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最新研究生小论文格式要求 研究生论文提纲格式(优质9篇)

时间:2023-12-10 20:35:31

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最新研究生小论文格式要求 研究生论文提纲格式(优质9篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

研究生小论文格式要求篇一

1绪论

1.1课题背景

1.2建筑围护结构节能

1.2.1墙体节能技术

1.2.2门窗节能技术

1.2.3屋面节能技术

1.3墙体节能技术国内外研究

1.4夏热冬冷地区用能

1.4.1夏热冬冷地区气候特点

1.4.2夏热冬冷地区用能特点

1.5建筑能耗模拟分析

1.6课题意义及研究内容

2录数据验证

2.1小比例试验

2.1.1试验器材

2.1.2试验材料

2.1.3试验方法及模型

2.1.4数值计算结果与试验数据对比

2.2大比例试验

2.2.1试验器材

2.2.2试验材料

2.2.3试验方法及模型

2.2.4数值计算结果与试验数据对比

2.3误差分析

2.4本章小结

3数值计算模型

3.1空调负荷

3.2物理模型

3.3数学模型

3.4网格划分及独立性验证

3.5边界条件

4夏季制冷研究

4.1温度

4.2空调耗冷量

4.3内壁面热流及温度

4.4墙体蓄热及外壁面热流

4.5本章小结

5冬季制热研究

5.1温度

5.2空调耗热量

5.3内壁面热流及温度

5.4墙体蓄热及外壁面热流

5.5本章小结

6空调设定温度对能耗的影响及保温层最优厚度分析

6.1空调设定温度对能耗的影响

6.1.1夏季制冷

6.1.2冬季制热

6.2保温层最优厚度分析

6.2.1全生命周期成本(lcc)方法

6.2.2保温层最优厚度计算方法

6.2.3保温系统初始费用

6.2.4保温系统耗能费用

6.2.5全生命周期成本

6.3本章小结

7结论及展望

7.1结论

7.2展望

本文结论

本文基于夏热冬冷地区间歇性用能特点,对不同墙体结构下的空调夏季制冷与冬季制热能耗进行了对比研究,同时针对内保温墙体结构还进一步研究了空调能耗与空调设定温度的关系,并采用全生命周期成本分析方法对保温层最优厚度进行了分析研究。主要结论如下:

1.不同墙体结构下夏季空调制冷能耗和冬季空调制热能耗的不同主要是因为墙体本身蓄热变化的不同和通过围护结构对室外环境冷(热)量耗散的不同,这两部分之和正是通过墙体内壁面流过的热量。从前面的计算分析可以看出,传统的.墙体外侧保温并不是真正合适的方法,相比之下内保温墙体结构与自保温墙体结构可能是更好的选择方案:

a.内保温墙体结构夏季可以形成较低的内壁面温度,冬季可以形成较高的内壁面温度,因此其内壁面热流较低,达到比较理想的节能效果。

b.自保温墙体结构其材料热容量很小,热扩散率很大,其墙体温度变化很快,内壁面热流处于内保温墙体结构与外保温墙体结构之间,节能效果也不错。

c.对于外保温墙体结构,夏季制冷时,虽然墙体平均温度相对其他墙体结构要低些,能减少墙体的总散热量,但保温层贴在墙体外侧,阻碍了墙体向室外环境的散热,墙体只能将大部分的热量流向室内;冬季外壁面保温层对室内环境向墙体传递的热流的影响不大。综合来看,其节能效果不够理想。

2.对于内保温墙体结构而言,在保证舒适度的前提下,应尽量调高空调夏季制冷温度,每调高一摄氏度,可节能大约6%左右;应尽量调低空调冬季制热温度,每调低一摄氏度,可节能大约8%左右3.对于内保温墙体结构而言,当保温层厚度增加时,系统初始成本增加,而系统能耗成本降低。保温层厚度取为0.03m时,系统全生命周期成本达到最低值,即此厚度为保温层最优厚度。

研究生小论文格式要求篇二

学位论文开题报名是研讨生写作论文的必经进程,一切研讨生(含:博士生、硕士生)在修完学位课程,写作学位论文之前都必需作开题报告。

开题报告次要检验研讨生对专业知识的独立把握才能和研讨才能,调查写作论文预备任务能否深化细致,包罗选题能否恰当,材料占有能否翔实、片面,对国际外的研讨现状能否理解,自己的研讨能否具有开辟性、创新性等。

学位论文开题报告前,研讨生必需依据专业培育目的,结合导师、教研室(或研讨室)所承当的`国度、省部委等有关部门下达的研讨工程或课题以及自己的研讨专长,与导师协商,确定选题,普遍查阅文献,深化调研,搜集材料,制定学术研讨方案,在此根底上撰写开题报名。

研讨生进展开题报名,必需提交"开题报告"的书面资料,内容包罗:

(1)论文选题的理由或意义;

(2)国际外关于该课题的研讨现状及趋向;

(4)次要参考文献目录。开题报告的书面资料不得少于3000字。

研讨生进展学位论文开题报告要导游师提出请求,请求获准后,博士生在博士生指点小组范围内作开题报告,硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。

参与研讨生学位论文开题报告的老师该当对开题报告进展评议,次要评谈论文选题能否恰当,研讨想象能否合理、可行,研讨内容与办法能否具有开辟性、创新性,研讨生能否可以开场进展论文写作等。评议后果分"合格"与"不合格"二种。评议完毕后,由研讨生指点老师在《研讨生学位论文开题报告注销表》"评语"栏中填写评语。学位论文开题报告经过后,研讨生方可进展论文撰写任务。

研究生小论文格式要求篇三

研究生毕业论文的完成意味着自己在xx大学的七年求学生涯即将结束,这段经历将是我一生的财富。

在求学生涯即将结束之际,我要向在我成长的每一阶段默默帮助、关心和支持我的母校、家人、老师及朋友们致以最诚挚的谢意。

首先,我要感谢母校,她给予了我们这些兰大学子值得珍藏一生的礼物,她教会了我们宽容、务实、坚忍,她帮助我们在人生的新起点扬帆起航。

同样,我也要深深地感谢我的导师。

从步入相亲相爱一家人,跟随导师求学巳将近四年。

四年里,我成长了很多。

在专业涵养上,导师深厚的理论素养及精湛的专业技能令我佩服,我以导师为榜样,努力提升自己;在生活上,导师给予我们无微不至的关心,教会我们很多为人处世之道。

值此论文完成之际,谨向辛勤培育我的到时表示衷心的感谢和深深的祝福!

最后,感谢我亲爱的父母和可爱的朋友们,漫漫求学路没有他们的支持和关怀,我不能有今天的成缋。

谢谢给予我的理解和支持,让我更有时间和精力全身心地投入学习,并完成学业,开启新的人生起点。

点点滴滴,铭记于心。

研究生毕业论文致谢词【2】

研究生学习生活即将结束,在这里要感谢那些在我学习和生活过程中支持和鼓励我的老师和同学们。

首先,要感谢我的导师,**老师。

**老师虽然不在学校,但也经常关心我的学习和生活,指导我的学习。

**教授从论文开题到撰写论文期间,给我提供了学术路线,论文研究方向,对论文的框架及内容进行了悉心的指导,提出论文的不足及改进之处,使我能够顺利、高效的.完成论文。

老师学术严谨的态度、工作认真负责的精神将会是我以后人生道路上一笔莫大的财富。

在这里特别感谢**老师和**老师的指导和栽培,学生会永远铭记在心,谢谢你们。

其次,感谢**老师对我的照顾,虽然不是**老师所带的学生,但在我学习和生活过程中,给予我最大的支持和鼓励,帮我解决疑惑和困难,谢谢老师无私奉献和尊尊教诲,我会永远记住老师的恩情。

另外,谢谢**老师在我有问题寻求帮助的时候能给我极大的帮助和支持。

再次,感谢2**级同学在生活和学习过程中的支持和鼓励,谢谢实验室的同学们,也感谢单位同事的支持、鼓励和理解。

特别感谢我的家人一直对我的关心、支持和鼓励,他们永远是我坚强的后盾,是我精神的支柱。

最后,谨向百忙之中抽空评审本文的专家、学者及各位评审老师致以诚挚的谢意,感谢你们对学生论文的审查并提出宝贵的建议,谢谢你们!

研究生毕业论文致谢词【3】

首先,衷心地感谢我的导师赵仲堂教授。

当我面对科学的高峰有些彷徨时,是导师在鼓励我,“攻坚莫畏难,只怕肯登攀”;当我在科学的殿堂中步履蹒跚时,是导师在指点我,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”;当我埋头于书本执迷不悟时,是导师在明示我,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”;当我在实际工作中遇到困难时,是导师在引导我,“壁立千仞无欲则刚,海纳百川有容乃大”。

我的导师,学识渊博,对专业孜孜以求,精益求精。

百忙之余仍然读书不辍,不断探求;为人师表,率先垂范;传道授业,呕心沥血。

如果说我从导师那里学会了怎样做好学问,那么首先应该说我从导师那里领略了真正的学术精神,导师严谨的治学态度和坚韧的探索精神将使我终生受益。

衷心地感谢李士雪、王志玉、徐凌中、姜宝法、王束玫、彭绩、方鹏骞、卢祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持,以及王陇德、姚志彬、江捍平、张丹、钟育新、陈广源、王立新、刘松暖、陈金喜、钟天伦等领导,在我工作和学习中,时常能感受到他们对我的关心和帮助。

衷心地感谢山东大学卫生学院的全体老师。

当我在千里之外迷茫、徘徊时,是他们慷慨地为我敞开了大门,把我领进了一个深奥而又迷人的殿堂。

感谢亲爱的师兄弟们,感谢他们在科研工作中给予的大力帮助!

衷心地感谢深圳市卫生局、宝安区卫生局及各系统、各部门的领导、同事和朋友们在我平时工作及完成论文过程中对我的支持与帮助。

最后,衷心地感谢宝安区委、区政府、区人大、区政协、区编委等各级领导及区人事局、区计划局、区局等部门、各界对我区公共卫生事业的重视和支持!衷心地感谢宝安区公共卫生系统的各位同仁以卓越的执行力作出的突出贡献!

研究生小论文格式要求篇四

如何撰写一篇规范的学位论文

1

选题

选题是论文写作的第一步,对论文题目的选择的好坏,直接关系到论文研究的方向、角度,直接关系到论文的成败和质量。

在选题时,要考虑到以下的要素。

1.语言。

研究一个哲学家必须知道该哲学家原著使用的语言,不能依赖翻译。

思想和语言之间的联系比我们想象的更为紧密,翻译往往会曲解原文的概念。

因此,做博士论文,不懂希腊文,不要选希腊哲学方面的题目;不懂拉丁文,不要选中世纪哲学的题目;不懂德文、法文,不要做德国哲学和法国哲学方面的题目。

硕士论文对语言的要求可以放宽一些,但至少要掌握一门外语。

涉及外国资料时,关键的地方不能依赖翻译,再好的中译本也只能作参考,有疑问处要核对原著(至少要核对英文本)。

2.精力。

要考虑到自己的精力,不要在短时间内,选择宽泛的题目,要小题大做,而非大题小做。

诸如“论工作方法”、“论人的素质”、“论全球化的本质”等大题目,应当避免。

3.相关知识。

哲学涉及各种学科,一些题目要求对论文涉及的相关领域有所了解。

如,科学哲学的一些题目涉及对理论物理学的了解,社会哲学方面的题目涉及对社会科学的了解,商业伦理学涉及商业方面的专业知识。

4.时间。

我们往往很容易低估了论文写作的时间。

不要对初始的写作计划太乐观,从思想到语言的转变过程中,我们的认识会有所改变,工作量会大大增加。

比较科学的计算论文的写作时间是:按照最宽裕的打算,然后再加一倍。

5.资料。

在选择论文题目时,我们最好先检查、确认可以利用的图书资料。

北大图书馆的查询系统有主题词检索,可用这一手段查询本校图书馆和可以馆际交流的资料,以确定所选题目是否有足够的资料保障。

同学们在选定一个题目后,应与老师讨论题目的弹性(feasibility)。

如果写作时发现题目大了,或是做下去有困难,可以把题目缩小到什么程度,可以改变到什么程度,事先要心中有数。

一般而言,论文就其选题范围来说可以有三种:(1)科学批评,这是在对当前学术的反思和批判的基础上,提出自己的新思想;(2)哲学史研究;(3)做古典文本的注释性的翻译或新编一个批驳版(criticaledition)。

每一个领域都有自己的立足点,也都有自己必须克服的困难。

我们要做到一下几点:(1)要具有丰富的背景知识,包括该学科的历史和现状,关键是提出充分论证的新观点。

(2)如果是对古代哲学的研究,需要保证所用的文献的权威性和完整性;如果是对近现代哲学的研究,要注意哲学家之间因思想相互影响而构成的日趋复杂的思想关系。

(3)要对所翻译或整理的古代文献做出详细的注释和合适的导言,以及批判性评价。

2

论文的研究

选题之后,我们要开始论文研究工作。

在研究过程中,我们需要重视一下几个步骤。

1.综述。

一般说来,我们对论文所涉及的题目,需要做一个综述。

在综述中,我们要说明关于论文的题目、前人的研究状况(他们提出的问题以及他们论述的观点)。

在综述的最后,作者要提出前人没有发现的问题,或没有解决的问题,从而说明自己现在所做的工作的重要性。

这样的写作方法有利于培养我们对背景知识的概括能力,以及有意识地提出新问题的创造能力。

写出一份好的综述,要求我们广泛地阅读。

但在写作中,我们必须用精炼的语言,从不同的角度不同的方面进行综合的叙述,概括观点,提出问题。

概括能力和问题意识是做好论文的两个关键,不但要在综述里体现出来,还要贯穿在论文研究的全过程中。

2.文献的综述。

观点的综述是概括出这一问题的研究历史和现状,而文献的综述是要介绍国内外在此问题上的文献资料。

文献综述一要求全,二要求新。

3.第一手资料和第二手资料。

对于科学批判性的论文,第一手资料是与论文相关观点的经典性、奠基性的作品;对于历史研究性论文,第一手资料则是论文所要研究的哲学家的原著,而后人关于该哲学家的研究都是第二手资料。

第二手资料虽然不同于第一手资料的原创性,可是第二手资料对于初学者入门却有很大的帮助,在参阅第二手资料的基础上,我们可以更好地理解第一手资料。

学驾驶飞机,身边不可以没有教练,第二手资料的作用就相当于“教练”。

现在面临的困难是“知识爆炸”,第二手资料太多,稂莠不齐。

所以我们要选择权威性的有价值的第二手资料。

但是什么是权威,什么是有价值呢?对此要保持开发的心态,在大量阅读的基础上,比较不同的观点之后,作出自己的判断,不能用先入为主的偏好来选取材料。

4.大纲和笔记。

在动笔写作之前,我们应该先有一个初步的大纲,并且以此为依据,进行资料的搜集工作。

在搜集和阅读资料的时候,还要做好笔记。

以前,老先生要求至少要做一万张卡片才能动笔写文章;现在敲计算机代替了做卡片,但计算机只是提供了更先进的技术,不能代替做笔记这一研究的基本功。

要充分用数据库的技术搜索资料,做笔记。

5.批判性评价。

论文的导言包括观点综述和文献综述,论文的正文是针对问题所作的论述和论证,在论文结束之时,还需要有一个批判性评价,即对自己的问题的认识。

评价又可分为内在和外在两种:

外在评价——对所使用的文本的真实性和可靠性的评价。

内在评价——比如,对所论述哲学家的时代特征的分析,这往往涉及他的时代局限性。

再比如,可以评价所论述的哲学家的思想对解决这个问题的导向是否正确。

这里需要说明的是,在哲学史上,无论是正确的导向还是错误的导向,同样都是有价值的。

还比如,所论述哲学家的论述是否合理,他的前提是否可靠?

3

论文的写作

1.写作计划。

论文的写作计划要求简明扼要,不能重复;条理清晰,有逻辑顺序;思考线索明确,或以时间为序,或以逻辑为序。

2.写作过程。

在具体的写作之中,我们每写完一章之后,都应该交给导师审查,这样做可以给论文的下一步写作带来保障,一旦出现了问题,返工不会太大;在修改论文时,我们要大胆地修改,不必囿于已有的成见,不能吝惜已经写作的字数;在提交论文之前,必须再进行校对,因为错别字的出现会降低他人对论文的评价。

我们系对学位论文的要求非常严格,每10000字的错别字必须少于1个,包括标点符号。

3.内容。

论文应有一下内容:(1)标题。

注意论文的题目的名称在论文任何地方都必须一致。

(2)前言。

前言要简短,致谢一般可以放在前言之中,而致谢的内容不宜过于冗长,不要廉价。

(3)目录。

目录要详细一些,至少要有章节目录。

(4)导言。

主要是综述,通过综述,提出论文要解决的问题、解决问题的思路、论文的结构。

(5)正文。

内容的分段不要太多,也不要太少。

最好每一部分都有一个小标题和小结,这样可以减轻读者的负担。

(6)参考文献。

参考文献可以放在正文之前,也可以放在正文之后。

如果注释方式采取文中注,则将参考文献放在正文之前比较方便。

(7)后记。

在论文的结尾处,可以再一次简单说明自己的思考过程和观点,不要长。

4

引文

论文的写作目的主要是对学术研究能力的训练以及对学术规范的训练,而不是对哲学问题的个人化思考(personalreflection)。

所以学位论文一定要有引文。

没有引文、注释的文章,那只是你自己的个人化思考,而不是学术论文,更不是学位论文。

同时,论文不是引文的拼接,对引文要有自己的解释,并对引文在论文中的作用作出自己的评述。

有引文而无解释和评述,是论文写作的大忌,要避免。

在论文写作的过程中,一定会有很多的引文和注释。

引文的规则往往是大家最不了解,又最容易弄错的,需要特别小心。

对引文的要求分两部分——内容上的要求和形式上的要求。

1.内容上的要求。

在引用对象上,我们应该引用权威人物的作品或典型的、有代表性的作品。

但是,我们选择的引用对象必须和论文的论述内容有关系。

比如,我们不能因为爱因斯坦是一位物理学上的权威,在写社会学论文的时候也引用的他对社会学方面的阐述。

或许他在社会学方面并没有什么论述,即使有,对于社会学而言,爱因斯坦的话也不重要。

在引用内容上,我们的引文要引用那些最能说明问题的字句,引文最好不要过长,对于很长的引文,我们可以用自己的语言进行概括,或者在自己的概括中,插入引文的关键性字句。

在引述之后,应该有自己对引文的解释和评论。

在引用位置上,引文可以在正文之中,也可以把引文放在脚注里或者附录中。

放在正文中的引文是必要的非引不可的证据。

但是另一些枝节性的引文可以放在脚注里。

或者在正文中将引文的意思用自己的语言表达出来。

如果引文比较重要,而且特别长,我们就可以将引文作为附录附在正文之后,特别是对于那些没有经过翻译和整理的古籍,更值得采取这种方式。

2.形式上的要求。

对引文出处一定要有所交代,这是对引文形式上的要求。

一般说来,引文的形式有三种:脚注、尾注和文中注。

尾注由于计算机的功能,现在已经逐步被淘汰。

(1)文中注。

对于中文古典文献,大部分用的是文中注的形式。

比如,子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)

对于同一文本,在论文中大量引用的话,我们可以在第一次引用时用脚注详细说明该书的资料,而后面的则可以用文中注标明页码。

如:“——。

”(34页)

如果我们将参考文献放在正文之前,并且对参考文献的作者、书目有比较详细的介绍,那么在正文中,我们就可以用文中注。

例如,假设罗素有三本书都是出版于19,可以在参考文献中对罗素和与他相关的书目这样介绍:

russell,b.,1921(1)theanalysisofmind,georgeallenandunwinpress,london.

(2)——————

(3)——————

假设我们在正文中引用theanalysisofmind中的内容,就可以在正文中直接用括号表示,即(russell,1921(1),pp.56-58)。

目前这种文中注的形式比较流行。

(2)脚注。

脚注的内容不仅仅介绍引文的出处,也可以包括自己的议论。

如果自己的议论和正文的主题线索有所偏离,可以把这些议论放在脚注,作为正文的补充,这样不会影响行文的连贯。

研究生小论文格式要求篇五

硕士学位论文或博士学位论文,一般应包括下述几部分:

1. 题目:应能概括整个论文最重要的内容,要求简明、恰当、引人注目,一般不宜超过20个汉字。

2. 中文摘要:应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在中文摘要的下方另起一行,注明本论文的关键词(3~5个)。

3. 英文摘要:内容与中文摘要相对应。

4. 目录:既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。

5. 绪论(引言):内容为本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题,该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。

6. 正文:学位论文的主体。(学科专业不同、论文的选题不同,可以有不同的写作方式。)

7. 结论:要求明确、精炼、完整、准确地总结出自己创造性成果或新见解。(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限)。

8. 参考文献:按学位论文中所引用文献的顺序,列于文末。

9. 附录(只限必要时采用):包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

1. 东北大学硕士学位论文、博士学位论文,要用规范的汉字书写或打印。封面用我校统一印制的“东北大学硕士研究生学位论文”、“东北大学博士研究生学位论文”的封面。封面上各栏目必须认真、正确地填写,封面上导师的署名,一律以批准为本人的导师为准。如有变动,应正式提出报告,经批准后方可变动。

2. 论文字迹和标点符号要求清楚、工整、正确。手工书写时一律用炭素墨水或蓝黑墨水钢笔。凡层次不清、错别字较多、语句欠通顺、字迹潦草者,应予返工。

3. 论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。图序及图名置于图的下方;表序及表名置于表的上方;论文中的公式编号,用括弧括起写在右边行末,其间不加虚线。

4. 学位论文电子排版打印格式要求。为规范学位论文的电子排版格式,东北大学制订了《硕士、博士学位论文排版打印格式》(见附件)。研究生应严格按照《东北大学硕士、博士学位论文排版打印格式》的要求对学位论文进行排版、打印。

5. 学位论文一律在左侧装订,要求装订、剪切整齐,便于使用。

1. 归档的学位论文应该是针对评阅专家和答辩委员会提出的意见修改之后的最终稿,要求格式规范、版面整洁。

2. 硕士学位论文纸质归档:校图书馆情报室1本、研究生院1本(转交北京情报研究所)和学院(所、中心)资料室1本。电子版硕士学位论文分别通过网络提交校档案馆和图书馆。

博士学位论文纸质版归档:校档案馆1本、校图书馆情报室1本、研究生院2本(分别转交国家图书馆和北京情报研究所)和学院(所、中心)资料室1本。电子版博士学位论文通过网络提交校图书馆。

3. 涉及保密的学位论文按照校保密委员会有关规定办理。

学位论文正式装订前打印或复印的册数应参考有关评阅、答辩的专家人数等予以确定

研究生小论文格式要求篇六

撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究,特别是社会科学的研究必须为现实服务,为社会主义现代化建设服务,为两个文明建设服务。理论来源于实践,又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用,能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性,并用这种规律性的认识指导人们的实践,推动社会的进步和发展。因此,毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际,密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性,做到理论联系实际,就必须迈开双脚,深入实际,进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去,同客观事物广泛接触,获得大量的感性材料,然后运用科学的逻辑思维方法,对这些材料进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的加工制作,才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。

在我国改革开放的实践中,新情况、新问题、新经验层出不穷,需要研究的问题遍布社会的方方面面,只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性,善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料,通过深入的思考和研究,就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识,提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛,并不只限于现实生活中的问题,也可以研究专业基本理论,中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题,都必须贯彻理论联系实际的原则,做到古为今用,洋为中用,从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训,从对外国的研究中,借鉴其成功经验和失败的教训,或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法,必须认真读书,掌握理论武器。李瑞环同志指出:“强调联系实际,绝不意味着否定读书的重要,恰恰相反,更要认真地读,反复地读,深钻苦研,做到真正读懂弄通。否则,没有掌握理论,怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容,一是学好专业课,具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们,只有具备了相应水平的知识积累,才能理解一定深度的学术问题;同时,也只有具备了某一特定的知识结构,才能对某学科中的问题进行研究。

正如黑格尔所说,在讨论学术问题之前,必须“先有具备某种程度的知识”,否则,“没有凭借作为讨论出发的根据,于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理,学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律,成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具,虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案,但它对我们如何正确地发现问题,分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法,因此,大学毕业生在撰写毕业论文时,应当努力学习和掌握马克思主义基本理论,自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。

二、立论要科学,观点要创新

(一)立论要科学

毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来,而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律,探索真理,为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小,首先是看文章观点和内容的科学性如何。

文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料,使之成为“谋事之基,成事之道”。

其次,文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中,既不容许夹杂个人的偏见,又不能人云亦云,更不能不着边际地凭空臆想,而必须从分析出发,力争做到如实反映事物的本来面目。

再次,文章是否具有科学性,还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上,运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此,必须准确地理解和掌握前人的理论,具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知,那就根本不可能写出有价值的论文。

(二)观点要创新

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性,一般来说,就是要求不能简单地重复前人的观点,而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性,这是由科学研究的目的决定的。从根本上说,人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域,学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此,研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说,学术论文如果毫无创造性,就不成其为科学研究,因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练,但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

当然,对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域,前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究,有新的发现或提出了新的看法,形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度,把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明,提出解决的方案,这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题,能引起人们的注意和思考,这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出:“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明,……至于认识客观世界的科学成就,则是发现。”条例中对“新”作了明确规定:“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的,都不是“新”。这些规定,可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。

根据《条例》所规定的原则,结合写作实践,衡量毕业论文的创造性,可以从以下几个具体方面来考虑:

(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认识和看法。

(2)虽是别人已研究过的问题,但作者采取了新的论证角度或新的实验方法,所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

(3)能够以自已有力而周密的分析,澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解,但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题,取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。

(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。

科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从,而要善于独立思考,敢于提出自己的独立见解,敢于否定那些陈旧过时的结论,这不仅要有勤奋的学习态度,还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系,任何创新都不是凭空而来的,总是以前人的成果为基础。因此,我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥,而是既要继承,又要批判和发展。

研究生小论文格式要求篇七

研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结,是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料,是申请和授予相应学位的基本依据。为规范我校研究生学位论文编写格式,根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(gb/t7713-1987)和《学位论文编写规则》(gb/t7713.1-)等国家标准,制定本研究生学位论文写作规范。

一、学位论文基本要求

硕士学位论文,要求对所研究的课题有新见解或新成果,并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义,表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识,具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。

博士学位论文,要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果,并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义,表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识,具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下,由博士研究生本人独立完成。

学位论文应当用规范汉字进行撰写,除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外,均采用简体中文撰写。

学位论文必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文。

博士学位论文一般在5万字左右,硕士学位论文一般在3万字左右。

二、学位论文基本结构

学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。

(一)前置部分包括:

1.封面(包括扉页)

2.独创性声明

3.关于学位论文使用授权的申明

4.摘要页(包括中英文摘要)

5.目录页

6.插图和附表清单(可根据需要)

(二)主体部分:

1.引言(或绪论)

2.正文

3.结论

(三)结尾部分:

1.参考文献

2.附录(可根据需要)

3.插图和附表(可根据需要)

4.索引(可根据需要)

5.作者简历及在学期间所取得的科研成果(可根据需要)

6.封底

三、编写规范与要求

(一)前置部分

1.封面:封面包括分类号、密级、校名、学位论文中文题目、英文题目、作者姓名、导师姓名、学科和专业名称、提交时间等内容(附件1)。

分类号:按中国图书分类法,根据学位论文的研究内容确定。

密级:仅限于涉密学位论文(论文课题来源于国防军工项目)填写,密级应根据涉密学位论文确定,分绝密、机密和秘密三级,并注明保密期限(保密论文的密级和保密期限由学校保密办公室审批确定)。非涉密学位论文不得填写密级。

论文题目:论文题目要准确反映整篇论文的核心内容。中文题目一般不超过25个汉字,英文题目翻译简短准确,一般不超过150个字母,必要时可以加副标题。

学科和专业名称:按研究生培养的学科专业目录,规范填写。

学位级别:博士研究生填写“博士”,硕士研究生填写“硕士”。

2.独创性声明:见附件2。

3.关于学位论文使用授权的申明:见附件2。

4.摘要:包括中文摘要和英文摘要两部份。摘要是论文内容的总结概括,应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、创新性成果及其理论与实际意义,突出论文的创新之处。不宜使用公式、图表,不标注引用文献。硕士论文摘要一般应在500字左右,博士论文摘要一般应在1000字左右。英文摘要与中文摘要内容要一致。关键词应体现论文特色,具有语义性,一般为3—5个。(见附件3)

5.目录页:论文中内容标题的集合。目录页中每行均由标题名称和页码组成。包括摘要、章节或大标题的序号和名称、参考文献、注释、索引等。(见附件4)。

6.插图和附表清单:论文中如图表较多,可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。

(三)主体部分

包括引言(或绪论)、正文和结论。主体部分从另页右页开始,每一章另起页。

1.基本要求

(1)引言(绪论):包括论文的研究目的、流程和方法等;还包括论文研究领域的历史回顾,文献回溯,理论分析等内容。

(2)正文:正文是学位论文的主体和核心部分,包括研究背景、立论根据、研究内容、研究方法与过程、研究结果与分析、研究结论及其意义。要求论述正确、逻辑严密、层次分明、文字流畅简练、公式图表清晰规范、数据真实可靠,公式推导和计算结果正确无误,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。

图:图应具有“自明性”,应鲜明清晰。图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等。照片上应有表示目的物尺寸的标度。图的编号和图题规范,并应置于图下方。

表:表应具有“自明性”。表的编号和表题应规范,并置于表上方。表题应简单明了。

表的编排建议采用国际通行的三线表。一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题(可省略)和“(续)”,置于表上方。续表均应重复表头和有关表述。

公式:论文中的公式应另行起,并缩格书写,与周围文字留足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号右端对齐,公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时,应分章编号。较长的公式需要转行时,应尽可能在“=”处回行,或者在“+”、“-”“×”、“/”等记号处回行。

公式下面的“式中:”空两个字起排,单独占一行。公式中所要解释的符号按先左后右,先上后下顺序分行空两个字排,再用破折号与释文连接,回行时与上一行释文对齐。上下行的破折号对齐。

引文标注:论文中引用的文献的标注方法可采用顺序编码制,也可采用著者-出版年制,但全文必须统一。如:

德国学者n.克罗斯研究了瑞十巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对第三系褶皱的控制[25];之后,他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构造带,并提出地槽是在不均一的块体的基底上发展的思想[26,27]。(顺序编码制)

结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(przemienicki,1968)(著者-出版年制)

注释:当论文中的字、词或短语,需要进一步加以说明,而又没有具体的文献来源时,用注释。注释一般在社会科学研究中用得较多。应控制论文中的注释数量,不宜过多。注释采用文中编号加“脚注”的方式,置于当页的页脚。

2.章节图表标号规则

(1)章节标号

论文章节按序分层。层次以少为宜,根据实际需要选择。各层次标题可以用阿拉伯数字,也可以用汉字。

用阿拉伯数字标题:各层次要用阿拉伯数字连续标号;不同层次的数字之间用小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如,“1.1”,“1.1.1”等;章、节编号全部顶格排,编号与标题之间空1个字符的间隙。正文另起行,前空2个汉字符起排,回行时顶格排。例如:

第一章××××(章大标题)

×××××××××××××××××××××××××××

1.1××××(一级节标题)

×××××××××××××××××××××××××××

1.1.1××××(二级节标题)

1.1.1.1××××(根据需要,也可设三级节标题)

第二章××××(章大标题)

2.1××××(一级节标题)

2.1.1××××(二级节标题)

用汉字标题:各层次要按“章”、“节”、“条”、“款”等依次编号,如:“第一章”,“第一节”、“一”、“(一)”等;章、节编号居中,编号与标题之间空1个汉字符的间隙。正文另起行,前空2个汉字符起排,回行时顶格排。例如:

第一章××××(章大标题)

一、×××××××××(一级节标题)

(2)图、表等标号

论文中的图、表、附注、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分章依序连续编码。其标注形式应便于互相区别,如:图l.1(第1章第一个图)、图2.2(第二章第二个图);表3.2(第三章第二个表)等。

图题置于图序之后,图序和图题之间空1个汉字符的间隙,并应置于图下方的居中位置。引用图应在图题右上角标出文献来源。

表题置于表序之后,表序和表题之间空1个汉字符的间隙,并置于表上方的居中位置。

(3)页码、页眉编写规则

学位论文页码的摘要页和目录页用罗马数字单独编连续码,正文和后置部分用阿拉伯数字编连续码。单面复印时页码排在页脚居中位置,双面复印时页码分别按左右侧排列。

页眉、页脚文字均采用小五号宋体,左侧页眉为“兰州大学博(硕)士学位论文”,右侧为学位论文题目名称;页眉下横线可为单横线也可用上粗下细文武线。

3.结论

论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复。结论应包括论文的核心观点,交代研究工作的局限,提出未来工作的意见或建议。结论应该准确、完整、明确、精练。

如果不能导出一定的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。

(三)结尾部分

1.参考文献

参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合,学位论文中引用他人成果之处均应如实、详细地列出参考文献目录。其著录项目和著录格式遵照《文后参考文献著录规则》(gb/t7714-)的规定执行。

参考文献可以列在各章的结尾,也可以列在正文的末尾,并另起页。所有被引用文献均要列入参考文献表中。引文采用顺序编码标注时,参考文献表按编码顺序排列,引文采用著作-出版年制标注时,参考文献表应按著者字顺和出版年排序。

各种主要参考文献按如下格式编排(附件5):

学术期刊:序号作者文题刊名年卷号(期号)起止页码

专(译)著:序号作者(译者)书名出版地出版者出版年起止页码

学位论文:序号作者文题[学位论文]授予单位所在地授予单位授予年份起止页码

专利:序号申请者专利名国名专利文献种类专利号出版日期

技术标准:序号发布单位技术标准代号技术标准名称出版地:出版者,出版日期

电子文献:序号作者出版年题名出版地出版者[引用日期]获取和访问路径

2.附录

附录作为主体部分的补充,并不是必须的。下列内容可以作为附录编于论文后:

由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料;

不便于编入正文的罕见珍贵资料;

对一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料;

某些重要的原始数据、数学推导、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

3.索引:根据需要可以编排分类索引,关键词索引等。

4.作者简历:包括教育经历、工作经历、攻读学位期间发表的论文和完成的工作等。攻读学位期间发表的论文按发表的时间顺序,列出本人在攻读学位期间发表或已录用的学术论文清单,包括发表文章与出版论著(已发表或已录用)、已获专利、科研成果及获奖情况分项列出。

发表文章与出版论著列出格式同参考文献格式。

获奖成果列出格式为:获奖成果名称奖励级别与获奖等级获奖年份与日期获奖人

获专利成果列出格式为:获专利名称专利号何国何类专利授权日期专利人

3.致谢:致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。主要包括:对国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人;对协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;对在研究工作中提出建议和提供帮助的人;对给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;对其他应感谢的组织和个人。

四、论文打印规格

学位论文用a4标准纸(210mm×297mm)打印、印刷或复印,按论文顺序装订成册,论文顺序依次为:封面(包括扉页)、论文原创性声明、关于学位论文使用授权的申明、中文摘要、英文摘要、目录、论文正文、参考文献、符号说明、注释、附录、攻读学位期间发表的学术论文目录、致谢等。

论文页边距一般要求:上边距3cm、下边距2.54cm,左右边距3.17cm,页眉页脚2.0cm。

(一)封面

论文封面颜色:博士学位论文为浅红色,硕士学位论文(除硕士专业学位论文)为浅蓝色,硕士专业学位论文为银白色。

论文题目用三号字,宋体,加粗,其他信息用小三号字,宋体,加粗,居中。题目可严格按照封面模板格式控制各部分的字体、字号。

书脊须写明论文题目、姓名、兰州大学、年份,用四号字,仿宋,行距16磅,段前段后0磅。

(二)摘要

1.中文摘要

(1)论文题目为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。可分行,每行左右两边至少留3个汉字符空格。

(2)论文题目下为“摘要”,两字间空1个汉字符间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。

(3)摘要内容为小四号字,宋体,行距20磅,段前段后0磅,首行缩进2个汉字符。

(4)摘要内容后下空1行,行距20磅,段前段后0磅。

(5)摘要内容后为“关键词”,小四号字,宋体,行距20磅,段前段后0磅,“关键词”三字加粗。关键词数量为3-5个,词与词间用逗号隔开。

2.英文摘要

(1)除“abstract”外,论文中的英文一律采用“timesnewroman”字体。论文英文题目全部采用大写字母,16磅,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。论文题目可分行,每行左右两边至少留6个字符空格。

(2)英文摘要为“abstract”,arial字体,16磅,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。

(3)英文摘要内容每段开头留四个字符空格,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。

(4)摘要内容后下空1行,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。

(5)摘要内容后为“keywords”,10.5磅,行距20磅,段前段后0磅。“keywords”加粗。

(三)目录

“目录”两字间空1个汉字符间隙,三号字,黑体,加粗,居中,,单倍行距,段前24磅,段后18磅。

目录下方为章、节、条、款及其起始页码,章、节、条、款层次代号可以用阿拉伯数字或汉字。目录中一般只出现三级标题,一级标题为宋体,四号字,行距20磅,段前6磅,段后0磅,两端对齐,页码右对齐,二级、三级标题为宋体,小四号字,行距20磅,段前6磅,段后0磅,两端对齐,页码右对齐,左缩进2个汉字符,序号与题名间空1个字符宽度。

(四)正文

正文标题:一级标题为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅;二级标题为四号字,黑体,顶左,单倍行距,段前24磅,段后6磅;三级标题为小四号字,黑体,首行缩进2个汉字符,单倍行距,段前12磅,段后6磅。

正文:采用小四号字,宋体(英文用timesnewroman体,12磅),两端对齐,段落首行左缩进2个汉字符,行距20磅,段前段后0磅。

图:图名置于图的下方,五号字,宋体,居中,单倍行距,段前6磅,段后12磅,图序与图名之间空2个汉字符。

表:表名置于表的上方,五号字,宋体,居中,单倍行距,段前6磅,段后6磅,表序与表名之间空2个汉字符。表下方的注释为五号字,宋体,居左(英文用timesnewroman体10.5磅),单倍行距。

注释:一般分为页末注(脚注)和篇末注。脚注,宋体,9磅(英文用timesnewroman,9磅),左对齐,单倍行距,段前段后0磅,按阿拉伯数字编号,每页须重新编号,具体格式参照参考书目格式。

(五)参考文献

“参考文献”为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。

参考文献内容为五号字(英文用timesnewroman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。

(六)其他

“附录”、“索引”两字间空2个汉字间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。附录、索引的内容为五号字(英文用timesnewroman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。

“致谢”两字间空2个汉字间隙,三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。致谢正文部分首行缩进两字符,小四号字,仿宋,行距16磅,段前段后0磅。

“在学期间的研究成果”为三号字,黑体,加粗,居中,单倍行距,段前24磅,段后18磅。在学期间的研究成果内容为五号字(英文用timesnewroman体,10.5磅),宋体,行距16磅,段前段后0磅。

研究生小论文格式要求篇八

岁月穿梭,如白驹过隙,两年半的研究生生涯即将迎来了尾声。回首这两年半的时光,我见证了母校从学院升为了大学,见证了母校博士点的成功设立,见证了母校四十诞辰的到来。同时,我也在母校收获了丰富的知识,为人处事的道理,以及成熟稳重的性格。然而,时光匆匆令人唏嘘,在这临近毕业之际,我希望向所有关心、帮助过我的老师、同学、亲人致以我最由衷的感谢。

首先,衷心地感谢我的导师——汪祥耀教授。在研究生期间,汪老师严谨的治学态度、渊博的学识以及循循善诱的教学方式,润雨细无声地感染着我;汪老师丰厚的人生经历和职业生涯更是打开了我的眼界,为我的进一步成长指明了方向。在毕业论文的筹备期间,从论文的选题、理论框架的设定、论文细节内容的修正到终稿的撰写成功,汪老师都是以启发式的方法给我以细致的指导。我研究生期间幸运地成为汪老师的弟子,这将是我人生道路上重要的财富。

其次,感谢柯东昌老师、李文贵老师、于永生老师、朴哲范老师、张红英老师和孙刚老师在论文开题以及预答辩阶段给我文章提出的完善意见。感谢邱学文老师、邓川老师、邵毅平老师、戴娟萍老师、赵敏老师在课堂上的知识传授,你们丰富的学识和精彩的授课方式令我在愉悦的心情中受益匪浅。

再次,感谢所有在生活中和学习上给予我关心和帮助的朋友。感谢胡旭峰学长、马锐华、鲍梦琦、王琛学姐在初入校园时给予我的指导和解惑;感谢同门金一禾、沈灵奕、唐滢滢在两年半研究生期间的关心与帮助,支持着我不断前进;感谢室友郑贤龙、朱聪聪、孔骋涛在生活上的包容和互助,为我留下了一连串美好的回忆。此外,我向所有的朋友与同学表达我最真挚的谢意,无论是在我失意还是得意时,你们的批评与鼓励成为我一直以来最宝贵的财富。

最后,特别需要感谢我的家人。在我漫长的求学生涯之中,是家人给予我无条件的支持和帮助,成为我在求学道路上的坚实后盾。在我充满迷茫和失落的时候,是家人的排忧解难让我重拾信心,坚定地向着人生目标前进。在此,祝愿家人永远安康幸福。

研究生小论文格式要求篇九

开题报告的目的是确定研究什么,用什么方法研究,相当于论文的研究计划,不是给别人看,而是为自己的论文制定研究方案和研究纲领。注意,开题报告不是写论文提纲。因此,开题的核心问题是研究方法是否具体可行,分析什么,如何收集数据,用什么方法。选题忌讳的是太大,结果只能空泛的浅层次的描述。

开题报告的老师主要从研究课题的研究问题、目标、研究内容、方法等方面考察选题的可行性及意义。

开题报告的考核指标包括以下几点:

1.问题界定清晰。选题应该源于实践,问题要具体,解决问题高视角,方案上升到理论,有普遍借鉴意义。

2.研究目标明确有限。剖析实际问题,将实际问题提升到理论水平解决。

3.研究内容具体、明确。不要大题小作,要小题大做。不同内容点之间的系统性、有限性、适中性。

4.研究方法与技术方案具体可行。论文要用数据说话,在此必须指出数据的收集方法。

职研论文不能就事论事,也不宜就理论理,应该就事论理。职研选题大体可分为两类:一是个案研究,即案例研究,适用于在一个具体经营单位工作的同学。另一类是统计调查研究,适用于在管理机关部门工作的同学。

选题的基础是企业调查和专题研究工作。在选题的过程中,要多转多想,即所谓的“多转多想,狗也会遇到好事”。

学生自己可以在完成开题报告的撰写后,闭上眼睛,能够形成一幅蓝图,心里明白要做什么,预期做出什么样子,用什么方法和步骤作。能够做到这些,开题报告就达到选题的预期目标。

学生往往犯的错误是选题背景说的很多,计划研究内容很少,研究方法就更少。例如,研究方法用“理论联系实际”表述,等于没有任何研究方法,自己根本不知道什么是研究方法,不知道自己的论文应该怎么做。其实,一个主要原因是选题过大过空。

开题报告的篇幅一般不用超过5000字,类似于基金项目申请书,主要内容包括:

1.选题名称(30字以内)

2.选题背景(包括文献综述)和研究意义(1500-字)

5.研究工作计划,以表格形式列出时间、工作内容、主要方法、计划成果等

7)参考文献

再次强调,题目不要过大。开题报告用的幻灯片应包括选题背景、研究目标和意义、主要研究内容、研究方法、进度安排等。

总之,开题是研究生论文工作的一个重要阶段,简单说就是论文的设计规划工作,主要回答三个问题:

1、why?为什么要做这项研究或为什么选这个题目,主要背景、意义和目标。

2、what?要研究什么,即研究内容。

3、how?怎样研究,即技术路线和研究方法。

一般开题报告容易犯的毛病:

1、研究目标不明确,说不到点子上。原因是自己心中无数。

2、研究内容过于泛泛。

3、研究方法不具体,什么定性与定量相结合,等等。或者把自己听说的十多种方法都写上。

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