全脑学习是通过开发右脑，使右脑到图像记忆能力，快速处理信息能力，与左脑的逻辑思维能力，得以完美结合并用。以达到提高学习效率的目的。与人需要两腿走路一样的道理。
右脑参与学习有六大理由：
1 左脑空间容量小，信息量倍增的时代，左脑超负。如同一个人能扛100斤的东西的能力，现在让他扛500斤。
2 当我们大脑感觉压力大时，身体会产生一种叫做肾上腺素，去甲肾上腺素，和多巴胺，这是肌肉发力时需要的荷尔蒙。人体需要通过不断运动来释放这种物质。但是，现在的孩子缺少机会去做运动。此时，大脑处于抑制状态，如果这种物质没能及时释放，会产生大于蛇毒10倍的毒素。所以，孩子对学习有反感，这种反感没当学习的时候，会造成条件反射，从而造成恶性循环。
3 右脑是先天脑，空间容量大。孩子喜欢打游戏，看动画片，玩电脑，这些都是右脑掌管的图像识别能力。空间容量大，孩子会感觉轻松。
右脑没有时间概念，时间在左脑掌管。孩子轻松的感觉，也会有条件反射，一玩游戏就开心，越开心越喜欢玩。所以，孩子学习坐不住板凳，玩游戏，看动画不知道累。此时，身体产生刺激大脑细胞的大量分泌记忆的物质---脑电及化学物质，大脑靠他们能迅速记住东西。这就是为什么孩子看动画片讲的有条有理，一篇课文背起来很费劲的原理。愉快时，身体的舒适度是超过平时的10倍，心情也宁静。
4 右脑具有大量记忆能力。我们看两小时电影，看完记的很清楚，看两小时书，印象不深。
一个电影的剧本能有一尺厚，我们没办法记住，换成电影的胶片，一部电影有几万个，我们很容易就能记住。
5 右脑掌管长久记忆。我们在路上遇到一个人，很熟悉就是想不起名字。面熟是右脑的图像记忆，名字是左脑的文字记忆。我们拨打一个电话，打完很快就忘记了，但我们经过的事情。像电影一样，很多年会仍历历在目。
6 右脑具有快速反应能力。我们听到“春天”这个词语，脑海中立即浮现“春天的图像”，而非文字。
7 综上所述，右脑开发势在必行。越早越好，早学早受益。十六岁前大脑完成全部发育。此前开发大脑会事半功倍。否则会事半功倍。开发右脑，用全脑学习如同：斧子换电锯。
如同放弃走路改乘坐飞机
学习力就是竞争力。世界教科文组织也曾呼吁“二十一世纪的文盲不是没有文化的人，而是没能掌握学习方法的人”。现在不是我们要不要学的问题，而是学的够不够快，够不够好的问题。
知识经济时代，知识的更新速度从80--90年，缩短为9九个月，这意味着今天苦学苦记的东西，终身学习，是每个人必须要做的事情。不学习，不久就会被淘汰。学习能力将陪伴终身。开发右脑能拥有自主学习，快速学习的能力。能够让我们一生收益。
