前言
Foreword
记叙文阅读是中学阶段最易丢分的题型。题型繁多且学校老师更注重文章感性的理解而非理性的答题形式归纳，导致学生对于现代文理解的题型缺少理性的认识，答题通常比较散漫、易漏点、不能完整的答题。本文主要归纳了18种现代文阅读常考题型的答题公式，帮助学生在感性理解的基础上能够理性、完整地答题。
THE END
公式一：标点符号的作用
THIS IS TITLE
1、冒号——表示引出下文或提示下文；表示总结上文。
2、问号——表示疑问或反问；
3、引号——表示引用；表示特殊含义；表示特定称谓；表示强调；表示讽刺反语；
4、感叹号——表示强烈的语气；
5、书名号——表示书报、杂志刊物、歌曲电影、文章诗歌等；
6、破折号——表示解释；补充说明；声音延长；话题转换；事例列举；
公式二：标题的作用
THIS IS TITLE
1、 作为全文线索，贯穿全文，使结构更完整；
2、 设置悬念，吸引读者阅读兴趣；
3、突出表现文章主题，点明文章中心主旨；
4、 概括了文章主要内容；
5、 表达了（作者或主人公）……思想情感、性格品质等。
6、点明文章的写作对象
公式三：标题的含义
THIS IS TITLE
1、表层含义：即字面意思，结合文章具体内容作答。
2、深层含义：即引申义、比喻义、象征意义。需结合文章中心主旨分析内在深意。
公式四：标题的好处、妙处
THIS IS TITLE
即含义和作用的结合，一般是先写标题结构上的作用，再加上深层含义或中心主旨。
公式五：修辞手法及其作用
THIS IS TITLE
1 比喻：生动形象地写出了……（本体和喻体相似点）；表现了……（情感或心理）。
2 拟人：生动形象地写出了（对象）……（特点），表现了……情感。
3 夸张：突出强调了（对象）……（特点），使表达更生动、形象。
4 排比：增强语势，突出强调了（对象）……（特点），表现了……情感。
5 反问：加强语气，突出强调了（对象）……（特点），引起读者思考。
6 设问：自问自答，吸引读者阅读兴趣。
7 对比：近年已删除的考点，但模卷常会考到，一般出现在内容的赏析题里。
与上文……形成强烈对比，突出强调……。
公式六：段落的作用
THIS IS TITLE
1、 结构上：
开头——点题；统领全文；开门见山；设悬念吸引阅读兴趣；欲扬先抑；交待背景；
交待事件起因或缘由；引出下文……；为下文……埋下伏笔。
中间——承上启下；过渡性句段；承接上文……引出下文……；与上文……相照应；
为下文……做铺垫。
结尾——卒章显志；总结全文；首尾呼应；照应标题；深化中心；升华主旨；
画龙点睛；以小见大；留下想象空间，引发读者思考，余味悠长。
全文——作为线索贯穿全文，条理清晰，层次分明，使结构更完整。
详略得当。
2、内容上：
概括：点明中心、揭示主旨、深化主题、强化情感等。
手法：修辞（比喻、拟人、排比、夸张）、表现手法（对比、衬托、烘托）
情感：表现了……；表达了……；体现了……。
公式七：感悟类小作文
THIS IS TITLE
1、典型例题：
如——文中最感动你的是哪一点？为什么？
文中……对你的成长有哪些道理启示？
谈谈你对文中……的看法？
2、答题踩分点：
A 观点2分：从原文提取感点，用一句话概括。
B 阐述2分：联系原文，分析情感主旨等。
C 拓展2分：联系自身，结合实际生活，可呼吁、期望、警醒、决心等。
D 语言2分：注意层次清晰，语言流畅 。
公式八：想象类小作文
THIS IS TITLE
1、典型例题：
仿写——记叙文阅读中较少涉及，但考纲年年出现，议论文阅读中出现仿写论据；
补写——将文中省略的情节补充出来。
扩写——将文中描写简略的场景或事例扩充丰满。
改写——将文中某一情节重新设想改过。
续写——给文章写结尾，适当地继续发展情节，营造结局。
2、答题策略：
A 想象要合情：符合文章主旨情感，符合人物形象特点，不要太天马行空。
B 想象要合理：符合文章情节发展，符合中心主旨大意，不要与原文相悖。
C 注意语言表达：可结合原文，适量描写、叙述，使语言流畅，文气一致。
公式九：鉴赏类小作文
THIS IS TITLE
1、典型习题：
文章在语言或结构或人物塑造或思想内容或表达方式上有什么特色？
为什么还要写……？试从结构和内容两方面分析。
2、答题策略：
注意——此种题型即豪华版的简答题，或修辞，或手法，或作用，或含义等。
只要提炼出答题要点，结合原文内容具体作答即可。不赘述。
公式十：记叙文的记叙顺序
THIS IS TITLE
1 顺叙——按照事情发展的先后顺序来写。
好处：叙述流畅，脉络清楚。
2 倒叙——先交待事情结果，再写起因和发展。如：结局提前、高潮提前、回忆式。
好处：使文章结构富于变化，避免平铺直叙；
使文章内容曲折有致，设置悬念，更能引起读者的注意和思考；
突出文章中心主旨；增强文章的生动性、可读性。
3 插叙——在顺叙的过程中插入补充内容。
好处：补充交待……（情节）；推动情节发展；
引出下文；为下文……做铺垫或形成对比；
突出……中心；使人物……性格更丰满。
【注意】倒叙是针对全文而言，而插叙只是文章的某一段或某几段而已，不可混淆。
公式十一：赏析句子的表达效果
THIS IS TITLE
1、从修辞角度进行赏析
2、从用词的角度赏析
3、从描写的角度赏析
公式十二：表格概括题
THIS IS TITLE
1、由已知信息在文中定位答案区间
2、找到相应答案
3、仿写
公式十三：情节概括题
THIS IS TITLE
1、理清文章的结构。
首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式。然后，对于课文结构的掌握，将课文读懂，才能进行进一步的理解。2、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。
3、没有抓住关键词语，比如表示线索的词语
公式十四：仿写
THIS IS TITLE
1、要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。
2、要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。3、主要被仿写句中使用的修辞手法。4、仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等
公式十五：结尾段的作用
THIS IS TITLE
1、结构上：
卒章显志；总结全文；首尾呼应；照应标题；深化中心；升华主旨；
画龙点睛；以小见大；留下想象空间，引发读者思考，余味悠长。
作为线索贯穿全文，条理清晰，层次分明，使结构更完整。
2、内容上：
概括：点明中心、揭示主旨、深化主题、强化情感等。
手法：修辞（比喻、拟人、排比、夸张）、表现手法（对比、衬托、烘托）
情感：表现了……；表达了……；体现了……。
公式十六：句子的含义题
THIS IS TITLE
1、找出句子的关键词
2、练习上下文解释关键词的意思
3、将意思带入原句
公式十七：引号的作用
THIS IS TITLE
1、表引用(引用人物对话、诗文句等)
2、表特定称谓(特殊含义)
3、表否定、反语、讽刺等意味
4、表强调。
公式十八：根据文意给相关名词下定义
THIS IS TITLE
以给“转基因作物＂下定义为例。
1、格式A：转基因作物是一种……的作物。
格式B：一种……的作物叫做转基因作物。
2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性
如“作物”就是“转基因作物”的本质属性“＇数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
END
后期也会有议论文与说明文的答题技巧分享，记得关注我们哦！
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