在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
精选职工外出休假申请书范文(推荐)一
受聘人员:
身份证号码:
南山
幼儿园因工作需要,聘用 为本园幼儿教师,担任教育教学工作。根据国家有关法律、法规、政策规定,双方经平等自愿、协商一致签订本合同如下:
一、合同期限:聘期从 年 月
日起至
年 月止。
二、聘用双方应履行如下义务:
聘用双方必须按照国家和我省的有关社会保险的规定,按时足额缴纳社会保险费。
受聘人员的义务职责:
1、遵纪守法,遵守聘用单位的各项规章制度。
2、学习业务,钻研技术,努力完成岗位职责所规定的任务。
聘用单位的义务职责:
1、组织安排受聘人员积极参加上级相关部门组织的各类培训、进修等活动。
2、保证受聘人员享受有同类人员同等的工资、福利、学习、民主管理、政治荣誉等权利。
三、受聘人员劳动报酬:聘用期间月工资
元。
四、有下列情况之一的,双方可以解除合同:
1、受聘人员在试用期内,发现不符合聘用所规定的条件的;
2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的;
3、受聘人员不能胜任本职工作的;
4、聘用单位不能履行合同规定的义务;
5、由于自然因素或者社会因素而发生了双方当事人无法预料或者虽可预料但无法防止的不可抗拒的情况,致使劳动合同无法履行时,劳动合同可以终止;
六、聘用单位和受聘人员都应遵守合同,不得擅自违约。如需中途终止合同,须经双方协商解决。未经协商同意,违约一方应给对方赔偿损失。如有争议,由劳动部门仲裁。
七、合同期满,本合同终止。
八、本合同一式两份。聘用单位、受聘人员各执一份,具有同等效力并受到法律保护。
九、本合同于
年 月
日签订,从签订立之日起生效。
聘用单位(盖章):南山幼儿园
受聘人员(签章):
法人代表(签名、章)
年月日
知晓。
精选职工外出休假申请书范文(推荐)二
近年区教委非常重视校级干部的培训和提高工作。在一个半月的学习培训期间,采取了请知名专家和校长授课并讲授实践经验,还采用了 走出去看一看 的方法,用了一周的时间,到了两个省的三处学校,实地察看并听取讲解和介绍,受益匪浅。经过考察校园文化建设、交流学校教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不同形式,学习了管理的经验,开阔了办学的眼界,提高了认识,明确了方向,提高了管理学校的理论水平和实践能力,对下一步的工作有了一个很好的思路。
一、被考察的三处学校的情况
1、山东省济南第一中学
创建于19xx年,有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。一百多年来,济南一中以不屈不挠、勇于奋进的精神,兼收并蓄、厚积薄发的品格,民主科学、严谨求实的作风,为民族的崛起和振兴,培养了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李广田、卞之琳等近代著名学者、作家都曾在这里任教;邓恩铭、季羡林、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在这里读书学习;中科院(工程院)院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔尔杰、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、著名数学家王浩等都是从这里走向成功。
济南一中是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、首批全国现代教育技术实验学校、山东省电化教育示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省教书育人先进单位、山东省精神文明先进单位、全国体育工作先进单位、山东省教育国际交流合作基地。学校现有62个教学班,3600多名学生。学校师资力量雄厚,有72名高级教师,1人具有博士学位,34人具有硕士学位。
百年的业绩、百年的英名使学校具有独特的魅力、悠久的历史和广博深厚的文化。学校新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然一新,呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地99959平方米,建筑面积92319平方米,校园环境幽静优美,校舍庄重、古朴、典雅,具备现代化功能、充满人文气息,成为省城济南一座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀,优良的办学传统,不断创新的管理机制和制度,优秀的教师队伍,现代化的教学设施,为学校科学发展,和谐发展,特色发展,率先发展,跨越发展奠定了雄厚的发展基础。
2、青岛新昌路小学
青岛新昌路小学建于1994年,现有14个教学班,学生528人,教师44人。 学校始终把 尊重、激励、生动发展 作为办学目标,把 关爱生命、关注世界、关心成长 作为学校的校训,努力实践着 让教育满足生命成长需要 的办学理念。
学校是青岛市实施 小班化 教育最早的学校之一,《 小班化 课堂学习方式暨指导策略研究》被立项为山东省教育规划 十五 重点课题,面向全体学生,实行个别化教育,营造适合学生个性发展的学校文化,实现学生的生动发展。
学校还通过构建学习型组织,有效地促进了教师专业发展。山东省 教育规划重点课题《生命教育理念下的教师发展课程研究》有效促进了教师的生命成长。学校成功承接了山东省校本培训现场会,教师教育工作成为学校新凸显的优势和特色。
学校先后荣获全国学习型学校,山东省规范化学校,山东省校本培训示范学校,全国、省级艺术教育先进单位,青岛市文明单位,青岛市规范化学校,青岛市依法治教示范学校,青岛市校本培训示范学校,青岛市 创建学习型组织,争做知识型职工 先进单位等荣誉称号。
3、青岛市实验幼儿园
青岛市实验幼儿园创建于1993年,系市教育局直属单位。目前,共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区,座落于面临大海的八大峡小区,地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号,有8个教学班和早教中心,在园幼儿400余名;第二园区,座落于东部福林小区,地处大尧二路25号,创办于20xx年,拥有9个教学班和早教中心,在园幼儿450余名;第三园区,座落于浮山后曙光山色小区,拥有6个教学班的规模,目前,开设了3个教学班和早教中心,在园幼儿90余名。三个园区正式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历,其中,本科学历占45%,5名教师属英语本科毕业。保健医3人,其中,副主任医师1人,医师2 人;厨师中高级厨师5人,三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。
二、启发与收获
1、改革与创新是学校的生存之道。
2、优秀与卓越是学校的发展之道。
人的心理深层有种被同类认知的赞同感,那就是每个人都渴望优秀与卓越最新外出考察报告工作报告。因此优秀与卓越是学生主体性发展能力的选择。是教师自主型专业发展能力的选择。是学校管理民主制度与文化的选择。
3、教师的敬业与精业是学校的精神支柱。
学校是教师专业成长的空间,施展才华的舞台和幸福生活的家园。老师的敬业是学生健康成长的保证。老师的精业是知识专业化的需求,也是学生积累知识和未来生活实践的重要保证。 4、制度与民主的和谐是学校管理的精髓。
制度与民主是学校管理的一种选择,也是学校发展的一个选择,这个选择是正确而有效的,因为既选择了民主,又选择了制度。民主,是学校长盛不衰的鲜活血源;而制度是学校有序发展的保证。
5、尊重与理解、对话与交流是学校人际关系的准则
尊重和理解是我们的教育文化。 尊重与理解 的力量是巨大的,它使师生关系饱含着爱和宽容,走向了民主与平等;它使学校、家长、学生各方趋向共识,共同努力创造和谐的教育环境。尊重与理解,在唤醒学生的主体意识。理解与尊重,使校园变得更加和谐。尊重与理解,成为学校主体性德育的主音符。
精选职工外出休假申请书范文(推荐)三
为了使学校扩建的规划和设计更加科学,更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要,由公司领导带队,省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外,还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法,参观考察了深圳、珠海特区,北京、重庆两直辖市,以及江苏的江阳,山西太原等七个城市的14所名校。
第一部分:所考察各校的特点
一、深圳高级中学
1.概况
深圳高级中学创办于1997年,公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米,建筑面积67000平方米。现有教学班46个,在校生2500人。专任教师200人,其中特级教师3人,高级85人,一级98人,本科以上学历183人,平均年龄36岁。
2.学校建筑特色
(1)学校建筑庄重典雅,具有东方与西欧结合的风格。
(2)建筑群错落有序,色调统一,现代文化浓郁。
(3)教学区,办公区,运动区,服务区划科学合理。
(4)学生宿舍带有卫生间,安装有空调。
(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施,绿化面积达40%。
3.校园网络建设投资大,达1200万。各教室有多媒体教学设备,学生机房建设六个,教师备有笔记本电脑。
4.办学特色
(1)分层教学(a、b、c)。(2)学生自律管理。
5、借鉴之处
(1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格,以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。
(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
二.深圳实验学校
1.概况
深圳实验学校于1985年建校,集高中、初中、小学、幼儿园一体,分为四个部分的独校园。20xx年兼并一所民办中学,现该部单办高中。
2.校园建筑特色
整体一般,呈天井形两进院落。但教学功能区划合理,学校绿化面积达标,植物种类多,建有房顶植物园和阳台花卉。
3.办学特色
(1)从管理者到教师在观念上的转变明显。
(2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。
(3)固定活动。
10月份为教学开放周,邀请社会各界随时来校听课,同时为学校提出意见和建议等。
4.借鉴之处
(1)建筑方面:浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。
(2)办学方面:教育观念的更新和转变。
三.珠海市第一中学高中部
1.概况
珠海市第一中学占地300亩,现有教学班46个,在校生2500人,于1999年新建,由清华大学设计。总投资2亿人民币。
2.建筑特色
(1)整体规划科学合理,功能区划符合现代示范高中的要求。
(2)各年级的教学楼,学生宿舍楼单列。公用设施:图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。
(3)该校正在新建图书馆和大型体育馆,在功能使用上更为超前。
(4)运动场馆,球类田径分离。
3.办学特色
(1)学校管理制度科学化、程序化。
(2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。
4.现代信息技术
校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资20xx万元,属国内一流。
5.借鉴之处
(1)建筑方面:功能区划,各功能区的连通,以及建筑的外型和色调。
(2)校园网络建设。
四.中山纪念中学
1.概况
创建于1934年,由中山先生之子孙科创建。校园面积350亩,寄宿制学校,在校生3700人,教职工200多人。
2.建筑特色
主体建筑群对称排列,红墙绿瓦,中轴线最高处为逸仙堂,左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等,均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应,整个校园郁郁葱葱。
3.办学特色
建校60多年来,该校秉承中山先生“为国育人”的遗教,以培养高素质、高层次人才为宗旨,以“中山精神+现代素质”为办学特色,九十年代以来,高考升学率都在90%以上,被省教育厅誉为“低进高出,加工能力强”的学校,多次评为市级、省级、国家级模范学校。
4.借鉴之处
(1)建筑古香古色与现代气息的交融。深厚的文化底蕴。
(2)校园文化建设。
五、重庆一中
1、概况:1931年建校,占地220亩,建筑面积10万平方米,教职工400人,学生4000人。该校具有悠久的历史,深厚的文化底蕴和革命经历。
2、建筑特色:沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。学生宿舍和办公楼在两侧而立,给人以视野开阔的感觉。
3、办学特色:(1)教学成绩好,每年升入重点院校的学生比例很大。(2)国际交流和联合上取得喜人的成绩,该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。(3)“科技四小”活动成果显著。
4、信息技术教育:投资1000余万元。每个教室都有多媒体教学设施,教师都有笔记本电脑,连通100兆宽带。
5、借鉴之处:
(1)建筑方面:广场设计与建设,坡地的绿化,建筑的排列。
(2)办学方面:对外交流
六、重庆三中(重庆南开中学)
1、概况:重庆南开中学创办于1936年,完全中学。现有教学班96个,学生5000人。该校创办以来,共培养出中国科学院,中国工程院院士31人,省部级领导和将军20多人,20xx年升入清华大学学生49人,20xx年升入这两所大学的学生40人,是一所全国重点中学。
2、建筑特色:中心地带开阔,两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆,给人以空旷感觉。建校时间长,正在改造原有建筑。
3、办学特色:
(1)办学质量高。
(2)教研教改工作卓见成效,形成了一支优秀的师资队伍。
(3)形成深厚的校园文化。
5.借鉴之处:
(1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。
(2)在校园文化建设上体现学校特色。(校史展览馆将该校风雨60年的奋斗历程缩浓该室)
七、江阳华士高中、华士实验学校国际部
1.概况
华士高中是江阳市华士镇属高中,该校占地100余亩,投资1亿多元,正在申报国家级示范高中。华士实验学校国际部属社会力量办学,该校从幼儿园一直至高中,占地面积100余亩。
2.建筑特色
这两所学校在设计和建筑风格上有相似之处。突出南方建筑特色,曲线型建筑多。呈井字形状,四廊相连,外观美,特别是华士实验学校国际部。其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实际教学功能。
3.借鉴之处
(1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。
(2)规划中应考虑学生休闲之地(小公园)
八、南京师大(附中)
南京师大是南京大学城中建设最漂亮的一所学校,气势宏大,设计不俗,特点是能巧妙地利用地形特点,科学合理地安排建筑,令人叹服。其体育馆、图书馆和广场的设计都值得我的借鉴。另外,该校将生活、学习、运动化为几个整体区域,给教学和学生生活带来了极大的便利,几个区域与共用设施,如图书馆、体育中心等建筑之间都有校内公交车接送师生。
师大附中,属师大出资筹建中学,其建筑在南京市中学属一流,主要体现其教学实用功能和整体校园布局科学合理性。
九、北京十一学校
1.概况
北京十一学校原为子弟学校,1952年在周、罗荣恒等老一辈革命家的关怀下建立。1995年学校被批准为北京市办学体制改革试点学校。率先实行“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”的国有民办办学体制。这一改革获得巨大成功,使这一所北京市十分普通的学校成为全国名校,李金初校长也成为国家级的校长。
学校占地200余亩,总建筑面积11万平方米。初中教学楼和高中教学楼共有105个教室,每一个教室都配有多媒体计算机和大屏幕视频实物展示台,图书馆大楼6723平方米,学生阅览室920个座位,藏书17万册。
学校建成千兆校园网,1100余台计算机以宽带联通国际互联网,实现了电子备课,网上教学。
现有特级教师10名,高级77名,国家级骨干教师6人。从1992年至今,共发表论文510篇,出版专著144部,所有教师都有课题研究成果。
十一学校教学改革成果显著。“创造适合学生发展的教育”是该校育人特色。综合活动课研究性课程分层教学,高中综合实验班等多项改革全面展开。综合活动课实验成果获北京市八五教科研优秀成果奖。外语分层教学获北京市“胡楚南教学奖”。
中考升学率100%,20xx,20xx,20xx年中考成绩获海淀区三项第一。高考,1997年以来在海淀区名列第三,达线率均为99%以上,20xx年考入清华北大28人。20xx——20xx学年,学校共获得各类奖牌731个,其中北京市级118个,全国129个。
2、建筑特色:新建筑都有特色,特别是高中部教学楼的设计和功能规划值得借鉴。
3、借鉴之处:学校国有民办体制的运行机制和该校的管理模式值得每一所学校学习。李金初校长本人的办学理念和思想,已经在教育改革中得到了检验,也值得全国各地的校长研究和学习。
十、山西省实验中学南校区
1.概况
实验中学南校区是实验中学与晋中某私企合作创办的一所股份制学校,占地400亩。目前投资2亿人民币。
南校区是一所规模大、投资大、现代化的中学。整体规划科学合理,功能使用符合现代中学要求。各项建筑风格独特。体育馆、艺术馆、游泳池、礼堂、图书馆、教学楼、学生宿舍堪称全国一流,不愧为“华北第一校”。
2.建筑特色:
(1)整体规划给人以宽广之感觉,各建筑的布置和功能规划达到了无可挑剔的程度。
(2)单体建筑的设计风格独特。每一建筑都依照其使用功能突出其外观的特征。
(3)校园道路、广场、绿化、路灯、雕塑构成一幅美丽的人文景观。
3.借鉴之处:
(1)教学楼的设计给人以宏大实用,外观令人振奋的感觉。
(2)体育馆、艺术楼的外观设计和功能规划比较完美。
(3)校园广场、绿化、道路、雕塑的有机结合给人耳日一新之感。
十一、北京市十二中
1.概况
北京十二中属于北京市丰台区办中学,该校投资1.7亿元。整体占地面积约150亩,建成图书馆、体育馆、艺术馆、钟楼、运动场铺设塑胶跑道20xx年度外出考察报告20xx年度外出考察报告。在北京属新建校,参观之人很多。学校接待人员十分引以自豪。
特别在建筑设计上,学生宿舍与学生餐厅巧妙组合。给人以浑然一体和非常实用的感觉。其多数建筑具有典型的北方建筑风格,很具有现代感,但其造型别致,给人的第一感觉非常好。
2.借鉴之处:
(1)在规划和设计上,也可以充分利用地形将相关功能的建筑组合起来,这样既节省地皮,又使用方便。
(2).教学楼与宿舍楼,规划在办公楼和图书馆之后,门都向运动场方向开设,进入校园听不到学生喧闹的声音,给人以清静的感觉。
第二部分:外出考察的体会
本次外出考察感触很多。当我们走出吕梁山,走出娘子关的时候,我们感到外面的世界变化很大。当我们踏进外地名校大门,深入地了解他们的办学思想和改革力度的时候,仿佛我们今天所做的一切工作都是重复昨日的自我。作为一名教育工作者,感到了我们肩上担子的沉重,特别是在学校改制后的今天,学校走向何处,如何才能跻身于全省名校行列,如何才能使学校成为培养一批批有用人才和国家栋梁的基地,这是我们应该深思的问题。也是我们今后一段时间内应该为我们确定的目标,不懈奋斗的原因所在。
下面我就本次考察的一些体会与各位领导和老师作一交流。
一、教育正在焕发青春
从南到北,全国各地抓教育,推名校的氛围很浓。无论经济富裕的地方,还是相对贫困的地方,政府将教育投入摆在重要位置。富裕地方政府投入,落后地方政府给政策。政策是什么,政策是地皮,是优秀教师和建校资金。(重庆三中收费政策)各地名校都不缺钱花,不愁教师短缺。
二、名校工程日新月异
外地有基础的学校,都在为创办国家级示范高中而积极准备。创办国家级示范高中是一所学校的头等大事,是一个复杂的系统工程。国家级示范高中的硬性指标很多。学校规模、占地面积、校舍建设、师资力量、办学理念、办学特色、科研能力、现代信息技术装备、教育教学成果等等都有硬性指标要求。这一工作已在全国铺开,大家都在争这一殊荣。(北京十一学校,深圳高级中学、珠海一中、北京十二中)作为一所中学能赢得这一桂冠,对于学校的发展是具有无法估量的潜力,将会产生深远的影响。
三、教育理念创新喜人
二十一世纪,社会进步和经济发展,对人才的需求日趋多元化。“以人为本”的教育,“适合学生发展的教育”的理念,正是时代赋于教育的使命。北京十一学校、深圳高级中学的分层教学就是这一理念的体现。“以人为本”的理念是什么?就是“为学生一生奠基,对民族未来负责”。具体地讲就是要做到以下七个方面:
1、贯彻一个方针——党的教育方针
2、把握两个重点——培养学生的创新精神和实践能力
3、坚持三个面向——面向现代化、面向世界、面向未来
4、做到四个统一——学习文化知识与加强思想修养的统一;学习书本知识与社会实践的统一;实现自身价值与为人民服务的统一;树立远大理念和艰苦奋斗的统一。
5、培养学生的五种能力——收集处理信息的能力;获取知识和终身学习能力;分析问题解决问题能力;语言表达能力;协作配合和社会活动能力。
6、落实六个学会——学会做人,学会求知,学会健体,学会劳动,学会审美,学会生活。
7、具有七点时代意识——具有爱国主义,集体主义意识;具有社会主义法制意识,遵守社会公德;具有社会主义的世界观,人生观和价值观;具有社会责任感和为人民服务思想;具有创新精神和实践能力;具有终生学习的基础知识;具有强壮的体魄和健康的人格。
四、校园文化氛围浓郁
校风、教风、学风是学校文化的底蕴,是学校的灵魂和提升教育教学质量的保证。良好的校风、教风和学风的形成靠校长,靠教师,靠每一位学生。良好校风的形成是(20xx年 工业园区考察报告)一个漫长的过程,它表现在学校工作的方方面面,表现在领导的工作作风,教师敬业爱岗,学生勤奋好学。各岗位人员都能尽职尽责。
管理制度的人性化,以人为本的管理措施,使每一位教育工作者都能在自己的岗位上充分体现价值。真真做到领导和教师职工只是分工的不同。
和谐、平等、民主的人际关系,简洁的办事程序都让每一位教师工作的舒心、称心、放心、热心。
五、教育教学成绩突出
不管是几十年的老校,还是新建校,其教育教学效果都今人感到吃惊。重庆三中,校园建设颇不惊人,但这一所七十年老校的教学成绩可以能够令每一个中国人满意,共培养出中科院,工程院院士31名,省部能以上干部23人,20xx年清华北大录取49人。据重庆晚报20xx年9月7日登载,重庆三中(南开)20xx年考入名牌大学人数如下:清华15,北大25,南开8,复旦7,浙大11,南京大学9,中科大11,人大9,北师大23,上海交大16,西安交大14,同济大学10,哈尔滨工大6,天津大学3,北航12,北邮10,厦门大学10,北理工13。一流军校7。真可谓:“哪里有中国的精英聚集,哪里就有南开的校友。凡是有中国人的地方,就一定知道重庆南开中学”。
深圳高级中学创办不到十年,后来居上,在全国各地乃至世界响有盛誉。校史展览室一篇《岁月如歌》的文章凝结该校奋斗的历程。请各位品味一下这篇文章中的一些标题吧:1、奋斗历程:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
2、教育改革:赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞
(1)现代教育技术:寻常一样窗前月,若有梅花便不同
(2)导师制度:沿衣欲温杏花雨,吹面不寒杨柳风
(3)自律学生法庭:少年有为趁春早,不待扬鞭自奋蹄
(4)多维教学评价:雪须胜梅三分日,梅却多雪一段香
(5)分类教学:旧时王榭堂前燕,飞入平常百姓家
(6)学生社团:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
3、教育成果:小楼昨夜听春雨,深巷明朝卖杏花
当我们看到展览室里大小获奖证书近百件,奖杯几十个时,我们想到了什么?只有一句话,好学校是奋斗出来的!
六、注重形象设计
我所考察的每一所学校的校长都在不遗余力地美化自己的学校,每一个学校上级主管部门也都在不遗余力地推出自己的品牌学校,他们都在尽心竭力地包装自己,像八月十五的月饼,盒子比饼子更美。好多学校正因为如此而获得社会的认可。主要表现在:
1、向社会推出名校长。比如深圳一中的唐海海校长是深圳市推出来。现任深圳市教育局副局长、北京十一学校的李金初校长是北京市推出的名校长,其教育现念,办学思想和教育改革的专著写了几本,是北京中学界举足轻重的人物。
2、各学校都在造就和推出自己的名师。各校都在举行各种形式的学校交流和研讨会,唱主角的都是该学校教师,给本校教师在同行面前罩上耀眼的光环,让这一地区乃至全国的教师都感到名师在这里。
3、精心设计教学成果展览。教学成果展览展示学校的办学理念和教育成果,让所有走进校园的人都能一目了然地看到学校的成绩和做法。
4、注重校园环境的“四化”。校园环境的美化、绿化、硬化、香化是名校共同特征,各种标语、壁画让人耳目一新。有很强的感染力。
5、校舍建筑设计独具匠心。每一建筑都有特色,不像我们的一样简单地起个“火柴盒”式的楼房,而是能突出现代意识和文化品味。
七、信息技术装备投入大、用得好。
现代名校给人的印象最深的两个就是教育理念和现代技术。本次考察的学校其校园网络建设都在千兆以上的宽带,可以说校长和教师足不出户可以了解全国乃至世界的教育信息和动态。教师电子备课室、学生电子阅览室、电子图书馆、行政、教务、后勤管理网络化,教室配备多媒体计算机和投影设备。大量的音像资料都是名校所必备的东西。教师除上网流览东西外,制作课件、网上交流,利用多媒体课件教学是自然的,校园电视台有自办节目,教学监控系统缓解了对教学各环节检查的繁重劳动。
八、名校的德育工作是实实在在的。
名校的德育工作能克服假大空,都有自己独特的做法。从学生的精神面貌和行为习惯上都可以看到这一点。他们都能紧扣时代主题和特点,根据学生年龄特点切实做到德育工作的针对性、实效性。变空洞的说教为学生喜闻乐见的活动。把学生身上存在的在我们看来不能饶恕的问题,认为是人成长过程的必然经历。以增强民族凝聚力和弘扬中华民族传统美德为德育的大主题,逐步形成学生正确的人生观、价值观、世界观、成才观。以为杰出现代中国人奠基为德育工作的目标。杰出的现代中国人的标志是什么?具有爱好和平、勤劳进取、自强不息的民族精神,具有开放的心态和全球化视野,具有现代人文精神科学素养和心理素质,具有知识经济时代的生存和发展能力。
围绕这理目标,建立的德育新体系有如下特点:
主体性——必须把受教育的对象变成自己教育自己的主体。
民主性——师生关系是平等合作关系。
开放性——思想开放、心理开放。
个体性——承认差异性。
德育新体系的工作原则:
信任原则——要对学生建立“善”的假设,期待人人进步。
尊重原则——只有尊重,才能引发自尊,才能产生共鸣。
理解原则——教育的过程是促进学生社会化和心理成熟,没有理解就没有尊重,也谈不上沟通。更谈不上教育。
深圳高级中学的学生自律性法庭就是一个典型的自我教育的例子,对学生中出现的问题提交法庭仲裁、控辩双方经过激烈的争论,最后以仲裁的办法确定一来,学生自己裁定的东西自己去遵守,更有自觉性和连续性。
中山纪念中学的学生社团活动、机构多、功能全、作用大,如:学校文艺晚会,运动会都由学生会来承办,学生会中设有伙食监管委员会。学生亲自采购、下厨,进行成本核算。发现问题以学生会名义提交校委会处理,学生会设有希望工程部,独立筹资资助本校困难学生完成学业,目前账面资金达到40余万元。自账立户、自主管理,届届传递。这些开放型的德育做法,将学校社会化,促使学生成为一个社会化人,收到了良好的效果。
九.教师都在锻造自己。
钢铁是怎样炼成的?名师是如何成长的?通过这次考察,我对这两个问题有了更为深刻理解,是铁矿炼不出金子,而铁矿也不会自己变成钢铁,贵在炼上。
十四所名牌学校都非常重视教师队建设,十四所名校的教师都在锻造自己.他们全身心投入到教研教学中。其敬业精神和吃苦精神令人钦佩。将全部的智慧用于教学研究。他们的成才不是一朝一夕之事。除学校安排的教师培训以外,都自己花钱深造,学习提高自己。这是为什么?因为他们把职业看作事业。他们把教书育人当作雕琢精细的玉器。生怕自己技艺不高而毁了手中的玉石。我翻过教师的备课本,看过学生的作业本,也在教室外面听过课。我去过教师集中备课的地方,我也见过教师与学生谈心,他们的工作做的是如此之细。对学生的理解,对教材的分析都充分证明了我上面的判断.谈起工资问题,深圳高级中学最优秀的教师年薪才能达到十万元。在消费指数全国第一的深圳是不算高的。那他们在追求什么?我想在追求事业,在追求人生价值!
《南开中学的教研》是一本学刊.一所中学出一本教研刊物,为的促使教师成长,为的是记录教师成才的历程,我研读了几篇文章.绝不是我们的老师在教研会上的所谓"高论"而是教育教学的真知灼见.有十分前卫的教育理论研究,也有针对一个知识点和一节课的体会;有学生心理分析,也有德育工作在线和社会实践课的探索.
北京十一学校珠海一中,重庆一中这些学校的教师都有大量的文章发表于报刊.有专著的人也很多.我想这就是他们的锻造自己的见证.
十.名校都已迈出国门.
参观考察的十四所学校有十所中学与国际上其他学校结为友好学校.互派教师.互相交流.我想这不是时髦,而是中学教育已经发展到了敞开国门的时候了.现代教育理念对传统教育理念的冲击,英才教育与人才教育的矛盾,全球一体化经济的要求和知识经济时代对人才多元化需求,让学生直接了解世界,都需要我们去开门办学,走出国门进行广泛的国际交流,不然,我们如何培养学生的国际化意识?
第三部分:对我校扩建规划和设计的几点想法
一.原则
这次学校新征土地400余亩,加原有面积,在国内中学中占地面积属于大的。因此这次规划和设计要充分体现大校特点,至少做到50年不落后。整体讲,其原则可以概括为“建家园、建乐园、建花园”九个字。
1.学校建设的整体规划要符合国家对中小学建设的规划要求,为申请国家级示范学校奠定基础。
2.规划和设计要突出人文特点和文化品味。体现现代意识和中华民族传统文化特征。各建筑物要有神韵。激发人的联想。
3.体现人与自然,人与建筑物的和谐统一,绿化面积和道路规划要形式多样,不拘一格。绿化植物种类要多,整个校园绿化要形成一个大的植物园。
4.整体规划和设计要有前瞻性,考虑到原有建筑的改造与和新建筑的和谐。
5.尽可能因地制宜,充分利用原有地形,尽量减少耗资浪费。
规划中要考虑到整个校园网络,道路、电话、煤气管道、排污等配套设施。
建筑物设计既要注重外观美,更要注重其使用功能。
6.充分利用建筑物和校园墙体壁画,雕塑绿化等构筑耐人寻味的文化氛围。
二.各主要建筑物的要求
1.图书馆:学校第一标志型建筑。要集藏书、借阅、师生阅览、电子阅览于一体。(可参照南京师大图书馆的设计),该馆的设计建筑关系到学校建设的全局。
2.会展中心:集展览、会议、大型演出等多种功能,要能容纳5000——6000人,是学校的第二标志性建筑。
3.体育馆:学校第三标志性建筑。篮球、乒乓球、羽毛球、排球、武术、棋类、游泳、各场馆都具有训练比赛双重功能,建议两大层下为游泳馆,上为球类等场馆。并与室外体育场靠近。
4.艺术馆:最高不超三层,层高要大,连体切块。音乐厅、美术馆、书法馆、陶艺馆、芭蕾馆、艺术展厅,具有会议和艺术展览功能厅。(建议参照实验中学南校区)
5.天文台,天相馆:学校最高建筑,含钟楼。(可参照深圳高级中学钟楼)
6.小学部校舍:三层建筑,连体分块,具有西洋或欧洲风格。包括学生公寓、厨房和餐厅。(可参照华土实验学校国际部)
7.高初中部校舍:各年级分别建教学楼和宿舍楼。(参照珠海一中的设计)餐厅两层,初高中分餐。
8.商务大厦:集餐饮、住宿、教职工食堂、俱乐部、理发、干洗水洗衣店,以及校园超市等于一体。
9.报告厅:各学部能容纳一个年级的报告厅。小学一个,初中两个,高中两个。(可参照北京十二中)
10.运动场:高初中合用400标准体育场(塑胶跑道),但要单独规划篮球、排球、羽毛球、乒乓球场地。(可参照重庆一中)
小学另设200米跑道的塑胶场和其他球类场地。
11.规划教师住宅,为节省地皮可起高层建筑。
12.环山公路:学校各学部都要与公路相通,各主要场地和场馆都要与路连通。同时,在各部大门外,以及学校最高点有停车场。并设计统一管理车库和洗车房。
13.校园垃圾中转站(库),自动装载运走。
14.广场:体现文化品味。(可参照南京师大广场和重庆一中广场)
15.各个建筑群体之间的道路和雕塑、壁画要以历史和科学发展为主题。体现人文景观和现代理念。
三.校园建设实施步骤
1.外出考察,酝酿规划方案
10月8日至17日外出考察10天,共14所学校。要求两家规划设计单位于24日拿出考察心得,形成考察观点上的共识。
2.规划方案出台
两家设计单位利用20天时间,拿出规划方案,然后征求各方案意见,对方案进行修改论证,在一月内方案定型。
3.提出设计要求
由学校初拟设计要求,由公审定后,提交建设局有关部门,接受建筑规范审查后定稿。
4.确定一期工程建筑项目。
5.完成建设工程的三通一平。
6.开工建设,分步实施。
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10月,小店区教育局组织全区中心校、直属校校长到湖南长沙市开福区三角塘小学、中岭小学等学校进行考察学习,在外出考察学习的一周中让我感到现在的素质教育需要为学生创造一个文明安全、和谐愉快、积极上进的校园环境,需要的是一批团结进取、爱岗敬业、多才多艺的教师,更需要一位有思想,有远见的校长。这次考察学习,为我们指明了前进的方向与发展的目标,在这次活动中我受益匪浅,感触很多:
1、教师的敬业精神
敬业作为中国传统道德规范之一,是教师必须具有的优良品质,敬业精神和品质,对于教师是至关重要的,在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。在三角塘小学学习时,深入拜见教师日常工作记载资料,每一事每一字都体现出该校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。
2、先进的校园文化
校园文化建设是学校育人工作的重要一环,走在三角塘小学的校园中,虽没看到豪华的高楼林立,但感触到的是一种井然的秩序感,一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂,却别具匠心,让学生们感触悠久、灿烂的中华文明,这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画,以“爱我家乡”为主题,将贵州及六盘水的特色图文并茂地展现于学生眼前,每一个细节都彰显着他们独特的视角。
3、科学的管理理念
在考察学习时,不仅亲眼目睹他们的管理成效,还听取了校长的工作经验介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展,取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看,三角塘学校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的,用自身的工作践行着科学发展的理念。
4、高效的自主学习
新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在这所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进,他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。
5、睿智的集体备课
学习他们的集体备课运行机制,是本次考察学习的核心目的之一。在每一学期中,教师备课挤占了很多辅导学生的时间,老师们为了应付差事,盲目地抄出版社发行的示范教案,使老师们没时间走进每一堂课,严重制约着教学质量的提升。这一点三角塘学校找到了一条可行的出路,他们利用寒、暑假期间10天左右的时间,集中年级备课组,集体研讨下一学期的教学内容,编撰成本年级教学教案,在教学实践中,教师对教案设计中存在的不当之处加予批注,并写出自己的教学反思。这种运行模式既不挤占老师们的教学时间,还能形成教学合力,为教学质量提高奠定坚实基础。
6、闪光的“三维目标”
从教师的教案设计、学生的学业成绩、学生实验基地、宣传栏等处,无不体现出他们在学生的培养方面,紧扣“三维目标”开展工作,看到学生们的作品及学校的思想教育成果展示,发人深省,值得借鉴。
7、满园的交警英姿
三角塘小学把安全工作放在首要位置来抓,十二年来坚持与交警中队携手,成立了校园小交警分队,全面展开人人当交警活动,学校为小交警配备了正规的小交警服饰,全面开展人人穿制服,人人学手势,个个会应用等系列活动,学生由开始的80人逐渐扩大到全校800多人,形式有和交警叔叔执勤,学习基本交通手势,协助交警当文明交通劝解员等,这种活动的开展不仅仅拓宽了孩子们的视野,激发了他们参与活动的兴趣,还促使孩子们关注交通安全,学会遵守交通规则,有效增强了同学们的安全自护意识。学校还通过“小手拉大手”活动,让学生积极向家长宣传交通法规知识和交通安全常识,倡导家长遵章出行。活动的开展,提高了师生遵守交通法规的自觉性,增强了师生有效防护自身不受伤害的能力,促进了平安学校和平安社区建设。牵一发而带全身,这项活动带动了学校其他安全工作,也为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保证,更多的是为孩子们的一生奠定了安全基础。
8、不断的自身提高
国家的兴旺在教育,教育的希望在教师,毋庸置疑,提高教师素质必将是推动教育发展的重要途径,组织教师学习培训迫在眉睫,教师怎样充电,充什么样的电,怎样引导教师充电,学校在这方面尽管做了不少工作但收效甚微,原因有基于教师自身的也有来自学校的。通过参观学习,三角塘小学在教师之间开展的读书活动对我触动很大,首先,学校每学期都到书店给每个办公室购买一本书,比如:《爱心与教育》、《做幸福的老师》、《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《新课程怎样教得精彩》、《教育的使命与责任-肖川教育随笔(三)》、《教师人文读本》、《教育中的心理效应》、《给教师的建议》、《爱的教育》《阅读改变人生》《中国教育新理念》等,并在学期末开展读书交流会。以达到彼此交流、相互促进的目的。其次,学校
每学期都为教师们提供书目,经教师选择后到书店为每位教师购买一本书,要求教师撰写学习笔记、读书心得,在学习与反思中使教师个人文化品味得到了提升。第三,学校通过网络进行互助培训,通过网络研修进行有效交流,通过网络研修促进教师成长,学校由校长牵头开辟qq群,规定每周一晚上7:00—9:00为网上交流时间,老师们交流学习心得,交流教学中的困惑,交流工作中的经验,不仅加强了教师的交流,也提升了教师的自身素质。
9、氤氲的屡屡书香
阅读是一种习惯,这种习惯能丰富我们的生活,阅读是一种成长,它可以引导我们用更缜密的思维来探究现实中的点点滴滴为了学生文学素养的发展,沉淀良好的校园文化,中岭小学的“开放式书吧”因时制宜,因地制宜,在校园的长廊、过道、大厅、摆放小书桌、宣传栏布置师生作品、名人名言;在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生,从小处着手,使学生能移步换景,让学生沉浸在这样氤氲的书香氛围中。学校还通过“班级图书角”和教室布置,设计“书香班级”。每个班教室后边都建有班级图书角,配备有学生小书柜,墙壁上挂学生的读书笔记、读书心得等作品。让学校的每一面墙壁都会说话,让学校的每一个角落都能闻到屡屡书香。让每一个孩子随手能拿到书本,随时有书读,让他们每天在这样的阅读中学习、生活。与此同时学校定期的进行“快乐书迷”评选活动,给学生一个体验成功的快乐感觉,进而更加的喜欢与书为伴快乐学习。
10、人性的制度管理
教师是学校的顶梁柱,师资力量建设是学校发展的永恒主题,两校通过教师民主议事会和教职工代表大会制定了许多规章制度,对教师行为作了严格规定,但更多地却散发出管理的人性关怀。在校园中鼓励教师以主人翁姿态敢说话、说真话,为学校发展提供智力支持,充分为每位教师提供实现人生价值的平台。同时开展多种活动,以此来润滑老师们的思想。
这次为期一周的外出学习,真正感到学有所思,学有所获。各个学校值得学习的地方还很多,比如:开福区七中的“组本教研”、 以“关注学生能力提升”为主导思想的教学模式和他们“以人为本”的管理模式;三角塘小学的“满园的交警英姿”、 “篮球俱乐部”、自编“排球操”、以及富有德育创新的“网络环境下的未成年人思想研究”、“利用优秀电影提升学生心理品质”等特色活动;中岭小学根据自身的乡土风情而进行的特色乡土校本教研等。作为一名校长,作为一名学校的领航者,一定要着眼于学校的未来和发展,要以十足的信心和饱满的热情投入到学习和工作中来,做好全体教职工的带头人,不断地追求和掌握新的理念、新的方法,带领全体教师在新的课程改革中不断探索、不断创新,提高学生各方面的素质和能力。
总之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。今后我一定努力学习先进典型,为开创我中心校建设的新局面、力争使我中心校明天的靓丽与辉煌而加倍努力。
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各位代表:
我代表广西建工集团第五建筑工程有限职责公司第五分公司第二届一次职代会提案工作委员会,向大会报告本次职代会职工提案征集状况。本次职代会共收到提案9件,按照立案原则均为有效提案。其中关于经营管理方面的提案有2条,安全生产管理的有3条,党群、文化建设的有3条,职工福利的有1条。具体资料如下:
1、关于增加“提高经营人员经营技巧”培训的提议;
2、关于加强项目二次经营的提议。
1、关于加强各项目质量管理的提议;
2、关于全面提高项目部安全员管理业务水平的提议;
3、关于多组织员工到先进单位学习的提议。
1、关于把分公司党群管理工作提高一个层次的提议;
2、关于多组织分公司员工进行体育锻炼活动的提议。
1、关于要求分公司安排好新分配员工住宿的提议。
为确保提案工作的质量,本次大会征集的所有提案将于会后归纳整理给予答复,答复意见将反馈给每个提案人,对有代表性的提案答复意见将在五分公司工会信息进行公布,并将责成分公司职能部门跟踪落实,落实状况将在下一次职代会上向代表如实报告。
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各位领导、各位员工:
大家新年好!
岁月如梭,转眼又快迎来新的一年。在即将过去的20__年里,我在公司领导及同事的关心和热情的帮助下,顺利完成了前台行政文员相应的工作。来到公司已有半年时间,在这半年的时间我学会了很多,进步了很多,在工作中成长了很多。我感到了责任的重大,平时除了做好自己的本质工作以外,也努力学习一些对自己有帮助的东西。但往往也有不如人意的时候,但从公司的大局中,我找到了自己的不足,并不断的完善自己。现在对20__年的工作作出总结。
一、前台工作的基本内容
前台的工作是一个需要有耐心和责任心的岗位,热诚、积极的工作态度很重要。20__年6月,我开始从事前台接待工作,深知接待人员是展示公司形象的第一人。在工作中,严格按照公司的要求,热情接待每一个来访客户,会议安排、布置会场。接电话时,做到耐心听客户的询问,并力所能及的作出相应的解答。平时多注意一些细节,每个月初按时将考勤表及项目部工作分配表做好并发给领导审核;定期维护公司的花花草草,打印机的保养与维修,各类单据的管理与发放,领导安排的其他事务等。
二、前台工作的经验和教训
在来到公司之前,虽然也有过前台接待的工作经验,也取得了一定的成绩,但也存在一些不足,比如综合素质方面,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,责任心和事业心有待进一步提高,服务观念有待进一步深入。在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。
三、前台工作的下一步计划
基于对前台接待工作的热爱,在新的一年里,我会严格要求自己,提高自己,体现自己,实现自己的价值。我会更加努力学好业务知识。不断提高自己的专业理论水平和工作的时间能力,遵守公司的相关工作制度,积极踏实的对待工作。努力提高工作素质,加强对工作的责任心和事业心。多和同事沟通交流,解决工作中出现的问题,踏实做好本职工作。面对新的一年,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。我将进一步更好的展示自己的优点,克服不足,扬长避短。与公司及同事团结一致,为公司创造更好的工作业绩!在今后的工作中,我要朝着一个目标,一年一个小台阶,三年一个大台阶去努力,去实现。
新的一年是富有挑战的一年,随着工作的深入进行,我有信心展现出自己更高的水平,完成更高的目标。为努力实现公司目标,我已经做好了迎接挑战的准备,也有信心把服务做得更好!最后祝大家在新的一年里,身体健康,万事如意,工作节节高,祝公司的业绩蒸蒸日上!
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学习犹如逆水行舟,不进则退。作为一名教育工作者,作为校长的左右手,面对这样多变的世界,首先必须与时俱进,全身心投入工作,寻找新的“奶酪”。我很荣幸参加了本学年度台江区第一期的教导主任的培训班以及外出考察的活动。4月27日至4月30日在台江区教育局吴予局长和区进修学校陈欣欣校长的带领我区各中小学教导培训班的成员们历经杭州、苏州、上海等地进行学习考察,为我们培训班的成员们开阔了视野增长了不少的见识,尤其是上海的长乐学校给我们留下了深刻的印象:
(一)环境雅致师资雄厚
位于上海徐汇、静安、卢湾三区交界处的长乐路上的长乐学校是徐汇区政府投资建造的徐汇区第一所九年一贯制的新型学校,其中小学5年,中学4年,1---9年级共有31个班级,学生890名,教职员工109名,平均年龄40岁。有中小学高级教师62名,占教师队伍的68.13%。35岁以下的青年教师45名,占到教师队伍的49.45%。教师的学历中硕士、本科和大专毕业的有91名,占到全校教职工总数的83.49%。学校有20多位教师先后获得全国、市、区等各类荣誉称号,他们中有全国优秀教师、上海市劳动模范、徐汇区园丁奖、徐汇区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、优秀德育工作者、优秀班主任、区学科带头人、区中青年骨干教师。学校尽管只有一幢充满现代气息、融合艺术教育风格6层楼的教学大楼和一个网球场、篮球场和60米塑胶跑道的2715平方米的运动场地以及1275平方米的绿化,是徐汇区教育局认定的艺术教育特色学校、科技教育特色学校和信息化实验学校。教学大楼里一架钢琴放在墙角一隅,特别引人注目,同学们在中午休息时会三五成群来到这里,自由弹奏,即兴发挥,或切磋技艺,或聊音乐人生,这样的钢琴沙龙使人一下子感觉到这里是高雅文化的店堂。在这里学校的空余场地虽然很有限,但是总能恰到好处地在很多地方布上盆景和绿化,学校虽小但精致不凡,给人一种心旷神怡的感觉。
(二)坚持理念创办特色
长乐学校是上海市教委认定的外事学校之一,招收外籍学生并与日本大阪市的两所中小学结为友好学校,经常互访,也是澳大利亚墨尔本双语教学实验基地。学校从九年一贯制的学生实际和家长需求出发,秉承“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念,根据学生身心发展的规律,开设了建筑模型、民乐、书法、古诗词、计算机、网球、游泳等一系列校本拓展课程和选修课程,充分培养学生的个性和特长。多年来,学生在书画、建筑模型等项目多次获得国际、国家级大奖。
学校教师办公室配置电脑网络,教室配置闭路电视、投影仪等教学设备,部分年级教室内配有空调和钢琴。学校拥有理、化、生、常识实验室,以及音乐、体操、舞蹈、语音、演播、美术、书法、计算机、多媒体、电子阅览、综合活动等教育教学专用室。实行的是小班教学,几乎所有班级的学生都在30名以内,他们采用对子、小组等形式,围绕贴近生活实际的主题,开展交际合作活动,课堂气氛活跃而有序;教师的教学活动面向全体学生,使每一个学生都有交流和训练的时空,真正体现一切为了学生,为了学生的一切的教学理念。小班教学使长乐学校在20xx年的发展里程中创出了自己的特色,他们是徐汇区认定的艺术特色学校之一;他们的建筑模型特色课走在了全区的前列,去年他们就有3位学生获得了全国建模大赛的一等奖,特色是长乐学校教师说得最多的一个词。
(三)细而平安谐而共处
听到沈校长的介绍之后感受到学校教学工作的繁忙与细致:每一学年9月1日孩子们都要进行一次“零次考试”。主要是通过交叉命题让孩子在两个月假期生活之后进行一次学习的巩固也让接班的新教师对新生有初步的了解,并由年段长向校级领导汇报试卷质量分析的情况;学校学生每天上八节课,一年级就开始一周三节的英语学习。每四周即每月一次月考,考试的试题将在交换修改意见之后归入校园试题题库,一年学生将参加四次的13所学校联考,并随时做好年段知识体系的衔接;学校经常采取在本校校园网校务统一管理、网上集备教研、资源共享的形式开展形式多样的教研活动。学校两周一次随机检查教研组集备、教师教案、学生作业等材料;校本课程是建筑模型,参加的学生居然是小学组一、二、三年级的学生。将校园文化同社区中的老建筑式样进行综合,开发社会文化的底蕴,同时学校两年举办一次书画周、科技航模等比赛;长乐学校一年至少一次运用师资流动交换、新老教师师徒带教、学校课题开放、交换试卷等形式与优秀中小学进行校际联动。
学校的教学秩序在这小小的校园加之繁忙的学习任务之下依然是那么的井然有序:九个年级890名学生如何在一幢楼内和谐相处?长乐学校采用了错时的办法,巧妙地解决了中小学之间的矛盾,如早晨广播操,他们就采用先中学后小学的办法解决了中小学不同广播操的问题。下午利用错时放学的办法解决了放学高峰时学生拥挤的问题。最重要的是这里的活动不断,几乎每个星期都有活动,政教主任郑老师告诉我:我们通过开展各种活动,加强学生之间的交往,增进学生的友谊,同时也能促进学生之间相互谅解。所以在学校里,虽然有许多来自国外的学生,但不同民族,不同国籍的学生总能和平共处
(四)薪火相传硕果累累
俗话说;“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。长乐学校是一所办学历程只有20xx年的九年一贯制学校,场地狭小,学生人数不多,但在短短的11多年时间里,他们先后被评为徐汇区艺术特长学校,上海市徐汇区第一所外事学校,先后获得了全国建模比赛3个一等奖,国家奥林匹克建模比赛全国一等奖等好成绩。他们还与日本的两所学校,德国的符伊登堡学校建立了友好关系,多次组团赴日本,德国进行友好交流。可以说学校的特色非常明显。我想在这样的学校里,不管学生数是多少,不管学校场地有多小,一切只要以学生的发展为本,那么学生、教师都是有学习锻炼提高的机会,可以说小学校里也有大作为