化交流与资源共享，助力“一带一路”沿线国家更好地培养面向未来的全球化人才。
关键词：个性化教育
文谷外国语小学自创办伊始，就树立尊重学生个性发展的意识，“每个孩子都是我们的骄傲”不仅是挂在墙上的一句标语，更深植于每位教师的教育教学过程。
为了更好地发展每个孩子的潜能，学校推出班级制、走班制、导师制和家族制等四种成长支持模式。学年，导师制成长支持模式正式开启，以私人定制的形式，联合学生、导师和家庭，共同规划学生个性发展目标，小步走，不停走，联手做好孩子的教育。
【导师制成长模式启动仪式】
关键词：智能技术
智慧文谷系列线上课程利用“课上+课后”“线上+线下”“学校+家庭”双轨模式，打通空间和时间的教学壁垒，助力学生学业发展。
【智慧文谷系列线上课程】
【计算机思维课程】
关键词：多元化 高适应
文谷外国语小学校训之一就是“多元发展”。在课程的设置上，除了每位学生必学的国家基础课程外，还设置了指向多元能力培养的延展课程供学生选学，以培养具有国际化视野的未来人才。
【中英文阅读】
【尤克里里普惠课】
【钢琴私人定制课】
【轮滑普惠课】
【丰富的延展课】
关键词：科技 思维
教育变革日新月异，乘上互联网技术的翅膀，教育的未来不可想象。文谷外国语小学将教育根植“人文”，注重“体能”，并把重点放在科技能力与思维品质的提升。
【STEAM课程】
【FUN趣十足的科普活动】
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科普剧进校园
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文谷“造物节”
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