支教日记
Our Diary 3
我们是寻寻“汨汨”
“枫林课堂”暑假汨罗支教队
我们的主题是“青春助力 志智双扶”
湖南省汨罗市罗城中学
这是我们支教的第三天
支教日记，July 31
又一天欢乐的支教时间过去啦！
从一开始的陌生到彼此熟悉，从最初的紧张到现在的游刃有余，行至今日，志愿者们的支教之路越走越好玩、越走越丰富。那么，今天，志愿者和学生们又碰撞出了怎样的火花呢？
接下来为大家放送的就是各班志愿者们的小日记（此处应有掌声）！
一班：神秘的天选之班
这是神秘的天选之班
它承包了所有小于初中生的同学
它承包了所有天真烂漫无忧无虑的尾巴
它承包了所有懵懵懂懂怕生无措的开始
孩子们的心扉从什么时候敞开？
从一句“老师老师，我来给你扎辫子吧！”
从怯生生递上的精巧可爱的折纸书签
从一封封只有老师能看的可爱的信
从担任班长后就一直好认真好负责却还是忍不住委屈泪汪汪的眼睛
孩子们啊
你们最是不惮表现出年轻的朝气和活力的
那是我们身上的影子，是我们悄悄藏起来的
那 部分
你们啊
终将长大吧
一班的一天是怎样的？
才短短三天，一班的特色已经很是鲜明。这群年龄最小的孩子，用年幼时期的典型风格，让我们仿佛又看见记忆角落的那些旧时光，看见令人头痛、也令人微笑的童年。我们用自己的方式为孩子们带去各色各样的文学和科学课程，带领他们领略世界各地奇美的风光，带领他们探索生命的奥秘。
尽管孩子们时不时地吐槽“难了点”、“更想玩游戏”，但他们在课堂上仍然撑着小小的脑袋，积极地发言，认真地记着笔记，努力地听着我们为他们带去的新鲜知识。我们还不断进行着关于学习生涯、生命全程的探讨。
我们啊，用自己的故事带他们从新视角探索，看师生关系、沿着一条简单的曲线思考所谓“意义”，回答小烦恼小困惑……
我们在体育课与活动课上奔跑跳跃，欢声阵阵，在音乐课上放声高歌，并成功呼唤支队长来演奏吉他，也能在英语课上努力仿写出自己的英文介绍，不一样字体写出的语段、强行克服紧张的口语，都是他们生活中的精彩掠影。我们也更加期待着下一个白天的来临，期待着与他们继续交流的机会，视他们为生活赐给我们的祝福。
二班：让人又爱又恨的奇妙班级
今天真是一波三折的一天呀…
在今天的阅读与分享课上，同学们很活跃，积极性很高。每一次赏析完句子后，大家都会和老师一起分享一下自己的相似经历。这种推己及人的、代入性的理解方式，让同学们感到很新奇，一下子提起了他们的兴趣，孩子们都喜欢故事，不仅是说故事，还有听故事。
早上第一节课是孩子们喜欢的侃大山经验分享，然后第二节课就发生了一件悲伤的事——
同学们迟到了很久，然后体育课就没办法按时上了。
这件事情造成的直接后果就是孩子们在第四节课被志愿者们联合训了一通。（其实我们也不想训孩子的，真的是不好管啊）
不过晚上出了一件神奇的事儿，居然还有一个孩子在感想里说，觉得自己体育课迟到了很愧疚，着实让勤勤恳恳的志愿者们大受感动呀～
下午下课后，毛翔宇同学来到宿舍邀请老师去打乒乓球，原来他一直带着两个球拍呢。到了乒乓球场地之后，哇，第一感觉就是风好大，球被吹来吹去，最有印象的就是一个球快要到了拍子面前，emmm，然后被吹走了，呜。让人感到绝望的就是捡球了，地面不太平整，还有风在“怒吼咆哮”，乒乓球就在地上“跳来跳去”，捡球的鹏伟哥哥就像打醉拳一样，跟着球的节奏，满场乱跑。涛涛哥哥呢，就站在一旁，泯着嘴，微笑…
到了晚上，鹏伟哥哥带着孩子们唱歌，场面真的特别温馨感人。两位才华横溢的同学们自告奋勇地要来唱歌弹吉他，也是颇为棒棒的！（真的忍不住表扬表扬她们呢）
最后的最后，涛涛哥哥还带着孩子们选了合唱的曲目。根据民主投票结果，《年少有为》和《光辉岁月》光荣入选。（雨晴姐姐表示她个人特别喜欢这首歌，但是总感觉画风和小朋友不太搭）
三班：充实而又多姿多彩的一天
今天的三班又是不断进步的三班，早起跑步大家跑的越来越整齐了，和其他四个班相比我觉得我们班是跑的最整齐的，脚步踩得也响亮。有一些同学的身体不是很舒服，但是都坚持跑完了四圈，我们的四圈比其他班的四圈要累的，因为我们跑的更加有力！
课堂上大家的反应越来越好，从第一天不管问什么都没有人说话，到现在提出问题会有一部分同学回答，是让老师们感觉很欣慰的地方。在这个过程中，这几天中组织的各种活动起到了非常大的作用。在游戏的过程中，大家体验到了团队合作的意义，也在各种随机的小游戏里跟不同的同学开始有所接触，慢慢地大家开始有所交流变得熟悉起来。与此同时，在游戏过程中我们志愿者也让他们看到了我们自己的“不像老师”的那一面，让大家觉得我们其实非常nice，是可以做朋友开玩笑的人。
除此之外，我们会给每位同学每天的心得体会写评语和回复。有时候是针对一些具体生活内容上的鼓励，有时候是针对他们的一些观点的点评及希望他们继续思考下去的方向，也有可能会在里面鼓励他们多与我们交流。这一点其实也帮助他们慢慢在这几天里放开自己。到今天有些同学就能写几乎一整面的心得交给我们。
正午过后的两点，阅读与分享课开始了。虽然酷暑难耐，但是同学们上课的精力也和正午的太阳一样旺盛。课上，老师带着同学们读《平凡的世界》，影视与文学相辅相成的教学方式，让孩子们带着兴趣参与了全程。课堂上孩子们的表现比我们想象的要棒太多。认真又不失活泼，这正是这般少年该有的姿态呀！
今天的能源系统概论课又是一节内容丰富的课，很开心孩子们听得那么认真。大家听的认真，老师讲的才更加有劲呀！
昨天我班同学玩“抢板凳”游戏，诞生了四位优胜者，为了鼓励他们，“志玲姐姐”特意买了一些西瓜给他们，希望他们能分享给身边的同学，学会分享，学会感恩！下图是志玲姐姐把西瓜交给任课老师何菲老师之后的场景。
总结与展望：
姜智霖：今天大家都很听话，听讲也很认真。接下来的几天，我们还有很多任务要完成，希望同学们能与我们好好配合，高效、高质量地完成任务！
何菲：希望能更放开来找我们，也希望我们告诉他们的东西能真正让他们有所悟吧。
余其薇：他们真的太可爱了，虽然有时也皮，但是这是这份活泼才配他们的年龄。希望孩子们能够从这次活动中收获一些他们期待收获的东西，期待灵魂触动灵魂的那一刻！
四班：好学的孩子，耐心的老师
早上的4圈晨跑对于孩子们来说还是挺艰巨的任务，但是他们不曾说过一句抱怨的话。我看到的是脚被鞋磨烂的同学可以见习，却依然选择和大家一起坚持跑步。迎着朝阳，年轻的他们开始了充满活力的一天。
经验与经历分享课是他们最直接主动与我们交流的课程。当我们分享完一些自己的故事，他们勇于问出困扰自己已久的问题。很活跃的一个男生问道：“平时总是感觉朋友不把自己说的话当回事，这让我觉得身边的人都不可信任。这个该怎么办？”有同学问：“怎么找到适合自己的学习方法？”还有平时一向很安静的姑娘说：“好朋友有了另一个伙伴，并且和我越来越疏远，我不想这样，又不知道怎么办……”很开心他们愿意对我们敞开心扉，我们也根据个人经历去试图去为他们答疑解惑。
我们特意在晚间活动设置了讨论活动，锻炼大家的交流表达能力。我们讨论了看过的电影，还有关于情商的问题。大家一开始有的不愿和同组的人交流，有的不愿站起来发言。在我们的鼓励与引导下，大家终于能组织参与组内讨论，以及勇敢地站起来表达自己的观点。我们也在看过很多资料的情况下给大家讲了我们的想法，他们很认真地聆听。
（几天之前还互不认识的同学们如今已经可以聚在一桌分享自己的见解啦！）
（一位同学正在发表意见，其他同学都在认真听然后找机会反驳）
（听到一位同学发言后大家都露出了笑容）
他们很喜欢自然科学，他们对地理、能源知识都抱有浓厚兴趣。
（刘老师：不得不承认，还是姜老师和李老师的课更有趣些......）
（大家都认真地在看李老师地图～）
他们中有很多爱看书的孩子。阅读与分享的书籍他们会在课间借来看。教室里也会出现《天才在左疯子在右》，《三体》等等书籍。
建筑课上，大家也很乐意欣赏艺术。课后还有男生给我看他的画册，各种有趣的素描、漫画，让我看到了他内心的丰富世界。还有姑娘说自己很喜欢建筑，很喜欢历史。
几天下来，通过游戏、交流，大家彼此已经渐渐熟悉，与我们也更加亲密。我们班并没有提前放弃离开的孩子。大家虽然想家，也苦于这边的独立生活，但因为更加享受在班里的时光而继续坚持。我们的课程、讨论内容也在日渐深刻，大家学到的东西也越来越多。
这就是与众不同的四班的一天啦～！
p.s. 今日名言：没有绿豆的绿豆汤是没有灵魂的～（by一位同学）
老师们的总结与希望：
何斓珂：
希望后面几天大家依然能快快乐乐，坚持下去，有更多的收获。
李维钧：
大家无论内向与否都渐渐融入班级之中了，希望每个人都能收获宝贵的友谊～
刘星翰：
看着大家积极地互相交流，提出一个个见解，真的非常欣慰。希望大家能坚持下去，把这次活动变得更有意义。
五班：收获友谊、知识和快乐
特别“乖”的五班的一天：认认真真学，开开心心玩，这是五班同学最真实的写照。早上，不用老师点名，所有人都整整齐齐排好队。大家跑步时长、耐力等明显有进步，从一开始跑两圈就气喘吁吁，走走停停，到坚持跑完四圈，真的很棒。跑完步后，大家有组织有纪律的到食堂排队吃早餐，早餐是一大碗粉或面，美味可口。
五班的“大”孩子们其实是一群听话的好孩子，好些个其他班级的老师来上课都夸我们班安静认真有纪律。下午最后一节课是经济学原理，课程一开始，老师先开启了PPT准备讲解“十大原理”，刚刚讲到第三个，没想到底下就“哗啦啦”睡倒一片…老师顿时感到事态不对——看来是同学们太困了。但当一个经济学小视频开始播放时，全部同学都突然齐刷刷的抬起了头…对此只能说一句“真实”。
但是，但是!这是表面假象。在我们自己老师面前明明闹腾得不得了。那是真叫一个皮哟。晚上玩游戏也是，课上斯斯文文，一开始游戏就摘下“面具”不亦乐乎了。晚上本来的安排是看电影，没想到这部动漫电影刚刚开始半个小时不到，十几个同学就冲出了教室“我们不想看电影！”“我们要玩游戏！”迫不得已，“飞飞”和“帆哥”只能硬着头皮开始了“大风吹小风吹”加上真心话大冒险的游戏，游戏过程跌宕起伏，有人懵懵懂懂搞不清规则，也有人因为体型问题抢不过别人，都接受了我们的残酷拷问，甚至还有班上的几位天才给我们表演了“T台秀”“猪八戒背媳妇”，还硬拉着隔壁的美女老师来了张意味深长的合影。没想到很多平时不苟言笑，埋头学习的同学抢起凳子来也是如狼似虎。
总结：在这几天里，跟很多同学成为了好朋友，也成为了他们的亲切的大哥哥，大姐姐，能和孩子们打成一片感觉真的很棒。希望孩子们收获友谊，收获知识，收获快乐，不枉此行。
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