教育孩子要了解他们内心的
耐心帮助他们解决问题。
“妈妈，老师今天又批评我了！”
“妈妈，为什么老师不点我回答问题？”
“妈妈，老师是不是不喜欢我啊？”
尤其是对于“老师是不是不喜欢我？”这样的问题，我们应该如何回答孩子呢？
不重视的家长可能会一句“老师怎么会不喜欢你呢”就给搪塞过去了，而反应过激的家长可能又一直揪着个问题不放，导致激化了与老师之间的关系。
两种做法都可能导致一个问题，那就是让老师在孩子心中留下不好的形象，这对于孩子的学习是极为不利的。
从儿童心理学上来说，孩子会因为讨厌某人而拒绝做某事。
孩子有时候记不住太多细节，也不能很好的表达自己，只能泛泛地说“老师对我不好”。
所以了解真实情况，是我们首先要做的事情。
01
在孩子心中
老师的批评代表“不喜欢”
一位朋友很不喜欢孩子的老师，因为孩子回家后经常抱怨：
“今天老师又不请我回答问题了。”
“老师给了其他同学小红花，没有给我。”
“我也考100分了，为什么老师不表扬我？”
……
有一次，朋友因为加班没办法准时接孩子，去到学校时，孩子垂头丧气地扑进她怀里：
“妈妈，老师真的不喜欢我了，她都不管我。”
朋友立刻去找老师，听了老师的话后才意识到问题不在老师，在于孩子。
原来，老师放学后就一直陪着孩子，还辅导他完成作业。
只是教务处突然有工作，就暂时离开了一下，但也请了另一位老师帮忙照顾。
“让孩子误会了，真的很抱歉。请一定要转告孩子，我一直都很喜欢她。”
朋友才明白，孩子心中的“喜欢”，其实很表面。
他们经常就因为一件小事，就给别人下了定论。
被提问、被表扬、被鼓励等等，都是孩子以为的“喜欢”。
不被提问、不被表扬、总被打击，孩子就会认为自己不被喜欢。
如果家长听信了孩子的话，真以为老师不喜欢自己的孩子，甚至是针对自己的孩子，那才是冤枉了老师。
之前就有一个家长，因为孩子回家后总哭闹，说很讨厌老师，家长就建议学校换老师了。
老师在旁边听得一头雾水。
她说，自己没做什么啊，只是学生没做作业，总要补做吧，上课玩扑克牌，总要没收吧。
家长才恍然大悟，原来是孩子被罚了，不开心，故意说老师的坏话。
事实证明，很多家长对老师不满，不是因为老师的问题，而是孩子对老师的评价出错了。
“喜欢”也是孩子的脸，说变就变。
家长既要对孩子负责，也要对老师负责，不能因为孩子的三言两语，就赶走一个负责的好老师。
老师也是普通人，也有偏好
老师也是人，他们也会有欲望、私心、偏好和情绪。要求他们对每个孩子都一视同仁，这是绝对不可能的。
有些老师比较敬业，真心喜爱这份工作，就会做的用心，坚守职业操守。
有些老师只是生活所需，不得不做这样一份工作，也仅仅是为了完成任务而已，那工作品质或态度可能都不会太出色；
有些老师本身就是母亲，所以对孩子的一些小缺点和坏习惯都会持有比较包容的态度，能够选择相对平和的方式去应对。
有些老师可能未婚未育，没有做过母亲，如果原本并不是很喜欢孩子或包容力比较差，也许就会使用相对强硬偏激的方式来处理问题。
但这都不能说明老师是真的不喜欢你家孩子，或对你的孩子有恶意。也许只是他们选择的方法不恰当罢了。
02
比质问更重要的,
是教孩子学会面对老师的批评
对于老师的批评不要敷衍，教孩子从批评中学会反思才是最重要的！
一个妈妈说：“我家孩子上课总是说话，被老师叫起来批评，还不听，被老师找家长。”我问孩子被批评时什么感受？他说“没什么大不了，就当是坐累了休息会儿，老师又不能拿我怎么样。”
再一问，发现妈妈对孩子从小的教育理念就是“儿子，你是最重要的，最棒的，别人怎么评价你无所谓，做你自己就好”。
这句话两岁前说行，两岁后就不大合适了，到了小学这样说就更错误了。孩子不敬畏课堂规则、不遵守规则，怎么会取得好成绩？
碰到这种情况要对孩子说:“老师在课堂上批评你时，可能你会觉得不好意思，有些丢脸，这时你别着急去逃避，别说你不在乎、无所谓，你得琢磨一下，老师不是为了批评我，才停下课来批评我，他批评我是希望我怎么做呢？”琢磨明白了老师的意图，你就按照老师要求的去做就行。
这样孩子被批评后，想的就不是自己丢不丢脸，怎么掩饰的问题，而是站在老师的角度看，了解老师要他做什么。要让他明白“上课不说话”这个规则不是为了限制他说话，而是要求大家眼睛都看着老师好好听讲，这样整个课堂就能维持一种共同的氛围，都热爱学习。
如果有人说话，会破坏老师讲课的氛围，就让大家都走神儿了。孩子就明白“哦，原来我说话时不只是我被老师批评这么简单，而是我会影响到那么多人的注意力”，那孩子懂了规则的内涵，就有责任担当，下次好好听讲。
人民日报刊登过一位妈妈的来信，她的话很是发人深省：
“好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的。”
“好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。”
“孩子，妈妈希望你遇到一位手持戒尺，眼中有光的老师。
能被老师批评，其实是一种幸福。
因为老师关心学生，他才会发现学生的错误，并且严格批评、惩罚。
如果他对学生视而不见，懒得管教，那么学生就会不努力，不学习，最终白白浪费了大好前程。
03
如果实在不喜欢，也没关系
哪吒作为天生的“魔童”，不受陈塘关百姓的喜欢，这一点李靖夫妇是知道的。
作为陈塘关的总兵，他们完全有能力去强迫百姓接收哪吒，但是他们没有这样做。
他们倾尽全力去教导哪吒走入正途，正式他人的偏见。
其实，哪有父母愿意看着孩子受委屈，只不过他们更加成熟更加理智罢了。
毕竟，如果不教孩子如何正视这件事，孩子永远不知道要怎么面对。
心理学家阿德勒说：“当一个人遇到无法解决的问题却深信自己不能够解决时，就会表现出自卑情结。”
孩子在成长过程中一定会遇到不喜欢他的人，因此，教孩子面对他人的不喜欢，是父母的必修课。
我自己在上学的时候，老实内向不爱说话，是不被老师注意的那种学生。
我也想让老师看到我、喜欢我啊，就逼着自己在老师面前多表现。
自己很别扭，老师看着也别扭，没有达到目的，自己其实并不高兴。
所以，不要为了获得别人喜欢，做一些自己不愿意、自己认为错的、甚至伤害自己的事情。
本来得到别人的认同和喜欢，是件令人高兴的事。
但要以委屈自己为代价，这样的‘被喜欢’反而会让自己难受，不如不要。
每个孩子都渴望被关注，被喜欢，但残酷的是就算孩子再优秀也得不到所有人的认可与喜爱。
但父母们也一定要知道，在他人眼中孩子不被喜欢也是一件很正常的事情。
04
上学这么多年，经历的老师无数，其中总有一些印象深刻，好的、不太好的。
我们会因为喜欢一位老师，而努力学习，也会因为一位老师，放弃一门课。
长大以后再回忆，对老师的喜欢或不喜欢，很多时候根源在老师对自己的态度。
老师，是孩子离开、走进社会面对的第一个、也是最大的权威人士。
他们迫切想获得老师的认可和喜欢，不能如愿时，会灰心、甚至难过。
我们要帮他做正确的选择，争取得到老师的喜欢；无能为力时，安抚他的情绪、重塑他的信心，避免伤害。
别让这成为他爱上学校、爱上学习的障碍。
而作为中小学生，他们可能缺少这样的能力，更需要我们的关心和帮助。
每天晚上，除了辅导作业的“吼”，花上几分钟和孩子聊聊吧，了解他的内心想法，才有机会站在他的身边帮他跨过困难。
