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前一段时间热播的电视剧《都挺好》中姚晨扮演的苏明玉深受大家喜爱。苏明玉上面有两个哥哥，父母集中所有的财力和精力将两个哥哥抚养成人，对他们特别照顾，要风得风，要雨得雨。而苏明玉由于是女孩，处处被父母所嫌弃，连基本的学费都不愿意出，让苏明玉从小就很自卑，在同学面前抬不起头。
同时也恰恰是从小的自卑情结让苏明玉特别珍惜上学和工作的机会，在工作中取得非常出色的业绩，实现了自己的价值。在生活中我们印象中的自卑经常表现在不敢大声说话、害羞、胆小等等，这也是跟生活环境是密不可分。
但是自卑也不一定是坏事，孩子终究会长大，终究会形成自己的性格，走自己的路。就像苏明玉一样虽然有着糟糕的原生家庭，有着惨淡的学生生涯，但最后也一样取得了成功，给自己创造出了一片天地。
那么孩子的自卑对孩子成长有哪些影响，自卑的孩子也会成功吗？
一、为什么说孩子的自卑感不一定是坏事？
孩子得自卑情结是跟家庭密不可分，我们经常注意到自卑得孩子缺乏自信，不会主动提出要求，因为不会得到满足，只能依靠自己来争取，特别是家庭条件困难得孩子，总会取得好成绩，获得优秀学生，他们没有在物质上得到满足，更多得将精力放到了学习上，想要证明通过自己得努力得到别人得认可。
我们也常说穷人的孩子早当家，虽然孩子年龄小，家庭条件不好，但是能主动帮忙做一些家务活，分担家里的负担，让大人们能够将重心转移到工作上，而不是自己的身上，也是变相得想证明自己的价值。
这些都可以看到孩子的自卑感不见得是坏事，反而能让孩子清楚的认识到自己的不足，让孩子变得更加坚强，更有韧性。面对自己得不到得东西，与其索求得不到，不如将重心放到其他地方，发挥自己的长处的地方。
同样如果家长能够及时认识到孩子的自卑感，通过正确的引导孩子，可以帮助孩子将自卑感转为动力。
二、补偿心理是怎样将自卑感转化成动力的？
补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为求得到补偿。
所谓的补偿，其实就是一种“移位”，当自己想要克服生理上的自卑或是心理上的自卑，而发展自己其他方面的长处或优势，赶上或是超过别人的一种心理适应机制。正是这种机制，让自卑感具有有使人前进的动力。
面对自卑的孩子最好的办法就是应用补偿心理法。通过不断的鼓励、不断给孩子打气，让孩子能够提高自信，看到胜利的希望，让孩子能够忘掉自卑感，对未来充满期待，从而走出自卑的困境，化自卑为动力。这种方法需要父母积极的配合。
但是在应用补偿心理方法是也有注意方法，不能做出不切实的目标，正确对孩子进行鼓励。
三、运用补偿心理机制需要注意的地方
父母都会对孩子有一份期待。比如我的朋友经常给孩子报钢琴班、书法班等兴趣班，每次都会跟孩子说，以后可以当钢琴家、书法家，让孩子对学习产生兴趣，可孩子并不能够实现父母的愿望，要么是资历不够，要么是中途放弃了，也会对孩子造成很大的打击。
需要设定合理的补偿目标。父母一定要充分考虑孩子的能力，不能盲目的设定过高的目标，孩子达不到的目标，那样对孩子也是一种负担，即不能体会来自学习得快乐，反而还会增加不必要的压力。
这就需要父母充分考虑孩子的感受，了解孩子的想法，在与孩子的交流中，不断鼓励孩子从小目标开始，一步一个脚印得踏实的前进。
在应用补偿心理时，家长也要注意时机和技巧，这样才会达到事半功倍的效果。
四、家长善用“补偿心理”，让孩子摆脱自卑感走向自信
阿德勒说过：“自卑是不可能避免的，但是自卑却可以成为我们超越自己的一个动力与目标。”
如果家长可以正确地引导孩子摆脱自卑感，让自卑感变成成长过程中的动力，那么不仅是对于孩子的成长是有益的，对于父母的教育也是成功的。
1、提升沟通能力
如果能够提升孩子的沟通能力，学习社交技巧，无疑在孩子的成长过程中是有帮助的。可以试着让孩子表达自己的感受，让孩子觉得自己是很重要的，有许多人愿意倾听他的故事，愿意和他交朋友。这样孩子慢慢建立起自信，也会更加开朗起来。
2、练习专项技能
如果能够帮助孩子学习一项专业技能，比如唱歌、跳舞，尊重孩子的想法，让他自己选择喜欢的兴趣班，通过长时间的培训，一定能够取得不错的成果，在日后有机会向大家展示自己的才华，并给与肯定和鼓励，孩子可能会在更加善于表达自己的才能。
3、多陪伴孩子
对于孩子一定要多陪伴，不能漠不关心孩子的成长，让孩子觉得你在他心目中的重要性，这样才慢慢抵消掉孩子的自卑感。同时多与孩子相处，更能了解孩子的想法，更有利于引导孩子，让家长成为孩子的依靠。
总之孩子的自卑感不一定就是坏处，相反如果能够通过正确的方法积极引导，加以鼓励，可以让孩子更有自信，在成长的道路上更加健康，更有目标性。
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