为了帮助新教师规范半日活动的组织，提高新教师的专业素养和教学能力，帮助新教师快速成长。本学期我园开展了新教师期初跟踪活动。
活动前，各位教师都做了精心的准备，虚心向老教师“取经”，精心设计半日活动教案，通过一个短短的上、下午，有序组织孩子点心、盥洗、集中、区域、户外、离园等，活动中通过问题情境吸引幼儿，强调幼儿的动手操作能力，让孩子在游戏中探索、合作。
活动结束后，执教老师与观摩老师交流了活动的设计意图以及活动反思，观摩老师们结合《指南》精神，针对老师们的生活活动指导、课堂活动设计和教学方法等等进行评价，并提出针对性的建议，让新教师们更加了解半日活动的流程和组织。
本次活动的开展，进一步优化了幼儿园的一日活动，有效促进了新教师的教学积极性，为其搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，让他们在教学方面得到了磨炼和提高，同时进一步推进了幼儿园整体教学水平。
图文：刘钰洁
编辑：蒋佳纯
终审：蔡幼春
