目前在我国应试教育下，一切以学习为重的现状在短时间难以改变，很多武术馆的小学员们因为兴趣爱好而喜欢上这项运动。而当学业的巨大压力袭来，家长们常常会选择放弃了训练，让孩子们能够有更多的时间来学习。这二者真的冲突吗？武术真的会影响孩子学习吗？
了解孩子
影响学习的三个方面
第一是自制力
美国一项研究表明，自制力比智商更能预测未来的学业表现：智力和自制力都处于平均水平以上的孩子，数学成绩优秀的概率是那些单有高智商孩子的三倍！自律能力、自制力（而不是智商）将决定孩子的学业乃至他们的一生的成功与幸福。犯罪的人很多都具有高智商，但往往犯罪的人缺乏的就是自制力。具有高自制力的人才能克服不良情绪、控制不当的欲望，抵制诱惑，避免发生不当的行为。
第二是性格特质
孩子的性格特质，也直接影响孩子的学习方法。每一个孩子都有自己的一套学习方法。外向型的孩子一般表现欲较强，容易接受新鲜事物，但不易坚持，不善做深层次的思考，因此根基不牢，对于这类的孩子就要多用问题刺激其思考，巩固基础练习；内向型的孩子比较有自己的想法和坚持度，但不善于表达和交流，所以常常容易被忽略，对于这类的孩子就要多用问题刺激表达，鼓励其说出自己的想法。先懂孩子再懂教，只有真正了解每个孩子的个性，做到因材施教，才能掌握有效的教学方法，使教育达到事半功倍的效果。
第三是学习动机
动机是孩子持续学习的根源，有动机没环境的孩子会创造出环境来，但是有环境没动机的孩子则是一事无成。那这个动机就是让孩子快乐学习。唯有持续孩子的兴趣，把学习与生活结合在一起，孩子才会知道学习是自己的事情。
了解孩子
影响学习的三个方面
第一是自制力
美国一项研究表明，自制力比智商更能预测未来的学业表现：智力和自制力都处于平均水平以上的孩子，数学成绩优秀的概率是那些单有高智商孩子的三倍！自律能力、自制力（而不是智商）将决定孩子的学业乃至他们的一生的成功与幸福。犯罪的人很多都具有高智商，但往往犯罪的人缺乏的就是自制力。具有高自制力的人才能克服不良情绪、控制不当的欲望，抵制诱惑，避免发生不当的行为。
第二是性格特质
孩子的性格特质，也直接影响孩子的学习方法。每一个孩子都有自己的一套学习方法。外向型的孩子一般表现欲较强，容易接受新鲜事物，但不易坚持，不善做深层次的思考，因此根基不牢，对于这类的孩子就要多用问题刺激其思考，巩固基础练习；内向型的孩子比较有自己的想法和坚持度，但不善于表达和交流，所以常常容易被忽略，对于这类的孩子就要多用问题刺激表达，鼓励其说出自己的想法。先懂孩子再懂教，只有真正了解每个孩子的个性，做到因材施教，才能掌握有效的教学方法，使教育达到事半功倍的效果。
第三是学习动机
动机是孩子持续学习的根源，有动机没环境的孩子会创造出环境来，但是有环境没动机的孩子则是一事无成。那这个动机就是让孩子快乐学习。唯有持续孩子的兴趣，把学习与生活结合在一起，孩子才会知道学习是自己的事情。
了武术
真正帮助孩子
选择放弃武术训练的家长容易把兴趣与学习脱节。兴趣是孩子持续学习的重要动机。拿掉兴趣，孩子会为反对而反对。迫于压力、强制下的学习是被动的，是起不到好的效果。让家长也学会换位思考，才能真正了解孩子、爱孩子、帮孩子。
目前武术的训练已经有比较完善的体系，对孩子各方面的培养在很多方面体现出来。
武术段位制考试制度——训练孩子设定目标，学会承受压力，提高执行力，提升孩子自信心。
武术散打：可以训练专注力、自制力；实战训练意志力、抗挫能力；
武术套路：学会欣赏；难度训练胆量；动作训练协调，柔韧训练稳固孩子身高，比赛培养孩子自信等。
武术礼貌礼仪培养——训练孩子自尊、自爱、感恩及社会交往力，培养孩子的情商和德商。
身体好、精力充沛的人解决问题才会更有效率，才能提高学习力。通过武术锻炼培养孩子的毅力、自制力，良好的抗挫能力、积极正面的心态，这些都有助于提高其未来解决工作和生活中问题的能力。
此外，经常运动的人情绪通常是会比较好的，思考问题的时候也是积极乐观的。同时长期而正规的训练可以奠基习惯的形成，好习惯也是好成绩的基础，所以练习武术不是阻碍、影响、耽误孩子学习，而是更有效的帮助孩子学习。
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