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(14分)时间都去哪儿了?央视春晚 一曲《时间都去哪儿了》 在让人们感动于父

时间:2023-10-31 00:06:05

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(14分)时间都去哪儿了?央视春晚 一曲《时间都去哪儿了》 在让人们感动于父

问题补充:

(14分)时间都去哪儿了?央视春晚,一曲《时间都去哪儿了》,在让人们感动于父母之爱的同时,也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料,回答问题。

材料一歌曲《时间都去哪儿了》,以朴实细腻的歌词、深情舒缓的旋律,配以网友30年与父母的合影作为背景,深深触动着亿万观众的心,在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量,也折射出对“空巢家庭”和老人“精神赡养”等社会热门话题的思考。有评论认为,是央视春晚的舞台成就了这首歌曲,更是亿万公众的共鸣使歌曲爆红。

(1)你认为该歌曲走红的原因是什么?请运用文化生活知识进行简要分析。(8分)

材料二“生命对每个人只有一次,人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。

习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出:“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

(2)结合材料二,从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。(6分)

答案:

(答案→)

解析:(1)本题要求学生运用文化生活知识分析材料一中歌曲走红的原因。解答本题需要学生认真分析材料一关于《时间都去哪儿了》的描述,以从中找到答题的方向。题中材料“央视春晚的舞台成就了这首歌曲”,表明了大众传媒在文化传播方面的地位与功能;题中材料“是亿万公众的共鸣使歌曲爆红”,表明人民群众既是文化创作的主体,也是享受文化的主体,文化创作要反映人民群众的呼声;题中材料“在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量”,表明优秀文化对人的影响。

(2)本题要求学生结合材料二,从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。解答办本题需要学生充分分析材料及设问的要求,以确定答题的方向。青年学生拥有无悔的青春就是要通过自身的努力实现自己的“梦想”,实现人生的价值。材料二中“激情奋斗”、“顽强拼搏”、“为人民作出了奉献”等学生在解题时要引起注意。综上所述,学生可从价值观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功等方面展开说明。

(14分)时间都去哪儿了?央视春晚 一曲《时间都去哪儿了》 在让人们感动于父母之爱的同时 也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料 回答问题。材料一歌曲《时间都去哪

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