问题补充：
阅读材料，完成下列各题。
“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳”，每年农历九月初九的时候，人们登高远望，总难免发出这样的慨叹，也有人在谈及父母时总是心生愧意：“不仅长年不回家，甚至连电话也很少”。孝心的淡漠、孝行的亏欠，留下不少“子欲养而亲不待”的遗憾。中华传统文化提倡“百善孝为先”。有的国家通过“母亲节”、“父亲节”等活动，让父母子女间多些交流，积极推广孝道伦理。
（1）运用文化生活知识说明推广“传统文化中孝道伦理的积极作用”。（9分）
（2）从价值观角度谈谈对提倡孝道伦理的认识并提出青年学生更好地弘扬孝道伦理提出三条哲学方法论建议。（12分）
答案：
(答案→)
解析：该题以积极推广孝道伦理为背景材料进行考查。第一小题要求从文化生活角度，考查学生对传承和弘扬传统文化的意义的理解。孝道伦理是我国的优秀传统文化，推广孝道，有利于传统文化的继承和发展；对塑造人生有重要作用；有利于推动社会主义思想道德建设。第二小题有两问。第一问要求从价值观角度谈谈对提倡孝道伦理的认识。孝道伦理是一种正确社会意识，也是一种正确的价值观。它符合社会发展规律，符合人民的根本利益。对人们认识和改造世界及人生道路的选择具有积极的导向作用。可以结合价值观的导向作用这一知识点去回答。第二问要求回答青年学生如何弘扬孝道伦理，要注意体现所学的方法论。可以从一切从实际出发、立足实践、坚持辩证的否定等方面回答。提出弘扬孝道伦理的具体做法，同时指出蕴含的方法论要求。
阅读材料 完成下列各题。“人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳” 每年农历九月初九的时候 人们登高远望 总难免发出这样的慨叹 也有人在谈及父母时总是心生愧意：“不仅长年不回家 甚至连
