传播教育正能量，请关注初中英语教与学！本号免费提供初中英语、语文、生物学等学科有关的资料。关注本号共享教育美文。
“小升初”
初中相对小学来说在学科数量上、学习难度上都有了一定的升级，正值孩子的青春期，家长与孩子之间的摩擦也开始变大，突然变快的学习节奏让孩子很难适应，这个暑假里，家长可以帮助准初中生做些什么呢？
1.培养孩子理解能力初中的各学科的课本文章的篇幅由短变长，素材更加的广泛，知识点数量和难度也相应增加。除了大量的积累识记以外，更侧重于分析与理解。初入初中的孩子要做好准备，可以让孩子在开学前多读一些文章、名着、佳作，与父母交流。2.陪伴孩子养成阅读习惯初中的语文在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作（包括外国文学），除了课堂上课本中的重要章节，课外阅读积累也是必不可少的，家长可以提前准备一些符合初中生阅读、励志主题的名着，陪孩子一起阅读，培养课外阅读的习惯，对于孩子的各科目的学习都会有很大帮助。3.训练写作能力注重阅读的同时也不能忽略写作，初中除语文之外，政治历史等学科都需要进行写作论述。所以阅读之后可以写读书笔记或者书评，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长，重在坚持。
4.预习与复习初中的知识更加复杂且具备系统化，家长们应该向孩子传授预习与复习的方法。预习能够让孩子在课前对学习的内容有一个大致的了解，可以掌握新知识点的难易度，带着问题听课能够更好地提高听课效率。复习是温故而知新的过程，能够增加对于知识点的记忆，帮助孩子更好地进行学习。
5.提升学习效率初中的科目较多，需要孩子合理分配精力进行各科的学习，规划时间、提升效率才能保证孩子在完成作业之后还能进行复习。孩子可以通过由简到难、寻找知识联系等方式来提高学习效率，力求举一反三，融会贯通，既能适应初中学习生活，也能轻松取得高分。6.准备错题本数学、物理、化学理科类学科，准备错题本能够让孩子快速回顾自己未能掌握的知识点，在考试前能够做到事半功倍的复习。提前给孩子介绍错题本的用处，让孩子选择自己喜欢的本子更能够增多孩子们翻阅的几率。7.培养系统化思维能力首先要深入知识的本质，了解知识的联系和规律，做到融会贯通，其次做题时要一题多解、多解归一、多题归一，通过做题善于总结，善于发现规律，总结规律。要具备整合知识、系统化思考的意识，利用自己的方式将碎片知识组合起来，形成自己的知识网。8. 强调记忆重要性背诵经典、古今诗词、白话诗歌、精美的文言散文、精美的现代白话文、古今中外格言警句，都可以为我们打下坚实的语文功底。初中需要背诵的科目比较多，开学前，利用生活中的小事，常回忆，有意识地去记忆，让孩子培养记忆背诵的好习惯。9. 强调学习自主性主动学习，在老师未讲之前提前思考，在老师讲时与之对比，这样可以大大提高效率。首先要给予孩子学习目标及方向，通过让孩子完成小的任务来增强孩子的自信心，进而刺激孩子进入下一阶段的学习，通过这种“闯关”模式，能够培养孩子的自主学习意识。10. 培养英语兴趣英语是初中阶段最主要学科之一，英语需要掌握听说读写四方面，孩子对于英语的兴趣能决定课堂的参与积极性，对孩子的发展有极大的影响。开学前，给孩子看几部英语电影、动画，利用简单的方式刺激孩子的开口说英语的欲望，培养孩子对于英语的兴趣。
“初升高”
高中可以说是家长和孩子都无比重视的三年，它是一段全新的学习旅程，我们应该做些什么呢？1. 开始重视笔记高中老师上课节奏快，应该全方位地准备笔记，根据自己对知识的掌握程度，记录重点、难点。高中老师更加主动对于知识点的分析，所以学生要跟随老师的思路，再根据具体的题目进行独立思考，让笔记成为自主学习的帮手。2. 坚持锻炼高中学习紧张、竞争激烈，知识容量更大、难度更深，可能都会引起学生学习生活上的不适应，进而影响到孩子的身体健康。所以趁着假期应该多多锻炼身体，充沛的体能能够有效地帮助新生适应压力，同样，通过运动可以释放压力，坚持锻炼对于孩子的身心健康都非常有益。3. 克服“陡坡效应”产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。所以高中刚开始的时候孩子的不适应需要家长帮助调节，做孩子的倾听者，安抚孩子低落的情绪，关注孩子心理不稳定的烦恼。4. 家长做好辅助工作家长协助做的工作主要有：不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏。还要督促孩子养成良好的学习和生活习惯。不能晚上熬夜早晨不起来，要教育孩子认真写字、踏实完成作业……5. 要与孩子多交流家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。6. 要给予孩子信心高中里面高手如林，学习竞争加大。衔接时期，无论孩子遇到什么状况，家长都应该保持对孩子的信任，给予足够的时间缓冲，让孩子通过自己的努力克服高中初段的陌生感。7. 帮助孩子适应高中老师的教学方式开学之后，家长如果有机会，先了解一下每个科目的老师，再根据孩子对每个科目的喜好程度，更有针对性地进行心理辅导。分享一下高中老师的总体教学风格与方式与初中老师的区别，让孩子做好心理准备。8. 引导孩子进行适度预习家长可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本内容与知识架构，并且做一些简单的基础题目。指引孩子总结高中知识的重点、难点、与初中知识之间的联系，查漏补缺、触类旁通。9. 不要鼓励题海战术很多家长喜欢为孩子买很多练习册、试卷等等，而忽略了总结与思考，造成了盲目刷题。孩子练习的目的是巩固上课所学知识，学会运用知识解题，所以家长在买练习题时，质量很重要，不要追求量多。10. 走读还是住校？有些高中为了方便管理，可能会要求学生住校，同时也是允许孩子走读的。首先住校有更浓郁的学习氛围，减少了家庭和学校往返的时间，能够更好的利用短暂的碎片时间，住校期间与同学的朝夕相处可以更快地适应高中生活。但同时住校由于脱离了家长的监管，孩子的学习的主动性比较弱又缺乏自控力，可能反而会导致成绩下降等一系列问题。具体的选择要根据孩子的个人意愿和个性来决定，家长切记不要强迫。
文章来源：
本文系转载，原作者：告知帮您署
本文由公众号初中英语教与学编辑，转载请注明出处
致原创作者：若发现误侵了您原创保护版权，应系第三方原因，
请联系，马上删除！谢谢！
投稿:77934391@；商务合作：QQ77934391
长按二维码关注初中英语教与学公众号
长按二维码关注劝学公众号
