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高考全国Ⅱ卷高分作文 是如何征服阅卷老师的

时间:2024-04-16 04:00:50

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高考全国Ⅱ卷高分作文 是如何征服阅卷老师的

全国Ⅱ卷高考作文

真题回放

阅读下面的材料,根据要求写作。

19,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 195月4日,在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

高分作文

爱国+创新+奋斗=新青年

——“纪念五四运动100周年大会”观后感

海南一考生

阅卷者言:

立意恰当,主旨鲜明。考生选择写纪念五四运动100周年观后感,诠释“新青年”应具备的基本内涵。开篇在简要点明“观”后快速提出观点,主体部分围绕中心论点分项阐述,有历史感,有现实性,正反结合,激励青年做爱国、奋斗、创新的新青年,观点鲜明,催人奋进,引人深思。

结构严谨,表达有亮点。全文按总分总结构成篇,首尾呼应。主体部分从三个方面逐一论证,有理有据,多层次说理。善于引用名言,增添文化内涵。材料丰富,事例典型,特别是新时代典型人物事迹,论述有力。语言简明,流畅严谨,有感染力。

已至吾辈抗争之时

陕西一考生

同学们:

已至吾辈起身抗争之时!

巴黎和会”二十一条“的屈辱同八十载前丧权辱国条约一般,血淋淋展现在吾辈面前!

所有因为现实愤怒,愿为不平发声的青年们!是时候站起来,以坚定之行动,表明吾辈之决心与信心:外争国权,内惩国贼!

若青岛不保,则山东不保;若山东不保,则华东不保;若华东不保,则中国不保。吾辈当保卫山东,保卫华东,保卫全中国。

“宁为玉碎,不为瓦全。”复生慷慨就义,保全民族之气节;豫山弃医从文,唤醒麻木之国众……中国之尊严,中国人之骨气,莫不在于此!总有人“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”总有人”我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑“总有人向光而行,总有人为信仰舍弃一切!今已至吾辈抗争之时!

哪怕狂风怒号,哪怕雷霆暴雨,哪怕飞雪漫天,吾辈亦当不畏艰险,不畏强权,抗争到底。

青年,当是中国之脊梁。若青年不抗争,谁来抗争?若青年不发声,谁来发声?若青年不起身,谁来起身?生不逢时,生亦逢时!战火纷飞之时代,亦是青年保家卫国之时代!八十载前的战争吾辈未生,八载前的革命吾辈年少。而如今,吾辈恰逢其时,当为国起身,为国发声,为国抗争!

中山先生言:驱除鞑虏,恢复中华。建立民国,平均地权。今鞑虏已除,但列强仍虎视眈眈。吾辈当继先生志,为了民主,为了共和,起身抗争!

忆往昔,陈独秀先生创办《新青年》,“德先生”与“赛先生”大旗高举,吾辈当将其薪火相传,令其闪耀永恒。

黑夜已留存太久,青年将是撕裂黑夜的光,永不熄灭,而吾等将是这第一束光,以微弱之躯奔赴黑暗。这必将唤醒更多青年将敢为人先,这必将唤醒四万万同胞团结一心,驱散黑夜。我们必将迎来光明,吾辈之子孙将生活在一个独立而强大的国家。

至此,让吾辈狂呼——

外争国权,内惩国贼!

外争国权,内惩国贼……

阅卷者言:

内容丰富,情感充沛,感染力极强。作者在演讲稿中强调了中华民族精神,回顾了中国近代民主历程,肯定了青年的时代影响力,呼吁青年敢于抗争。

切合文体特征及任务要求,语言简洁有力。符合演讲稿的针对性、鼓动性等特征,符合五四运动时期的语言特点,符合人物身份。

句式灵活,善用修辞。文中运用大量排比和比喻,句式以短句为主,适当加入长句,灵活多变。

END

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责编 | 艾研

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