成长日记范文
通过总结学习和工作的经验，我们可以找到提高效率的方法，为将来的发展打下坚实的基础。具备概括性和准确性，言简意赅。如果你正在写作或是需要一些灵感，以下是一些精选文章，或许对你有所帮助。
个人成长随记篇一
在漫长的暑假过后，我们迎来了一个崭新的学期。在暑假期间，通过阅读中国师德手册一书，让我对教师的定义有了一个深层次的认识。作为一名人民教师，必须要有高尚的师德，这是对学生最生动，最具体，最深远的教育。而师德的核心就是爱，因为爱可以改变一切。只有当我们教师对自己的学生充满真挚的爱，才能坚定不移地辛勤教育，才可能有丰盛的教育果实。
本书的第四章提到，教书育人，不以分数作为评价学生的唯一标准，教师应该拿出无比的热情来对待和研究“后进生”。在场的很多老师可能都有这样的感触，有时候给我们印象最深的不一定是那些成绩突出的好学生，而是那些成绩并不突出，却与众不同、而且很有特点的后进生。成功是每个学生都渴望的，特别是“后进生”，应为他们更希望用成就感来使自己树立信心。这让我想起了曾经三（2）班的学生王洁蕊。王洁蕊，一个皮肤白净很可爱的小女孩，却有着邋遢的行为习惯，她常常在音乐课上用嘴巴啃音乐书，更为震惊的是，课下她会去啃教室旁边的护栏，而且还留下许多口水，虽然我多次提醒教育，但效果甚微。因为她邋遢，成绩又不好，所以身边几乎没有朋友，这样子的后进生，大家都不愿意和她在一起。我对她的印象不仅仅止于此，她糟糕的课堂表现，不尽如人意的成绩，让我直摇头。直到我接手三（2）班的第二个学期，一次偶然的机会，让我对她的印象发生了彻底的改变。她尽然主动要求在我面前吹奏我布置的葫芦丝作业，当她完整流利的吹奏完整首乐曲后，我惊呆了，上个学期葫芦丝成绩几乎不合格的王洁蕊居然能有这样的进步。班主任朱老师和我说，她一有空就很努力的练习。在上学期的期末音乐考试中，她动听的歌声得到了全班同学的认可和掌声。她微笑着，但是我的内心却久久不能平静。作为一个教师，我并没有给她过多的指导。虽然她其他科目成绩不好，但她却在音乐方面却有闪光之处。
通过这个身边的事例，我深刻体会到我们决不能放弃后进学生，应该拿出无比的热情来研究她们，挖掘她们的特长所在，对她们循循善诱，更加细心，更有爱心的去照顾她们，让他们重新找回自信。只有当后进生真正体验到经过努力而获得的成功的喜悦时，才能树立起她们的信心和愿望，才能发挥出她们的特长。所以，我们一定要坚信，后进生的付出一定会有收获，后进生的转换并不是我们所想象的这么的不可能。
暑假期间学校组织各位班主任、党员和檀枫小学的老师们在岱山高亭小学进行了教育教学交流，我们就“学生惹你生气时，你会怎么做”这一问题展开了讨论，老师们各抒己见。但几乎每位老师都提到，如果遇到这样的问题，首先应该保持冷静，不能够不分青红皂白地就批评学生。就我而言，如果在我的课堂上发生这样的情况，我会先坚持将课上完，在课后和这位学生进行耐心的沟通，询问其当时的想法以及产生如此情绪波动的原因。如果这位学生做的真的比较过分，在批评的同时也必须注意用词的委婉，避免伤害学生的自尊心。整个过程必须要动之以情，晓之以理。不但能让学生清醒认识到自己的错误，教师们也能够起到一个示范者与引导者的作用。每位学生都品性各异，学有高低，这就要求我们教师要有海纳百川的胸怀，无论是在处理细节的问题上，还是在把握大局的问题上，作为教师，我们都应该以宽厚博大的胸怀去包容学生的一切，这样我们才能够教好书，育好人。
师德的最好表现形式就是师爱，相信爱，使用爱，发挥爱；爱国，爱岗，爱学生。以上我所说列举的只是师德手册中微乎其微的一部分，我们教师需要学习的还有很多很多。在今后的教育教学工作中，我会用心去对待每一位学生。就让我们用大爱去浇灌小苖，让他们茁壮成长！
个人成长随记篇二
我来到小学一个多学期了。回忆一期来的工作，虽然辛苦，但很充实、快乐。
在回顾自己一期工作之前，我要衷心感谢那些教育，帮助过我的领导和同事，像易主任，李主管多次组织我们学习，提高我们觉悟，教给我们工作方法，传授教育经验，使我受益匪浅。像刘旺老师，为了提高刚来学校的我的威信，特地安排我进课堂讲学生一日生活常规，还抽时间帮我一起教育，管理组织纪律性比较差的孩子。还有很多同事在工作中也都给了我有益的帮助。我要在这里先说一句：“衷心地谢谢你们了！”
学生管理是项复杂艰辛的工作，同时它是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。作为生活老师，热爱学生，忠诚教育，勤奋工作，积极进取，提高自己是教育学生的关键。
我每天坚持上网，看报，自觉提高自己思想觉悟，不断扩大视野，要求自己忠诚党的教育事业，热爱学生，勤奋工作，积极进取。为了提高工作能力，我买回了《儿童心理学》，坚持每天认真学习，我坚信，通过自己孜孜不倦地学习，一定会有效地提高本身素质，做好工作。
生活老师在行为习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样。教师形象在教育过程中更至关重要。教师形象的外显特征，表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面，教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表，语言表达，行为举止，职业道德，业务水平五个因素，这五方面既有区别，又有联系，只有有机地结合在一起，才是一个完美的教师形象。我在容貌、体态、穿着、谈吐、行为等方面都严格要求自己，争取用自己的一举一动，一言一行给孩子们一个综合感觉，给他们潜移默化的影响。
师生关系中一个重要的基本原则是相互尊重。孩子虽小，但当老师的必须尊重其人格。要尊重学生，就必须理解信任学生。我在工作中坚持做到绝不讽刺挖苦学生，更不体罚和变相体罚学生。坚持摆事实、讲道理，正面积极，循循善诱。
良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。学校无小事，事事都育人。从一个人一件事都能看出学校的管理水平，都能折射出学校的形象。学校的一切规定，我都事先反复向学生交待，告诉他们什么事要怎么做，不能怎么做。在实践中，发现有做得不对的，告诉他错在哪里，让他重新做好，这样，孩子们就会每天进步。餐后摆餐具、进寝室上床、叠被等都能按要求做好，大大提高了学生的自理能力。
我觉得，老师对学生，最重要的是一个“爱”字。爱学生，工作才会热心，也才会有耐心和细心。只有学生把学校当成是自己的家，把老师当成妈妈，才说明老师工作的到位。我要求自己热爱每个孩子，做到腿勤、手勤、嘴勤。尽量热心耐心细心地做好寝室消毒，内务整理，公共区打扫，开窗换气，找孩子谈心，清洗被褥，分餐分食品等工作。还经常对孩子进行安全教育，提高他们自己我保护能力，个人财物管理能力，变到衣服增减能力。二（12）一男学生一天忽然肚子痛得哭，我赶紧联系家长，抱着他轻轻揉痛处，为他擦止痛膏，直到他父母接走。二（13）班一学生一直比较散慢，喜欢恶作剧，有时将牛奶洒在寝室地面，有时满寝室爬，影响同学休息。对他我从不嫌弃，我加强与班主任和家长的沟通，赢得了班主任的大力支持，班主任多次在休息时间主动协助我对他进行教育。当他某方面有进步时，我买奖品奖励他。为了把工作做得更好，我在睡前给孩子们讲了一个《美丽的世界》的童话故事。孩子们非常喜欢，还强烈要求继续听故事。几个家长当晚就发短信为我点赞，还说她孩子从不午睡今天居然边听故事边睡着了。于是，我定王台买了tf卡下载了几十个儿童故事，很受孩子们的欢迎。
一期来，在领导和同事们的教育帮助下做了一些我应该做的工作，但很不够。我一定认真听取大家宝贵经验，不断学习，不懈努力，在把工作做得更好，使自己成长得更快！
个人成长随记篇三
窗外春的气息已经在向四周漫延，周围的一切都在春的洗礼下变得更加惹人喜爱。毕竟春的光临总是美好的，然而在这个美好的季节里，我苦恼极了！
新的环境，给我带来的影响，我这粗浅的文笔写不出十分之一。“变化太大了”我想高呼一声，我只能这么说，虽然我清楚：每个人都只是此处的一个匆匆过客，不同的是我们以不同态度看待。有的人活得灿烂潇洒，让生命最璀璨的火花在此处迸发，留下的是他们难忘的背景；有的人累得精疲力竭，换来的却是独自一生品尝失败的苦果；有的人学得书香满腹，世界一切力量仿佛凝聚在此，像泉水般涌来。然后带着父母的期望，老师的期望，同学的祝福，自己的愿望，在无数莘莘学子中脱颖而出，步入尊贵的高中学府。在这样的急流中每一次挑战都会有人被淘汰。而我就是其中的一页。哎！不知命运之神将我判到哪一列。
花开四季，风过无痕。曾经的成功岁月也许早已从记忆的宝盒中消逝；曾经的失败时光却伴着我在这孤寂的日子里成长。我感慨：“错过才懂得珍惜。”然而行走在阳光大道上，蓝天白云间却不能挽回什么。曾经在风里我没有破茧成蝶；在雨里没有化雨为帘；在春天我没有播下知识的种子，在夏天我没有认真耕耘，因而在收获的秋天迎接我的是失败之后凄美的、残酷的、糟蹋的成绩。
曾经的一切一切，成功也好，失败也罢，都碎成成长启示录中最珍贵的回忆，抛开笼罩在心头那一块阴霾的天空，将满腔的心酸的委屈与痛楚抛向太平洋海岸。
咀嚼过失败过，不应为失败而气馁。固然，成功者有成功者的潇洒，但失败者也有失败者的风采；跌倒了爬起来才是新世纪的脊粱。当失败的旗帜再次在我们的面前飘扬时，昂起头，挺起胸坚信：坚持就是胜利，爱拼才会赢，让坚定的信念做前进辟荆斩棘的利剑，即使只剩下一丝的力量，也不放弃。
朋友，听我说，生活是一瓶色香味俱全的调料瓶，里面不仅仅有斑瓓的梦，多彩的画，还有苦涩的果、酸楚的泪。始终坚持到底，信念可以赶走失败这可恶的恶魔，迎接黎明前成功的曙光，请生活中失败的朋友们，在胆的走，冲破黎明前那黑暗的岁月，从失败的苦海中站起来，相信自己并不是弱者。
个人成长随记篇四
行走，各式各样;行走，是踏遍千山万水;行走，是成长岁月的一串足迹。成长之旅是沿着生命的轨迹。一步一步地走过来，每一步都充满了智慧和勇气。
此刻我们向前迈了一步，迈进了21世纪。
语言，从刚落地时哇哇的叫，到能言会道;身上的担子，从满身简单，到越来越重;品德，从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、搞笑、简单。
如今的我，已今非昔比了。经历了许多，也明白了许多。不再像之前那样的“疯”，有主见，会思考是非对错。万事之前明白三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚，从穿开裆裤到明白脸红羞涩，就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。
无知的我不翼而飞，留下的是拥有数之不尽烦恼的我。明白什么叫忧虑，什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时，我明白不再躲避，而是鼓起勇气和信心去应对。
成长之旅中，烦恼数之不尽，但其乐也无穷。
当我们重新看到那些幼儿时，才发现近年里学的是什么。也明白合理利用。
成长之旅，其实我们完全能够当成是旅游，只但是它时长时间的，在这特殊的旅游中最重要的是学习，学习中能玩，玩中也能学。是那么的自由自在。
应对繁华的现实世界，我们明白其中的是是非非，真真假假，虚虚实实。我们无非是两个选取;a逃避b应对。
在旅途中，学习过的知识，要懂得运用。不明白的善于思索。从刚会走路的那一刻，无比的兴奋，每一天都想走，一步一个脚印，深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。
个人成长随记篇五
已经过去了两个月。回顾过去的，这一年对所有人来说都是个不平凡的年份。我们经历了许多，失去了许多，改变了许多，也成长了许多。
疫情初期，我们服从防疫政策，坚守在家不外出。我因为母亲下乡，独自在家中待了七天，我也第一次独自过生日。在这七天中，我每天都在关注疫情消息，眼看着数字一天天增长，地图上的红色一天天变深，我的心中不免充满恐惧感。但看到医护人员无畏的在一线奋战，志愿者与社区工作者在社区为我们的居家生活提供保障，工人们为了专门医院的建成而夜以继日的工作，以及现在仍旧坚守在岗位上的母亲我又对打赢疫情阻击战充满了信心。有这么多可爱的人为我负重前行，我没什么可怕的。
疫情得到有效控制后，我回到了学校，因为防疫规定，我们这届初三只有三个月的最后准备时限。中考的日子一天天临近，我的神经也紧绷了起来。埋头复习的同时，我时刻在为自己的成绩而担忧。最后事实证明没什么可担忧的，我考出了自己的实力，得到了还算满意的成绩，我不后悔。
步入高中，我的学习生活也变得越发紧张。每天的课业把我忙的焦头烂额，但我也结识了这样一群有趣的同学，他们为我略显枯燥的生活点上了一些亮色。
不平凡的最终跌跌撞撞的落幕，全新的也应约而至。
，我成长了许多，，希望我能将我的人生活的更加精彩。
个人成长随记篇六
女性在不断的总结中，努力向上生长。那么，渴望成长的女性，快来看几篇文章学习学习吧。下面是本站小编精心为你整理女性成长随笔，希望你喜欢。
都说女人是左右脑一同思考的，所以敏感，所以感性。
我是女人，我觉得做女人很好，如果真的有下辈子，我还要做女人。我喜欢女人的细腻，喜欢女人的小霸道，喜欢女人的聪明，但绝不是富于心机。不管工作中还是情感中，我都觉得女人的能量无限，心眼有时可以小到针眯大小，有时又可以比海宽。女人可以经历很多，不是坏事，只要你能走出来，或者相信自己有一天能走出来。女人，不管你错了，还是他错了，在你决定好清新的过明天时，原谅自己原谅他吧，好好的在阳光下继续自己的生活，因为你的明天我们都相信是美好的。
就在不久前，我和自己一直爱着的男人很不愉快的分手了。这是我的第一份感情，我相信很多地方我疯狂了，以至于忘记了思考。但我当时完全没有意识，我只知道，我爱她，我付出了一切得到的却是分离，我不能平衡自己的内心。不用我细说情节，很多女人都曾有过类似经历，都理解其中情感。
分开的初始，我由爱生恨，我常想怎么做才能让他继续关注我，才能让他感觉到心痛。我一直觉得自己很难过，却想在我哭泣的时他一定在和朋友忘我的打牌喝酒玩乐……就这样，我掉进了自己挖的陷进。我开始失眠，有时心痛的厉害甚至会用香烟和酒精来麻痹自己。那个时候的我，身处地狱，周围只有黑暗和眼泪。我常幻想下一刻他还会来敲门，还会来哄我。走路时我会幻想他就在周围某个角落看着我，还会时不时的突然出现来给我惊喜……那段时间，我相信自己距离崩溃不远了，我快疯了。其实从分手我未曾给他打过一个电话发过一个信息，而且将他的号码设为了拒接，一切的心痛都是我的自我伤害而已。我可能只是故意来折磨自己，以让自己记住他，记住这段感情。
那段时间，我不快乐，我知道他也不快乐。我心里一直抱有幻想有一天我们还会再见。可又一直告诉自己他不爱我，是我以前太傻，所以现在我要折磨他。
我是个急脾气的女孩，我敏感，倔强，但我喜欢思考，而且我一直坚信明天的美好。只是在我的感情需要宣泄的时候，我要找个出口，我也需要时间恢复。一个月过去了，我知道自己不开心，我想改善现状。
我开始让自己静下来，去图书馆，去公园散步，看开心的电影，和朋友小聚……但朋友，我请求你，不要向每个朋友都抱怨你的痛苦，抱怨你的情感，你是要开始新的生活，而不是追忆已逝的过去。
我能够觉察出自己每天都在变轻松一点，每天都在点滴的卸下心中的忧郁。
我想我该换个思维去思考过去，去思考我们曾经的感情，去思考我未来的路：
我要相信自己不是个完美的女人，这样才能原谅他的不完美;。
我要相信自己是个坏女人，也同样会做很多错事，也会伤害到他人;。
对我自身而言，我还要相信，分手的男女不会成为朋友，我们不会再相聚。我还要一直相信自己的感觉，相信爱情，相信美好的事物。
女人啊，你看这世界多美，你看看镜子中的自己，此刻多美。你要相信每个女人的心中都有痛，不一定谁比谁轻松，但更多的女人选择了坚强，原谅自己和他。不要再一味回忆，不要舍不得放下，为了这段感情你付出的已经够多了，对他对爱你都不曾亏欠，以后你要做的是好好爱自己，更好的去生活!
女人，你走过了疼痛，你便成长了。当你真正放下过去的时候，你会发现，记忆给你的是美丽而不是心痛。
一个男人的成长离不开一个好女人。
一个女人的成长离不开一个坏男人。
明白了这个道理，很多事情，便能一笑置之。
吃过的苦，似乎，也不再那么苦了。
不论月老的红线如何千变万化，似乎，总不甘愿把好男好女拴在一起。
好男人身边，总有个刃蛮任性女，世人叹她不知惜福，可她眼里，唯她是福，只有别人惜她的道理。
好女人身边，常有个花心浪子，世人叹她嫁错了朗君，可一晃若干年，没听他们要“分开”的消息。
是这样的----。
有好女人爱的男人，是慢慢放下邪性的逆子。她的好让他学会世间道理，陪着他慢慢长大。
有好男人疼的女人，是总也长不大的孩子。永远用她的执拗的任性，索取世界的宠爱。
常常。
一场场摔打下来，男人会越来越放肆。
一场场摔打下来，女人会越来越了悟。
往往。
一天天安逸过去，男人会习惯做个良民。
一天天安逸过去，女人会渴望做个蛮女。
于是。
男人有个好的开始很重要。
女人有个好的结局最关键。
从本质上讲，女人比男人更追求叛逆。
如果。
早早地，你遇上过坏男人，从那里毕业，不要只留下眼泪做纪念，劫数过后，要学会一些“本领”。
拓展阅读：关于女性的十个经典故事。
1、晚宴上，火箭专家向大家透露：“最近，我们要把几只老鼠送到火星上去。”话音未落，一个美女插嘴说：“这样灭鼠，成本太高啦!”
女人凭直觉办事，觉得事情是什么样就是什么样，不调查研究，不进行理性思考。毛主席说过，没有调查研究，就没有发言权。没有发言权，女人照样发言。她们自我感觉良好，根本不把别人的意见当回事，漂亮女人尤其如此。
2、女教师在黑板上画了一个苹果，然后提问：“孩子们，这是什么呀?”孩子们异口同声地回答：“屁股!”女教师哭着跑出教室，找校长告状：“孩子们嘲笑人。”校长走进教室，表情严肃地说：“你们怎么把老师气哭了?啊!还在黑板上画了个屁股!”
把苹果画成了屁股，还好意思哭，还好意思告状，了不起。一事当前，女人喜欢从别人身上找毛病，总是越想越委屈。常言说，人非圣贤，孰能无过?圣贤会有过错，女人不会有。她们永远正确，即使错了，也是一副对的姿态。
3、女儿告诉妈妈，因为妈妈反对她和男朋友恋爱，她的男朋友服安眠药自杀了。母亲一惊：“自杀啦?”女儿说：“还好，他吃错了药，没死。”母亲说：“我早就说过，他这个人马马虎虎，大大咧咧，成不了大事。你看，连这点小事都搞错，怎么能托付终身呢?”
不要指望女人认错，她们没有认错的习惯。错一千回，她们就有一千个理由为自己开脱。人命关天又怎样?正确的依然是她。
4、一个女人走进邮局，要了一张电报纸，写完后扔了。又要第二张，写完后又扔了。第三张写好后，她递给报务员，并嘱咐尽快发出。女人走后，报务员对这三份电报发生了兴趣。第一份上写着：一切都结束了，再也不想见到你。第二份上写着：别再打电话，休想再见到我。第三份的内容是：乘最近的一班火车速来，我等你。
如果前两封电报发出去，一切都结束了。可发出去的是第三封，终点又成了起点。邱吉尔说，世上有两件事最难对付，一是倒向这边的墙，一是倒向另一边的女人。假如女人真地倒向了另一边，干脆放手就是了。可有时候，她们摇摆不定。她说恨你时，也许心里已经有了你;她说不恨你时，也许已经不把你放在心上了。你没法把她的话当真。因为反复无常，跟她们打交道得凭运气。
5、一个金发碧眼的女人上了飞机，在头等舱坐下。空姐过来检票，告诉她：“您的机票是普通舱的，不能坐在这里。”女人说：“我是白种人，是美女，我要坐头等舱去洛杉矶。”空姐无可奈何，只好报告组长。组长对美女解释说：“很抱歉!您买的不是头等舱的票，所以只能坐到普通舱去。”“我是白种人，是美女，我要坐头等舱去洛杉矶。”美女仍然重复着那句话。组长没办法，又找来了机长。机长俯身对美女耳语了几句，美女立马站起身，大步向普通舱走去。空姐惊讶不已，忙问机长跟美女说了些什么。机长回答：“我告诉她头等舱不到洛杉矶。”
这样的智商还想坐头等舱，真是岂有此理!有人说，漂亮女人不读书。不读书，靠什么混呢?靠脸蛋。白种人、美女，凭这两条，就敢往头等舱里混，而且理直气壮。
6、一个漂亮的女推销员上门推销洗涤用品，获得巨大成功。有人向她讨教推销技巧，她眼里闪着亮光说：“很简单。我专捡夫妇两人都在家时去拜访，对那位丈夫说明来意，详细介绍产品的性能和特点。最后告诉他，不必马上买，可以等下次来时再说。这时，旁边的女主人往往表现出积极的态度，赶忙买下我的东西。”
也许你能找到不吃饭的女人，但绝对找不到不吃醋的女人。醋的滋养，使女人成精。也许她们没有太高的智慧，但有的是花招儿和心眼儿。
7、两个女人在街上相遇。甲说：“我收到一张法院的传票，说有件重要的案子要我明天出庭作证。”乙问：“你觉得紧张吗?”甲说：“非常紧张，我不知道穿什么衣服好。”
女人善于把大事变小，小到只剩下穿衣、化妆、男欢女爱之类的细节。男人读伟人传记，看的是政治斗争;女人读伟人传记，看的是后宫私情。男人把事业当生活，女人把生活当事业。时尚而体面的衣着是女人永恒的话题，她们从那里找到自信、满足和快乐。
8、女人有一儿一女，但她只给女儿买新衣，让儿子穿旧的。有人笑她偏心，她解释说：“外销的，要特别讲究包装。”
此人若从商，一定发财。婚姻交易也需要商业头脑，所以她的智慧并非没有用武之地。那天看电视，一个漂亮女人以一种玩世不恭的口吻对她的女伴儿说：“我们女人不就是男人的一件衣裳吗?”话说得不太好听，却也不无道理。其一，女人藏在衣裳里，她们离不开这种包装。其二，女人追求衣裳，男人追求女人。
9、一个女人把她的结婚证书装进档案袋里，然后不无幽默地写上四个字：长期饭票。
有一种流行的说法，叫做干得好不如嫁得好。嫁好是一条捷径，一切想要的东西“得来全不费工夫”。当然，你得有嫁好的资本。通常的情况是，女人用自己的青春和美貌去交换男人的财富和权力。仅仅交换到一张“长期饭票”的女人，一定不是美女。否则，她可以交换到一部自动提款机。
10、一个球迷兴致勃勃地对女朋友说：“踢足球就和搞对象一样，得有缠的功夫。假如一双脚能像牛皮糖一样粘在足球上，就成功了。”女朋友说：“然后呢，一脚踢开!”
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个人成长随记篇七
小时候，我很喜欢公主与王子的故事传说。我小时候喜欢的故事传说非《灰姑娘》莫属了，可我喜欢的确是灰姑娘的姐姐，姐姐们的模样确实不咋地，可当姐姐们忍痛削去脚趾的时候，我觉得姐姐们爱王子的心是真的，她们结果让我感到很难过。其实，每一人都是自己生活的主角，根本没有必要去到别人的故事传说中充当配角。于是我在自己的故事传说里演起女一号。
如牛奶般纯真的童年：
上幼儿园时，我就很不入流。别的小朋友都不和我玩。我不生气不难过，笑着对老师说：“他们真好，尊重我的个人空间!”我那笑，很冷，冷得老师毛骨悚然。别担心，我小时候很不会微笑，那时正在学怎么笑。
如果汁般缤纷的少年：
成长电影开播中······没事的请勿打扰!
个人成长随记篇八
曾经为了一只漂亮的.小花狗死了而哭鼻子，曾经因为吃下了葡萄籽，担心葡萄树会从身上长出；曾经疑惑月亮为什么这么美丽，而星星为什么会眨眼睛：曾经担心太阳会不会把天烧了；曾经不明白太阳为什么总要从东边升起，西边落下……时间过得如此快，当我从镜子中看见现在的我的时候，发现时间不等人：当我俯视楼下的小朋友时，发现我自己已成长。时间如流水，在我写字的时候，在我睡觉的时候，发现时间从笔间悄悄溜走，从枕边慢慢逃走。当十三个春秋过去，发现自己慢慢走出童年的梦，走向成熟。
当我发现裤子短了，衣服不能穿了，我知道自己长大了；当我知道灯泡为什么发亮，汽车为什么能跑时，我知道自己已长大了；1当我从实验室里看到神奇的现象时，我发现成长的感觉真好。
成长中的我，一个真实的我，有爷爷奶奶的爱，爸爸妈妈的爱滋润着我，你说，我能不快乐吗？有人说，成长的道路上充满了酸甜苦辣。其实，正因为有了这酸甜苦辣的滋味，甜才会更珍贵，更浓。没有荆棘的道路哪会有鲜花的绽放？成长，固然是好事，是我们每个人在孩提时代都有的梦想。但，殊不知，成长的快乐也有着无穷无尽的烦恼。
当一度大开的童年大门徐徐关闭时，当最后一个”六一“儿童节就要过完时，才想到高尔基的《童年》是那么地美妙绝伦，但我知道长大的日子不可避免，长大的我必须独自支撑一个世界，我们不能在童年的日子徘徊，人生最美的风景还在前面。走过伤痕的沼泽，穿过爱的森林，越过幼稚的山峰，我想我们的情感会更加丰富，我们的意志会更加坚强，我们的笑容会更加灿烂，我们的明天会更加美好！
个人成长随记篇九
时光荏苒，岁月匆匆，我班级的小精灵们就像是一颗颗晶莹的种子，在爱的阳光雨露中茁壮成长。作为他们的老师，每天给予他们最温暖的微笑，认真倾听他们的声音，尊重他们的小心思，理解他们的精灵古怪，成为他们最亲近的伙伴，陪伴他们共同成长是我最大的荣幸。因为，是他们让我真切地领悟到，爱孩子，不是娇惯，不是要什么就给什么，更不是不对就打、错了就骂。而是要正确把握爱的尺度，让孩子在适宜的爱中健康成长。
一、爱的鼓励。
孩子是独立的个体，有自己的想法和做法。在生活中大胆让孩子去想、去尝试，不要担心做不好，要对孩子的尝试给予足够的耐心，鼓励他们，给他们信心，这是孩子走向成功的基石。
我们班级的灿灿比较习惯于依赖别人，有一点小困难，就会马上放弃。一次上手工剪纸课，所有的孩子都尝试沿着彩纸上面的曲线剪出圆形，只有灿灿试了几下就不动了。我在旁边看到灿灿又要放弃的样子，马上说：“小朋友们，你们要多试几次，一定可以剪出漂亮的圆形，千万不要向这个小小的圆形屈服，我们要战胜它!”本来想要放弃的灿灿，听了我的话，竟然又拿起小剪刀开始尝试，接着我又到她身边蹲下来对她说：“灿灿，老师知道你是最努力的孩子，你试着拿住小彩纸，不让它乱动，慢慢的剪，一定可以剪出漂亮的圆形，慢慢的，不要着急!老师相信你可以!”灿灿望着我，在她的小眼睛里面我似乎看到了坚定!这一次，灿灿竟然第一个剪好了圆形!当孩子不会做的时候，要多给他一点鼓励，相信他可以克服困难，这样不仅仅是教他克服困难，更是给他自己的一个肯定。鼓励的爱、适宜的爱，才是孩子真正需要的爱。
二、爱的陪伴。
孩子的心灵就像晶莹剔透的露珠，美丽而又脆弱，我们需要用心去呵护，用尊重去沟通，用爱去理解，成为他们最喜爱的伙伴。
有一次，孩子们正在做游戏，欣欣跑到我身边对我说：“老师，你也和我们一起玩呀!”面对孩子那双炽热的眼睛，我突然不知道说什么好，除了上课，我还没有真正和他们做过游戏，我刚要拒绝，旁边的子涵却突然拽着欣欣说：“老师怎么可能和我们玩游戏呢?老师又不是我们的朋友!”听了子涵的话，我突然觉得我就是最失败的.老师，每天和他们在一起，那么爱他们，可在他们心中，我却仅仅是他们的老师，并不是朋友!在那一刻我明白了，爱孩子，不只是教他们学知识懂礼貌，而是要成为他们其中的一员，陪伴他们才是给他们最好的爱。于是，我拉着欣欣和子涵的小手，参与到他们的游戏中……看着他们开心的笑脸，真的感觉好幸福，我是他们其中的一员，是他们最值得信赖的朋友。爱的陪伴，不是居高临下，而是孩子最好的朋友!
三、爱的理解。
孩子们的世界单纯而富有想象力，他们可以拿着一张纸玩一天。在他们眼里，一张纸可以是小船，可以是白云，甚至可以是头上的帽子。孩子的想法天马行空，需要我们用心去理解。
一次，我们上绘画课，韩博宇竟然将天上的云朵涂上了粉色和蓝色，其他小朋友的云朵都是白色的，只有他的不是。我走到他身边有点纳闷的问他：“韩博宇，你的画好漂亮，可是为什么你的云朵有那么多的颜色呢?”他见我问他，边继续涂别的地方，边回答我说：“因为云朵像棉花糖一样，棉花糖当然有很多种颜色啦!”我笑了笑，如果当时我很生气的质问他，或许结果就是另一个样子了!可能他会很伤心，以后都不敢做这么想象力丰富的事情了。孩子还在慢慢的长大，他们觉得世界上的所有东西都是美好的，我们应该适时和他们沟通，爱他们，就去理解他们!
高尔基说过：“谁不爱孩子。孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”孩子是上天赐予我们的最美丽的种子，他们活泼、可爱、调皮、单纯，我们需要用关心来播种。用沟通来浇灌，用理解来呵护。他们需要阳光，需要雨露，但他们是成长的，是独立的，请给孩子适宜的爱!
个人成长随记篇十
走进教室，看着一个个小孩，难免有点不知所措。已记不清第一堂课是怎么上的，记忆犹新的是听到他们齐声喊着“陆老师”。这对我来说不只是一个称谓，也是我教师生涯的开端。从那一刻起，我意识到自己已不是一名学生，而是一位教师，意识到自己应该尽快地适应这个角色转换。
一个星期下来，每天看着天真可爱的孩子，也不免被他们所感染。我觉得自己是幸运的，我有这么一大群孩子，感觉自己就象是孩子王。他们听故事的时候，会睁着大眼睛盯着你瞧，会问一些很奇特的问题，会跟你分享他们的小秘密。可是他们也有不乖的时候，而且大部分时间是不乖。他们听不见我敲小铃的声音，有时非要我大声喊叫，他们才会停止吵闹，安安静静地学点东西。这时真觉得自己很没用，当不好这个孩子王。
星期六坐在家里静静地回想这个星期的成果，觉得自己似乎没什么成果。一个星期下来还不能叫出班里所有孩子的姓名，早操不会做，不知道什么时候该让他们休息，什么时候该让他们上厕所；不知道怎么做幼儿游戏；不知道怎样才能把四十五个小朋友管好；甚至不知道该如何教学。这个星期，我每天都听指导老师蔡老师上课，希望能从她那儿学到点经验。的确，我学到了些经验，我运用了蔡老师的一些教学方法，可是却不象她用时那么管用，我不知道问题在哪里？难道是我对小孩不够凶？但是应该对小孩凶吗？教幼儿园，对待小孩难道不应该充满爱心、很温柔吗？我不知道自己是哪里不对，但我想也许通过时间的考验，我会慢慢的好起来，他们也会慢慢的听我的话的。
故事《懒熊买西瓜》是我这星期上的最成功的一课，小朋友听的都很认真，于是我就想他们是喜欢听故事。听完故事，我和他们一起讨论故事的名字，故事的内容，教育他们要做勤劳的好孩子。但是，虽然他们听的很认真，可一回答问题就乱套了，我一说“请小朋友来说说故事的名字？”他们都举起手喊起来：“我说！”“我来！”有的小朋友甚至走到我的面前来说让他回答。
现在想起来我当时做的还是不太好，蔡老师告诉我应该先给他们提好要求，他们就会做到，希望以后的教学中我不会再遇到这样的问题。希望我们尽快地学会一些方法，让我能做个真正的孩子王。
个人成长随记篇十一
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌都化成了灰烬。
我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。
我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
个人成长随记篇十二
曾经在充满古风故乡的小胡同里，每一次放寒暑假的日子这里回荡笑声一片。我们把这里当作乐园，三五成群的带着网兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩当作任务，其他一切都抛之脑后。每当夕阳西下的时候，山坡头总会站出几个庞大的身影，是爸妈要“捉”我们回去，只听见远处树上的蝉鸣，我们早一溜烟跑回去了。
如今，带在满载的回忆，我又回到当初我童年的归属地。这里没有和以前不同的地方，依旧古朴，依旧铺满青砖汉瓦，依旧是我心中最迷人的。但是那个大清早带着伙伴们满街窜的野孩子在心中也只是一道泡影了，因为这是拿着一本《飘》可以静坐几个小时，再也不会被妈妈揪着耳朵带回家的孩子。因为在成长，对待身边一切事物的态度也都发生了改变，一天天在长大。明白自己长大了不应该再疯下去。伴我的童年也许定格在了这个胡同永不消逝永不改变但思想却会想含苞待放的花朵随时都展示新生的活力新的变化。许是给童年留下一点点小的缺口我也不伤心，因为人在日积月累中渐渐长大成熟，担起重任。
累了一天的妈妈回到家，我自然的递上一杯茶，因为懂得家的责任；身旁的同学有困难，我伸出援助的手，因为懂得朋友的责任；马路上老人因行动不便我上前搀扶一把，因为懂得社会的责任。这些小事在别人眼里显得微不足道，但是却恰巧证明了我成长的点点滴滴。成长的路上我们犹如刚刚行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。这些并不可怕，因为经历过的总归是经验，体验过的总会是真实感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成长的道路当成人生的考验，我们就能厚积薄发，应对一切可怕的事情，而且应付自如。
因为在成长，在体验，所以感受着生命最美好的洗礼，展示青春最永久的活力！
个人成长随记篇十三
平凡的生活我们过惯了，如果生活可以给我安排。
我先想到学校。规定每周学校8点半才上课，每节课老师都要通过一个活动来讲明这节课的内容，中心思想。下午不用上课，老师会带我们去公园玩，散步，春游。
我然后会想到家里，在家里我想睡就睡，想吃就吃，想看电视就看电视，想做什么就做什么。那多好啊！
如果生活可以给我安排，我还会想到很多很多。
我真希望这些生活能实现。
我何曾不信你？这些年的我们成长了多少？原来一切都是我自以为是罢了。
我曾想过对你好，我的朋友们。我以为我的朋友会在乎我。同桌，即使你对我再不好，我也想对你好。没有安全感，心中有太多的不确定了。
铭记那些快乐时光。你的微笑是真的吗？身处人群，还是伤心。好想失忆，忘记一些往事。远方的朋友，你可安好？怪我不善言辞，不知从何处说起。
我们不再是闺蜜。我们最后还是生分了。
我们都是一个个为文字和梦想疯狂的旅人，在追梦的路途中不断发现新的自己和新的风景，即使终点遥不可及，路很长，路很累，但是我们不退缩，不畏惧，永不停步。总有一天会到达梦中的那个目的地，亲眼看到我们曾经幻想过无数遍的最美的世界。有了未来的我们，世界将更加完美，我们将是世界的荣耀，没有人不配让世界赞美。
现在，站起来，微笑。然后，踏上征途。
曾经用泪水积聚忧伤，曾经用汗水对其彷徨，曾经用血水铸就辉煌……。
曾经的曾经将岁月的年轮一圈圈拉长，如走不尽的小巷，弹不尽的哀伤。似水年华道不完的苦闷与彷徨。溪水流溅总在水花飞溅的一瞬为美好停留，却总不知留给碎石的依旧是浅浅的悲伤，淡淡的惆怅。风带来云儿的想念，叶儿的断肠，多情的雨总不吝啬用泪水为他们洗去尘世的落寞与彷徨。
不找到方向，应归去何方，总有清寒的目光，为伊洒下明澈的光亮，指引你归去何方！
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永远活在快乐里，这是不现实的。但是就算困难，也要笑着面对。要知道，牙齿是喜欢晒太阳的！
人的一生不会一帆风顺，偶尔晕下船也是正常反应。此话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”平静的生活固然好，但若是你的人生都是顺境，我想，得不到磨练的人，必然不会有大的作为。
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！
好好珍惜现在，认认真真、快快乐乐地过好每一天！
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个人成长随记篇十四
成长的足迹是从我一出生那第一声题库开始，现在我已变成了六年级的大哥哥，一切好像是在昨天一样，小时候的我，面对成长，却有一些新的想法。
成长的道路上，总有一些让我们快乐、悲伤、烦恼的事。但是总会有一些人、一份爱、一种力量促使我们逐渐在困境中成长、成长……，使我们一天比一天进步，懂更多的道理，能够战胜更多的困境。
成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。
小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。
无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。
小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。
回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。
童年是纯真难忘的岁月。曾几何时，课堂里的笑话，休息时的恶作剧，同学之间的小纠纷，与父母之间的“斗智斗勇”……都成了我们生活的调味剂。
记得读三年级的时候，我学会了写信，于是我有了第一次寄信的经历。寄信前，我问姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑说要先写对信封，再贴上邮票，投进邮筒就可以了。“什么，邮票？邮票是什么？”我很好奇。“是一张小小的，印刷精致的纸片，在邮局里可以买到！”“这么麻烦，自己画一张不就得了？”我一本正经地说道。我们从中得到快乐。
成长中有快乐，自然也有烦恼。
父母在家中经常”强迫”我们做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同学喜欢航模，父母偏偏让他学语数，有些人喜欢数学，分明偏偏让他学英语，有些同学爱好活动，父母却把他关在家中``````父母不信任我们，就连我们出个门也要千叮咛，万嘱咐。这是的我，真想马上长大！
一天又一天，一年又一年，等待长大的童年。
陪伴，是一种温馨的力量；陪伴，是一股细细的暖流。在我的生命中，就有这样一种东西，它塑造了我的灵魂，伴随着我的成长，它就是书。
小时候，我刚学会说话，奶奶天天教我识字，所以我认识了许多汉字。之后我便开始阅读《幼儿画报》，一幅幅有趣的图画吸引着我，一个个生动的故事感染着我，正是这最初的阅读，一步步引领着我走进书的世界，徜徉在书的海洋。
上了幼儿园，老师经常讲故事，故事的内容丰富多彩。比如：《狼来啦》，向我们阐述了小孩不能说谎的道理；《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意；《南丁格尔》让我们知道了护士一词的来历，体会到白衣天使的伟大……我要感谢这些故事书的陪伴，它们让我明白了真善美，远离了假恶丑。
到了我快上小学的时候，我积累了更多的百科知识。给我帮助莫大的是《十万个为什么》。读了这本书，解决了我脑海中的很多个“为什么”，我从中学到了很多科学知识。例如：恐龙为什么会灭绝？这仍是未解之谜。轮胎为什么是圆形的？天空为什么呈现蓝色？所以，我也要感谢十万个为什么和所有百科书。
现在，我最感兴趣的是历史书。我喜欢读《中国通史》，它使我白明了很多历史真相，了解了众多历史长河中的事件，认识了诸多历史人物。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书籍伴我成长，不管是在我喜时，悲时，它总是陪伴在我身旁。有了书籍的滋养，我一天天进步，一天天成熟。现在，读书已经成为我的一种习惯，爱读书的人是幸福的，爱读书的人是美丽的，书籍将伴我一生！
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
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个人成长随记篇十五
近段时间，幼儿园隔壁的小学、周边的民房等都在新建和改造，大批的粉刷匠、泥水匠、木匠等在工地上忙碌的身影吸引着孩子们的眼球。每天户外活动、自由活动时间，孩子们总会不自觉地趴在栏杆上目不转睛地观望着工地并讨论着与建筑相关的话题。
在了解孩子们的兴趣后，我们决定在幼儿园操场上创设以"建筑"为主题的游戏环境。该创设哪些游戏区域?投放哪些材料比较合适呢?在与孩子及家长交流的过程中，我们得知幼儿园周边有一片竹林，村里的很多村民都是靠竹子养家，练就了一身好手艺，竹屋、竹筐、竹箩、竹篮等都出自他们之手，为此，我们决定就地取材，第一期投放的主材料为毛竹。通过教研组的研讨，我们把整个游戏区分为3个小区域，并在其中投放相应的游戏辅助材料。"衣帽间"主要提供马甲、手套、头盔、工作证等装备行头。"设计院"主要提供图纸、尺、色卡等设计绘图工具。"材料屋"主要提供老虎钳、铅丝、电钻、锯子、榔头等建筑工具以及大量的主材料竹子。
3个区域之间有着一定的工作联系，上一个环节为下一个环节做准备，有利于孩子有计划地去认真完成一件事情。在游戏中，孩子们学到了如何用老虎钳等工具剪铅丝，拧铅丝，如何用铅丝把毛竹绑起来搭房子等技能，搭出了"小小毛竹屋"等建筑物。
游戏进行了一段时间后，孩子们已经不满足于只是搭毛竹屋了，他们想打造更丰富、更真实有用的东西。为了更大程度地满足孩子对建造的兴趣，支持孩子持续学习，我们又投放了真实的木头、木板、打磨板等主材料，还投放了滑轮、螺丝、钉子等，再一次满足了孩子们的动手欲望和参与兴趣。
这次我们把游戏场地分成了5个工作区域：设计院、材料准备区、组装区、打磨区、成品区。孩子们在那里可以大胆创作、真实操作。
游戏来源于生活又回归生活，不久，孩子们用那些材料完成了木头围栏、滑板小车、板凳、花架、推车等作品，多数是真实可用的，都被投放到班级中使用：有投放到自然角中做花架的，有投放到户外活动用于运输的，有投放到户外游戏中做滑板车的，等等。
看到自己制作的物品真的被用起来了，孩子们受到了极大的鼓舞，他们对游戏兴趣更浓了。有一天，有几个孩子看上了幼儿园里一个废弃的6平方米大的沙池，告诉老师想把那里改造成建筑工地。教师欣然同意。这次教师没有投放任何材料，而是放手让孩子自己去设计、找材料，尽情地按自己的意愿去游戏。没想到这次孩子玩得更快乐了，游戏内容也更丰富了。
因为沙池已经废弃多时，所以沙子中混入了很多石子、贝壳、树枝、树叶等杂物，孩子们便从家里带来了竹筐、竹篮、竹筛，甚至小型的渔网等工具，准备把杂物从沙子中分离出来，孩子们把这道工序叫扬沙。因为沙池中的杂物有大小、轻重、粗细之分，孩子们会据此选择扬沙的工具，例如，对鹅卵石、贝壳、树枝，他们会用缝隙较大的竹筐进行扬沙，对留下的小石子、沙粒等会选用缝隙小的竹筛或网眼较小的渔网进行二次扬沙。有的扬沙工具较大，一个人推不动，他们就会双人或多人合作扬沙。
扬沙后，孩子们就想用沙子砌墙，于是他们征得工地管理人员的同意，在保证安全的前提下，去附近的建筑工地找来了被废弃的砖块，在把这些砖块运回幼儿园的过程中，孩子们动了不少脑筋。若砖块放置太靠前，车子容易前倾翻倒，若砖块放得过多，孩子的手部力量控制不了小车，小车就会因为不平衡而侧翻。所以在搬运砖块的过程中，孩子们不断地调整砖块装在车上的位置以及数量，终于把那些砖块顺利运回了幼儿园。然而他们在砌墙过程中又碰到了新问题，沙子没有黏性怎么办?于是孩子们就回家问父母，在父母的指导下，孩子们学会了用黄泥拌上沙子、草筋等土办法制成砌墙用的黏合剂，而墙砌得牢固与否考验的是孩子们的手艺和耐心。总之，问题不断出现，孩子们便带着问题去寻找答案，解决问题。有一次，一个孩子大声地说道："我们这里是黄沙建筑公司。"于是"黄沙建筑公司"这个名字便在幼儿园里传开了。
虽然我们是乡镇幼儿园，孩子们的游戏材料都很"土"，教师的游戏指导水平也不高，但在观察孩子的游戏过程中，我们能及时发现孩子兴趣点，并追随孩子兴趣支持孩子持续游戏，深度学习。这说明我们在有效支持孩子游戏的道路上迈出了坚实的一步。
