问题补充：
学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计，下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）该班共有______名学生；
（2）将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中：“乘车”部分所对应的圆心角的度数是______°；
（4）若全年级有700名学生，估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是______人．
答案：
解：（1）20÷50%=40；
（2）如图所示；
（3）“乘车”部分所对应的圆心角的度数为360×=108°；
（4）700×20%=140人．
故
学习了统计知识后 某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计 下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息 解答下列问题：（1）
