多动症是一种常见的儿童疾病，在中国其患病率高达3%-5%，很多家长对于儿童多动症的了解并不多，不重视，导致儿童多动症越来越严重。说到多动症，其实大家也并不陌生，但很多家长对“儿童多动症”的定义往往仅限于儿童好动，不听话，而老师则片面的认为孩子上课不认真听，读书读不好就是多动症。多动症英文全称是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder，简称ADHD，正确学名叫做注意力缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常， 但在学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
怎样区分孩子是淘气还是多动症？
第一、多动症儿童无所谓兴趣和爱好，无论何时何地，不能较长时间地集中注意力。做游戏时也不能全神贯注，而调皮好动的孩子做自己感兴趣的事情的时候能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响。
第二、多动症患儿的行动常呈冲动式，缺乏组织性。他们做事时往往不经思考就行动，非常冲动。他们没有耐心，情绪很不稳定。而调皮好动的孩子的行动常具有一定目的和安排。
第三、好动的孩子在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能够在相应的环境中保持一定程度的安分守己。多动孩子的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。
第四、多动症儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，多动症儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已，而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。
如果孩子患有儿童多动症该怎么办？
1. 要正确面对。多动症是一种儿童常见症状，家长不要因为孩子患了多动症而产生消极的影响，认为孩子不听话、读书不好就无可救药了。这样很容易让学校里的同学对孩子产生歧视，从而不利孩子的心理发展。
2. 不要打骂，更不要溺爱孩子。许多孩子的家长往往面对老师的批评、孩子的调皮，就会对孩子进行打骂，这会让多动症孩子感到父母嫌弃自己，自己也得不到父母、老师的爱，这样会让孩子感到自暴自弃，让孩子的症状更加严重。当然家长也不能过分溺爱孩子，对孩子的错误放纵不管，使孩子无法正确认识自己的错误。导致将来没有办法控制自己的行为。
3. 帮助孩子提高自我控制力和注意力多动症孩子有时好动，在一定的场合下无法控制自己的行为，这时候家长应耐心的指导孩子，什么情况下该怎么做，什么场合下不该做什么。通过耐心的指导，让孩子学会控制自己的行为。另一点是多动症的孩子注意力不够集中，有什么动静都会让他们受到影响，或者会放下手中正在的事情，这个时候家长就要进行引导和必要的限制。在生活中，可以多带孩子去动物园或者是超市买东西，可以让孩子数一下多个动物回来告诉你，叫孩子买多少个水果等，来提高孩子的注意力。
4. 同孩子一起学习，一同进步家长是孩子的好老师，更应该是好榜样，我们不要在孩子学习时，看电视，玩游戏，甚至打麻将。让孩子总是感觉做大人有太多的优越性，可以随心所欲的玩。我们家长应该和孩子同学习，共进步。比如我们也可以拿出书本或者是工作上的事情，陪着孩子做作业，让孩子感觉到爸爸妈妈也是要进步，长大了也是要不断学习的。同时也要教会孩子做作业时不能发声，也不能做其他事，要像爸爸妈妈一样学习，只有这样以身作则，孩子才会学会自控。最后还需要提醒家长的是，当孩子还处于婴幼儿的时候，要留点单独玩的时候给孩子，这样孩子的注意力也会大大提高。
