人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
邀请专家讲课邀请函篇一
尊敬的陈利老师：
为帮助生产流通领域行政执法人员全面了解掌握调查取证工作的性质、法规、技能、设备等，探讨调查取证工作面临的诸多疑难问题及解决对策，切实提高行政执法人员的调查取证能力和执法水平，加强调查取证经验的沟通与交流，促进生产流通领域行政执法工作的制度化、规范化、程序化和法治化水平。商务部培训中心决定举办“生产流通领域行政执法调查取证实务研修班”。基于您的研究方向和专业造诣，特邀请您为本次研修班作专题讲座。
请予支持!
讲课时间、地点及相关情况如下：
一、时间和地点：
第二期10月10日(周六)湖南省长沙市。
二、主题方向：(以下内容供参考,根据您所擅长的方向自拟题目及提纲)。
(一)调查取证需要重点掌握的基本法律知识和法律规定。
(二)生产流通领域行政执法的证据类型与特点。
(三)证据收集、审查、保存、运用的一般方法及基本要求。
(四)行政执法调查取证的基本原则、步骤、策略、技术与方法。
(五)询问、讯问、勘验、鉴定的组织实施及结果的审查。
(六)证据调查方案设计原则与要点。
(七)行政执法证据效力及判断方法。
(八)证据调查的思维方式与思维误区。
(九)行政执法调查取证文书制作规范。
(十)行政执法调查取证面临的主要安全问题及自我保护技巧。
三、参加对象：
各级商务厅(局)、经贸委分管领导及酒类办、屠宰办、整规办、保知办负责人及其它相关职能科室人员，各商务综合执法队队长及相关执法人员;各级质监局、工商局、农业局(农委)、食品药品监督管理局、烟草专卖局、盐业局分管领导、执法队负责人及相关执法人员。
四、联系方式：
x年xx月xx日。
邀请专家讲课邀请函篇二
尊敬的陈利老师：
为帮助生产流通领域行政执法人员全面了解掌握调查取证工作的性质、法规、技能、设备等，探讨调查取证工作面临的诸多疑难问题及解决对策，切实提高行政执法人员的调查取证能力和执法水平，加强调查取证经验的沟通与交流，促进生产流通领域行政执法工作的制度化、规范化、程序化和法治化水平。商务部培训中心决定举办“生产流通领域行政执法调查取证实务研修班”。基于您的研究方向和专业造诣，特邀请您为本次研修班作专题讲座。
请予支持!
讲课时间、地点及相关情况如下：
一、时间和地点：
第二期10月10日(周六)湖南省长沙市。
二、主题方向：(以下内容供参考,根据您所擅长的方向自拟题目及提纲)。
(一)调查取证需要重点掌握的基本法律知识和法律规定。
(二)生产流通领域行政执法的证据类型与特点。
(三)证据收集、审查、保存、运用的一般方法及基本要求。
(四)行政执法调查取证的基本原则、步骤、策略、技术与方法。
(五)询问、讯问、勘验、鉴定的组织实施及结果的审查。
(六)证据调查方案设计原则与要点。
(七)行政执法证据效力及判断方法。
(八)证据调查的思维方式与思维误区。
(九)行政执法调查取证文书制作规范。
(十)行政执法调查取证面临的主要安全问题及自我保护技巧。
三、参加对象：
各级商务厅(局)、经贸委分管领导及酒类办、屠宰办、整规办、保知办负责人及其它相关职能科室人员，各商务综合执法队队长及相关执法人员;各级质监局、工商局、农业局(农委)、食品药品监督管理局、烟草专卖局、盐业局分管领导、执法队负责人及相关执法人员。
四、联系方式：
______。
________年____月____日。
邀请专家讲课邀请函篇三
尊敬的_______________老师：
您好!
感谢您一直以来对_______________的关照，我们的发展离不开您的指导和帮助。为增强社团凝聚力，同时也为展现协会各部员的风采，我们定于__________月__________日举办_______________，诚邀您光临。
14：00入场14：30正式开始。
_______________。
20__________年__________月__________日。
邀请专家讲课邀请函篇四
尊敬的_______________教授：
随着我国对__________学科建设的日益重视，健康产业面临前所未有的机遇和挑战。为促进专业医学人才队伍培养，规范临床技术教育，由_______________主办，_______________医院承办的"医学研讨会"将于__________年__________月__________日至__________日在（城市）举行。
我们诚挚的邀请在__________学科领域拥有崇高地位的专家进行大会专题讲座，对（例：冠心病、心律失常、高血压、心力衰竭）等疾病诊治的最新进展、指南及变迁进行授课，促进__________省医学学术交流，推动__________省专业的发展。
会议地点：（城市）。
会议主题：_______________。
您的讲题：_______________。
联系人：_______________。
电话：_______________。
email：_______________。
诊治研讨会组委会。
_____年__________月__________日。
邀请专家讲课邀请函篇五
尊敬的黄耀和律师（老师）：
为了提升律师办理企业并购与重组业务的技能，提高企业并购与重组律师服务的品质，我们决定开办一期“并购与重组律师专业技能高级研修班”。该班拟聘请国内资深并购与重组律师、高校知名并购重组学者、政府主管部门专家以及并购重组纠纷审判专家联袂授课。鉴于您在业界的学术地位、成就和影响，我们真诚地聘请您为“点睛网高级培训师”，并邀请您在百忙之中拨冗前来为本班授课。现就本班的有关情况向您报告如下：
本班名称：“并购与重组律师专业技能高级研修班”。
1、xx年3月26至xx年月日之间，共授课8－10天。
2、授课时间为上午9.00时－12.00时，下午1.30时－4.30时，晚上（如有）6.30时－9.30时。
3、每天面授上课共6个小时，即8。
节课（45分钟/课）。
1、本课程开设“面授班”和“远程班”，采取“面授、网络、光盘”等立体覆盖教学模式。即北京学员在现场听课（同时录制网络课件）；外地学员在网上听课；不能或不愿上网的学员，通过课件光盘、讲课录音和教材讲义等方式学习。
2、特别敬请各位老师理解本班的“立体教学”模式，并许可我们在面授的同时以网络视频、光盘课件或讲义教材等方式使用本课程内容进行教学使用，并取得相应回报与收益。
3、如无特殊约定，每位老师每次授课安排半天（即3小时，4节课），每次详细讲授1－2个实务技能专题。
1、“面授班”即在现场听课的对象为北京市及周边地区执业在二年以上的律师，计划招收70人。
2、“远程班”即在网上听课的对象为全国各地的执业在二年以上的律师，每班计划招收学员100人。
1、详见附件一（课程单元表）。
2、我们建议您的授课方向为《并购与重组律师业务概论》。具体内容请老师确定大纲，填入回执表反馈我们。我们收到您的反馈意见后进行统一协调平衡，最终确定您的讲课内容。
3、重要建议：选题尽量考虑律师业务的实用性、不宜太大，“小题大作”为好；以案例教学；课后可留15－20分钟互动；尽量每20分钟左右讲完一个章节，以方便网络课件的分集制作。
1、课酬：授课老师每小时课酬标准为1000元，讲课半天为3小时计3000元整。如果您认为以上课酬太低，请将您所期待的数额反馈我们再行商定。
2、杂费：授课老师的交通费、住宿费由我们安排报销，中午工作餐或晚餐我们负责招待。
授课老师如果同意接受我们的聘请，可以下列方式反馈意见：
1、填写以下回执（见附件），通过email或传真发回我们。
2、直接在电话中确定讲课时间和讲课内容。
联系人：刘卫（主编）13911597929。
王红霞（教务）15116990858。
北京法政教育科技发展中心北京点睛政法网络学堂xx年2月16日。
邀请专家讲课邀请函篇六
尊敬的________________先生/女士：
您好！
付出与回报金面具cosplay盛典活动已经走过了辉煌的七年，七年荏苒，凭借专业、严谨的活动组织管理、高标准的节目选拔和国家一级剧院的高级别展示平台，赢得了动漫爱好者的一致好评和口碑，被誉为中国最受瞩目、最具影响力和品牌性的青少年动漫活动之一。同时，金面具盛典活动以其健康的导向性、新颖的文化娱乐形式、对青少年用心的影响，在新闻出版总署、工业与信息化部以及市、区级等各级领导的呵护与指导下，逐渐成长为引导健康向上的青少年动漫文化新潮流的代表性活动之一。
届时，我们将为您献上一场别开生面的古典与现代交融，动漫文化与传统文化交相辉映的视听盛宴。
特此邀请您作为颁奖嘉宾出席，企盼莅临!
邀请专家讲课邀请函篇七
尊敬的_______________老师：
您好!感谢您一直以来对_______________的关照，我们的发展离不开您的指导和帮助。为增强社团凝聚力，同时也为展现协会各部员的风采，我们定于__________月__________日举办_______________，诚邀您光临。
14：00入场14：30正式开始。
_______________。
邀请专家讲课邀请函篇八
尊敬的_______老师：
为提高我区______人才的业务技能和实践水平，增强_______工作的设计和制作能力，促进全区______质量的提升，我拟邀请您与20__年_____月_____日_____就“________”为_______培训班做专题授课。
恭候您亲临指导！
此致
敬礼！
（联系人：___，联系电话：_________）。
_______________
____年__月__日
