王秀明，女，小学数学教师。自参加工作以来一直在伊旗纳林希里小学担任两个班的数学老师和一个班的班主任工作。在这期间，她工作认真、忘我工作、对待工作是一丝不苟，教育教学成绩显着。她所带的班级集体荣誉感强，慷慨大方，班风好、学风正，学生素质过硬。
7月：被评为伊金霍洛旗教育系统职工第17届“钟声杯”篮球、排球比赛优秀运动员;
3月：《退位减法》在全旗首届中小学教师微课制作比赛活动中荣获一等奖;
6月：在全旗第八届青年教师基本功大赛中荣获小学数学学科一等奖;
12月：在全旗中小学生传承长征精神立志成才报国主题教育实践活动中，荣获优秀指导老师奖;
12月：《被减数中间有0的连续退位减法及验算》在全旗第二届中小学教师微课制作比赛活动中荣获二等奖;
9月被评为红庆河镇优秀班主任；
3月：荣获伊金霍洛旗“三八”红旗手荣誉称号;
4月：在全旗实施中小学“有效德育系列提升工程”中荣获学生成长德育导师制“优秀导师”荣誉称号;
5月：所带班级荣获鄂尔多斯市“温馨教室”暨市级先进班集体荣誉称号;
曾三次荣获校级“优秀教师”;三次荣获“教学成绩突出贡献奖”;荣获校级“优秀班主任”等。
一、爱——从心开始
我们常常把爱挂在嘴边，你真的懂爱吗?你真的会爱吗?她在书中看到吴正宪老师这样说：“当成人经过多次失败后，都会失去信心，丧失勇气，更何况是心智尚未成熟的儿童呢?”这句话深深的鼓舞了她，从此变成一位爱学生的老师。她是怎么爱的?
爱自己的学生，要面向所有的学生，她真正的做到了，她对待差生的态度，她给差生的鼓舞，到差生的转变。这是有爱，有耐心的老师才能做到。所以她对待她的学生不敢有一点马虎，发现某个同学不对劲了，她会从同学那里、老师那里各种打听，最后找到问题时，她会找到合适的时机跟他谈话，交流心声并且悉心疏导。她并不是直接把问题指出，而是装作不知道，从侧面去引领、去鼓励、去关心，慢慢解开学生心中的结。就这样她的学生和她打成一片，学生也去关心她、爱护她，做什么事情都要让他们心目中的王老师高兴。他们学习上进，态度积极，最终以优异的成绩进入初中的生活。
(给学生们鼓劲——请学生们吃火锅)
二、勤——从每一天做起
(成吉思汗陵研学活动)
小学生好动，贪玩，记得快又忘得快，身上还有很多的不良习惯。这就需要班主任勤进班，勤跟班，从而及时多发现学生的坏习惯，多帮助他们纠正缺点。她一般是这样做的：早上一进班级。她就会看看学生交作业的情况，看看卫生情况。课间一有时间，她也会去班级的走廊看看或者去后门偷偷的观察观察，看看有没有学生打闹或者追赶。就这样她把学生的习惯培养的非常好。无论她在不在班里，她的学生都是安静的。她还和家长联系的勤，她经常和家长沟通，了解家长性格，尊重家长，深受家长们的支持和认可。
(她和学生、家长一起在淇盖淖湖边野炊)
(苏泊罕大草原研学——她和她的学生们)
在一次培训中，她听过这样一句话：“把地里都种上庄稼，草就长不出来”。自从她带上这个班开始，她就把这片地都种上了“庄稼”，学生从来不知道自习课可以说话，不知道地上可以有垃圾，不知道桌面上可以乱放书物，不知道早操的口号可以不响亮……就这样“草”一直没有长出来!于是学生们上自习是安静的，她们的教室是干净的，桌面是整齐的，早操的口号是响亮的!
三、动——坚持不懈
她热爱运动，从参加工作以来，每年的钟声杯排球比赛都没有缺席，曾获得“钟声杯优秀运动员的称号”。7月怀孕一个月的她为了集体荣誉坚持打完了4场比赛。7月，在哺乳期的她，不惧辛苦从距离1300公里的赤峰赶回伊旗参加钟声杯排球比赛，每一次比赛都不能落下。学校举行的任何活动她都积极参加，并能取得优异的成绩，曾取得纳林希里小学羽毛球、乒乓球、一分钟跳绳、50米跑的第一名等等。
在操场上总能看见她的身影，每天和学生们坚持跑早操。大课间组织学生们进行各种活动，把她小时候的游戏都传递给孩子们，于是她的学生们也从此爱上了运动。每次活动她的学生们都积极参与，优异的成绩更是少不了，她的学生，王建宇在5月的全旗第26届中小学生田径运动中，脱颖而出，在200米的比赛中以24″67的成绩打破全旗记录。因为他们是一群不服输的家伙，他们团结，每个人都心系集体，这是他们取得荣誉的关键。
(她的学生们取得的荣誉)
教育是一件大事，用心去做，关注每一个孩子，去了解他们，真正走进他们的心里。从内心深处去耕种上好的种子，期待开出美丽的花。她会一如既往，把这颗心倾注于教育事业，做一名优秀的人民教师。
【助梦-纳小】恪尽职守 甘于奉献——记全旗优秀班主任 伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学王秀明
