问题补充：
假设你是李华，你们班就“中学生是否能在校园里使用手机”为题开展了一次班会，请你将班会的讨论结果给21st Century报编辑写的一封信，并附上你的观点。
支持者
反对者
便于与亲友联系
玩手机游戏，看电影等影响学习
可上网查找信息
贵重物品容易丢失
……
……
你的观点？
要求：1.不能出现真实学校和姓名 2. 不少于100词
Dear Sir,
I’m writing to tell you
Best wishes, Yours,
Li HuaDear Editor,
答案：
(答案→)Dear Editor,
解析：这是一篇书信类作文，要点已经以表格的形式给出。动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。我们所要做的就是按要点内容给21st Century报编辑写的一封信。话题是关于“中学生是否能在校园里使用手机”的不同的观点，注意题目的要求，写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，一定要把表格中的要点都写出来，不要有遗漏。在表达自己的观点的时候，要充分发挥想象力，写作时尽量使用自己不会的单词、词组和句型，同时也要注意使用一些高级语法和句型，使自己的文章更有文采。
【亮点说明】文章中表达的时候使用了词组和句型：In their opinion在他们看来, As far as I’m concerned据我所知, In a word总之, I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether mobile phones should be brought to school. 这句话用了宾语从句，It is convenient for a student who carries a mobile phone to get in touch with his/her parents and friends. 这句话用了it做形式主语和定语从句，with mobile phones, some students may have a chat on the Internet and spend much time playing games, which has a bad effect on their study and health. 这句话用了非限制性定语从句， it’s likely to be lost in the school.这句话用了固定句型， there is no need for us to use mobile phones. 使用了固定句型，I don’t think it’s a good idea to bring mobile phones to school,这句话用了否定前移。还有范文还使用了：On the other hand, Besides, What’s more,这样的关联词使文章更加连贯。
假设你是李华 你们班就“中学生是否能在校园里使用手机”为题开展了一次班会 请你将班会的讨论结果给21st Century报编辑写的一封信 并附上你的观点。支持者反对者便于与亲友联系
