为了提高学生学习的积极性，让学生主动成长，解决学生管理问题，全方位激发学生的潜能。9月21日，于树家校长和德育处孙宇主任带领各级部年级组长和部分骨干教师前往青岛参加了为期两天的e积分第八届全国实操研讨会。
“高容量”“高效”学习开始了。学习中，为让各位与会老师体验积分的快乐，体验pk的愉悦，华之梦集团设计了大量的互动提问，我们神小的教师们也不甘示弱，每一个环节都积极参与抢答和问答。在本次“实操研讨会”中，我们学到了很多实操理论与实操经验。
学习分享
1.开关原理：打开学生的开关和打破学生的灯泡，给孩子是截然不同的两种引领。作为老师，教书育人是根本，要学习不同的教育方法去打开学生的开关，这才是老师应该做的。
2.游戏原理：把教育教学过程打造成一个游戏体系，以积分为载体，记录学生的努力和成长，形成竞争和挑战机制。
3.平台原理：为学生搭建挣分平台。数量不封顶，事项无边界，核心是公平。打造诸多积分超市供学生们选择。
4.长板原理：赏识每一个孩子，你想让他成为什么样的人，你就把他夸成什么样的人。将孩子的长处放大，毫不吝啬对孩子进行爱的礼赞，让赏识教育真正落地。
5.信号原理：点对点激发学生的内动力，养成良好的习惯。教育积分管理就是用积分来记录孩子成长的过程，听到孩子成长的拔节声，打破传统的只注重结果的秋后算账评价机制，通过积分解决过程中产生的问题，引导人们关注秒针，只要秒针准了，分针就准确，分针准确了时针自然而然就准确。
6.人人有事做，人人有人管的原则，将全班同学依次分为不同层级，每个人要根据相应的职务所担任的主要职责也有所不同。有了基础架构之后，在实际操作中要解决什么问题，就可以在哪方面使用积分管理。
两天的学习只是万丈高楼的规划起点，回到家里的老师也没有闲下来，因为实操不是说说而已。大家第一时间制定班级组织建构图，第一时间在自己的孩子身上实践、第一时间总结班级中存在的问题……相信只要我们坚持，在李老师e积分的引领下，我们定能拥有爱心与爱力做真正有情怀的教育人。
归来——不忘初心，归来依旧少年。怀着崇敬与好学的赤子心，永远保持勇于实践大胆创新的追梦赤子心！我们都是追梦的积分人，我们跳着舞步工作吧！
