问题补充：
（8分）某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中，并保持光照。
溶液主要成分
Ca （NO3）2
KH2PO4
HC1
FeCl3
MgSO4
蒸馏水
A瓶
1．0 g
0．5 g
0．24 g
0．01 g
0．5 g
500 mL
B瓶
1．0 g
0．5 g
0．24 g
0．01 g
0．5 g
2000 mL
请根据上述实验回答下列问题：
（1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是。
（2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO3较少。由此说明，此现象主要由决定。
（3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对（培养液的成分）的吸收几乎不受影响。
答案：
(答案→)
解析：
（1）分析表格数据，A瓶中蒸馏水较少，说明A瓶植物萎蔫的原因是营养液浓度过高，使植物吸水困难甚至失水而导致死亡。
（2）营养液中剩余的离子浓度不同，说明了植物对矿质元素的吸收具有选择性，主要与不同植物细胞膜上的载体不同决定的。
（3）加入呼吸抑制剂后，影响能量的产生，由于水的吸收方式是自由扩散，故对水的吸收不影响。
（8分）某生物小组的同学利用营养液培养植物 观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况 实验过程和结果如下：取生长状况一致 叶片数量相同的玉米幼苗 分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶
