10月8日下午，海港区教师发展中心的王晖教研员再次莅临我校进行指导，面向全体数学老师进行了一次有关于数学课程标准的讲座。
本次讲座，王老师从数学课程标准出发，带领众位数学老师对课标进行深入解读。王老师指出，我国基础教育现在实行“一标多本”的教材建设和选用制度，课标的地位和重要性远远高于各出版社出版的教材，因此特别强调，教师在备课时，应避免出现“重教材，轻课标”的情况。
首先，王老师从课标的基本理念出发，让老师们明确了数学是研究数量关系和空间形式的科学。课标明确提出“四基”，即基础知识，基本技能，基本思想和基本活动经验。同时，也明确提出了对“发现问题”、“解决问题”能力的培养，这两种能力也是培养创新意识所需要的。在课堂上，学生是学习的主体，但教师更应该发挥好主导作用，这样才能形成有效的教学活动。
随后，王老师还为大家展示了课程内容的四个部分:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，并对不同学段这四大方面的不同要求进行了简单的介绍。王老师还用清晰的例题来帮助老师理解，老师们也都积极与王老师互动。
然后，王老师介绍了数学的基本思想，主要可以有数学的抽象思想，数学的推理思想，数学的模型思想，和数学的审美思想，以及更多由这四类派生、演变、发展来的思想。数学思想是数学教学的核心和精髓，教师在讲授数学方法时应努力反映和体现数学思想，让学生体会和领悟数学思想，提高学生的数学素养。
王老师还从数学基本活动经验这一方面给老师们进行了介绍。数学活动的教育意义在于，学生主体通过亲身经历数学活动过程，能够获得具有个性特征的感性认识、情感体验、以及数学意识、数学能力和数学素养。
讲座之后，王老师还跟新入职的数学老师们进行了深入交流。新教师们热情的将王老师围住，认真的请教了在教学中遇到的一些问题，而王老师针对这些问题也逐一进行了解答。
此次讲座虽然短短一个小时，但老师们都受益匪浅。对于日后应该如何备课，如何培养学生的数学能力和数学素养有了更进一步的认识。期待着王老师的下一次讲座能为明珠教师带来更多的心得和体会！摄 影：杨英撰 稿：冯钰校 审：杨英
【明珠梦 向远方】“专家引领促发展 精准助力促提升”——海港区教师发展中心教研员王晖老师数学课标讲座
