小学三年级数学乘法知识点+练习题 给孩子暑假练习190814

年级数学乘法知识点

一、口算乘法

1、乘法算式的意义：

例：25×4读作：“二十五乘以四”，“表示4个25的和是多少，或25的4倍是多少”。

2、口算方法：

例：①200×4= ，先算2×4=8，再在积的末尾添两个0，即200×4=8 。

②25×4= ，想：把25分成20和5，20×4=80，5×4=20，80+20=100。

3、口算都是从高位算起。

二、笔算乘法

(一)、一位数乘二、三位数

1、一个因数是一位数的乘法法则有两条：

(1)从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;(2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。

2、掌握计算法则主要包括四个方面：

①、竖式的书写格式：相同数位要对齐;②、乘的顺序：从个位乘起;③、积与多位数的对位方法：从低位对齐，即个位对个位，十位对十位，百位对百位;④、进位问题：将进位数字变小写在所进位数的横线上，哪一位满几十就向前一位进几。

(二)、中间、末尾有0的乘法

1、一个因数中间有0的乘法：

①、一个因数中间有0，积中间也有0：203×3= ，704×2= ，1502×3= 。

②、一个因数中间有0，而积中间没有0：407×4= 。

③、一个因数中间没有0，可是积的中间有0：243×7= 。

判断：一个因数中间有0，积的中间也就有0。( × )

2、一个因数中末尾有0的乘法：

①、末尾有0的乘法的简便运算200×4=800，先算2×4=8，再在积的末尾添两个0。

②、积末尾的0的个数与一个因数末尾0的个数的关系：

A、一个因数末尾有0，积的末尾也一定有0。250×7= ，60×9= ，1110×5=

B、一般积末尾的0多于或等于一个因数末尾的0：多于1500×6= ， 等于2700×3= 。

(三)、估算与连乘

1、估算只是求近似数，不算精确结果;

2、估算的方法：先把多位数看成一个与它最接近的整十、整百、整千数，再与一位数相乘。

3、估算横式要写“≈”(约等号)，答句中要加上“大约”。如198×5≈ (把198看成200)，

308×7≈ (把308看成300)，147×2≈ (把147看成150)，998×6≈ (把998看成1000)。

4、连乘时要一步一步细心地计算。 45×4×7 20×8×5 125×8×7 360×(2×5)

练习题

207×8= 402×8= 374×7= 468×6=

83×7= 340×5= 508×5= 405×4=

148×5= 84×8= 63×9= 459×2=

217×6= 750×4= 37×9= 302×8=

74×3= 91×2= 208×4= 29×6=

139×9= 362×9= 52×4= 215×7=

59×3= 98×4= 217×6= 37×9=

430×6= 2070×3= 95×3= 66×7=

33×8= 72×9= 206×5= 153×6=

35×7= 305×3= 274×6= 69×5=

137×4= 66×6= 408×9= 92×4=

47×5= 506×4= 416×4= 374×4=

413×7= 105×3= 254×6= 157×9=

427×6= 512×4= 316×8= 364×8=

455×7= 805×3= 234×6= 357×9=

78×8= 54×9= 456×5= 153×9=

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