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一场清新的秋雨，带来一学年的新气息。9月1日，是孩子们的起跑线，也是老师们的新起点。为了帮助青年教师更快更好地成长，尽快在教育教学各方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量，陶城实小成立了40周岁以下青年教师研修团队——“陶然成长”研修院。
学校充分利用本校人才资源，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为研修院的每一位青年教师精心挑选了一位师德高尚、业务精良的老教师作为师傅，组建为“陶然成长”工作室。9月1日下午，工作室二十九位老师在圆桌会议室举行了隆重的师徒结对仪式。
此次活动由教科室主任单敏老师主持。首先，单老师指出了师徒结对的重要意义，明确提出了师徒双方在今后的工作中要互相促进、互相提高等各项要求。
接着，张明俊副校长代表学校向承担培养工作的各位辅导教师表示衷心的感谢，向各位有师傅带路指导的青年教师表示热烈的祝贺。同时张校长分别对师傅老师和年轻徒弟教师提出了殷切希望，期待师徒双方要相互关心，共同成长。
新教师陆梓竞代表徒弟们作了表态，她表示一定多听课、多思考、多改进，在实践中充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，合理借鉴。她的话语简单质朴，谦逊有礼，听来真诚感人。
潘莉艳老师代表所有师傅在会上说出了心里话：愿意把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给他们，为青年教师的快速成长贡献一份力量。
然后，刘佳校长进行了《同行同赢，美美与共》的主题讲话，她说：人的成长需要自身的努力，更需要“重要他人”的指点和帮助。今天的启动仪式不是一个虚空的形式，一份结对合同的签订，而是一份责任，一份承诺，一份期待。刘校长对师徒双方提出了希望，希望双方不分长幼，不论学高；亦师亦友，亦教亦学；彼此为镜，彼此照应，真正成为学习、研究、专业发展的共同体，成为成长路上彼此的“重要他人”，同行同赢，美美与共。
会议最后，师徒双方共同签订了《师徒结对协议书》，气氛热烈欢愉，温馨感人。
一花独放不是春，百花齐放春满园。师徒结对，携手共进。本次活动的开展，将使青年教师进一步明确发展目标，对提高学校教师队伍的整体素质发挥重要作用。师徒结对仪式是一个起点，更是一种责任。相信在“师徒结对”的良好契机下，陶城实验小学的教师团队一定会同行同赢，美美与共！
撰稿：朱云霞
摄影：周 立
编辑：向仲禹
审核：单敏 张明俊
宜兴市陶城实验小学
微信号：yxtcsx
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【尚品 求博•教师成长】 同行同赢 美美与共 ——记陶城实验小学“陶然成长”工作室师徒结对会议
