有人说：教育是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂……
学校发展历史悠久
校园环境幽静雅致
哈尔滨市第六十中学校有着悠久的历史，1963年建校，1998年学校在原址新建，建成后，占地面积24848平方米，教学楼建筑面积11994平方米。学校进行了全面翻修装饰，翻修后学校整体面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生机和活力。学校现有33个教学班，每个班级都配有一流的现代化教学仪器设备和光纤网络系统，楼内有物理、化学、生物、劳技实验室及语音室、微机室、演播室、科技室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、阶梯教室，其中物理、化学、语音、微机等室为双套设施。学校操场铺设了绿色的人造草坪足球场地，红色的塑格地板田径跑道，校园四周绿柳成荫，花团锦簇，读书环境幽静雅致。近60年来，学校筚路篮缕，革故鼎新，与时俱进，不忘初心，积淀了较为醇厚的文化底蕴，目前是全市办学条件最优越的学校之一。
办学理念与时俱进 优良传统薪火相传
办学理念是学校的灵魂。随着时代的变迁和发展，多年来，六十中学的师生们在求索和实践中与时俱进，积淀了几代人的智慧结晶，逐步明确了“以人育人”暨“以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以人格塑造人格，以行为影响行为”的办学理念。在这一办学理念的指导下，学校把“给学生的是社会最需要的”作为办学宗旨，确立了“点亮自己，照亮别人，追求卓越，不断超越”的办学目标，秉持“励志、求真、团结、务实”的校训；形成了“尚德、崇文、和谐、创新”的校风，“敬业、严谨、激趣、赏识”的教风，“勤学、善思、合作、笃行”的学风。
学校荣誉纷至沓来 社会声誉有口皆碑
哈六十中学，从办学之初，经过半个多世纪的风雨历程，在一代又一代的六十中学人的顽强拼搏和辛勤努力下，不断地茁壮成长，从最初一个默默无闻的普通学校如今已经成长为全国基础教育名校、全省首批省级标准化优秀学校，黑龙江省一类初级中校、黑龙江省绿色学校，黑龙江省艺术教育基点校、哈尔滨市中小学教师综合素质培训示范校、哈尔滨市信息技术教育示范校、哈尔滨市法治化管理示范校、哈尔滨市校长研修基地、哈尔滨市乡村教师进名校研修基地等等十余项荣誉。一项项荣誉的取得来自于全校师生多年来的的不忘初心，牢记使命，同心同德，砥砺奋进。哈六十中学正如道里教育田园里的一支鲜艳的花朵悄然绽放，花香四溢，沁人心脾，社会声誉也如旭日朝阳，冉冉东升！
师资队伍群英荟萃 春风化雨润物无声
学校始终注重师资队伍的建设和培养，通过校内“传帮带”活动，大力扶持青年教师迅速成长壮大，目前全校教职工中，省级骨干教师6人；省级教学能手3人；市学科骨干25人、区学科带头人33人；3位英语教师参加赴澳培训学习；参加过省、市中考命题、审题员4人，区学科名师工作室领衔人3人。
在这些学者型、专家型教师的示范引领之下，全校教师在教育麦田里默默耕耘，执着守望，无怨无悔的奉献着青春和热血，在付出和给予中感受着生命的价值和意义，在润泽和关爱中享受教育的快乐和幸福。
丹心培育满园桃李 雏鹰起飞展翅翱翔
在六十中学的历史画卷中，有多少莘莘学子，从这里扬帆起航，又有多少英才从这里展翅翱翔，学校的中考成绩连续多年刷新着历史，创造着辉煌。在刚刚过去的中考中，该校共有13人被哈三中录取，其中南岗校区5人，群三8人。省重点录取51人，市重点录取200余人，省市重点录取率56.4%，达线率66.1%。其中有五位同学的中考成绩，名列全区前列。天意怜汗水，胜利酬勤人。转首回望，半个多世纪的历史，六十中学的这片教育沃土，如今早已桃李成林，满园芬芳。
聚焦课堂求质求真 教学常规做细做实
教育无神话，多一份细节的关注，就多一份成功的收获。教育活动本身就是一个不断追求细节完美的过程。
在学校教学管理中，坚持日检、周评、月总结、随机点课、周统训等制度，通过日检、周评、月总结，加强教学常规管理，做到务本求实、靠前指挥；通过随机点课，每日一课，领导班子、组内教师全部深入班级听课，课后及时进行评议。随机点课是聚焦常态下的观课议课、突出课堂管理、向45分钟要质量；通过周统训、期中、期末考试搞好质量的验收与检测，做好质量分析，搞好教学研究。学校还积极发挥名优骨干教师的引领与辐射作用，抓好学科骨干梯队建设，建立名、优骨干带教制度、开展新老教师结对子活动，为教师队伍的发展建设提供了实践、锻炼、提高、发展的良好环境。
立德立行创新载体 校园文化翰墨飘香
多年来，学校坚持“德育为先、能力为重”的育人思想，面向全体学生，以立德立行为出发点，通过重大节日和纪念日为节点，开展系列的有益活动，让学生在参与活动的过程中有感悟、有体验，寓教于乐，为学生未来的发展奠定了扎实的基础。如今该校的德育活动已实现系列化、特色化。突出体现三点：一是体育特色：春季开展篮球赛，足球赛，跳绳比赛；秋季举办运动会，校园体操比赛；冬季在学校自浇的冰场上举行冰上抽尕趣味运动会。二是艺术特色：上学期举办校园艺术节，下学期组织“五月歌赛”，平时舞蹈队、合唱队的活动也异彩纷呈；三是文化特色：每年度举办一届读书节，包涵了学生读书、演讲、歌咏、朗诵、征文、读书摘录、书画评比等形式，为同学施展才情、放飞理想搭建一个宽阔的舞台。
学校十分注重发掘楼廊环境的育人功能，在布置上，立足弘扬国学经典，传承中华文化，坚持传统与现代融合，强化立德与美感并济。学校以五个楼层为“经”，四个楼梯为“纬”，楼层分别建构以诚（主敬存诚心虔志诚）、博（博学强记博采众长）、笃（笃定笃行笃实笃信）、精（取精用宏专精覃思）四个主题的文化墙。楼梯分成“道、路、途、径”四大主题，分别为“求知之路”、立身之道、成才之途、真理之径。每个班级的门前还留有让学生自己自由展示班级文化的宣传区域。学校的整个楼廊环境切实做到了育人潜移默化,润物无声。
审核：吕晓艳 责编：毛晓星
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