问题补充：
（16分）阅读下列材料，回答问题
材料一 ------在很大程度上，我们可以认为，海权的历史乃是关于国家之间的竞争、相互间的敌意以及那种频繁的在战争过程中达到顶峰的暴力的一种叙述。海上商业对于国家的财富及其实力的深远影响，早在这些千真万确的原则昭然于天下之前，就已被洞察秋毫------因此海上力量的历史，蕴含着一个濒临于海洋或者借助于海洋的民族成为伟大民族的秘密和依据。——马汉《海权论》
材料二如果可以把1492年看做全球化的开始，那么，大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模的全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，前苏联解体，美国开始独自引领全球化潮流，即开始构建一个美国模式的全球社会。
——白海军《大预言：2049年的世界》
材料三世界的不平衡：富国和穷国——1970年（表中数字表示世界总数的百分比）
人口
国民总产值
粮食
识字的人
发达国家（新西兰、日本、西欧
澳大利亚、加拿大、美国
18.0
45.0
35.0
96.0
东欧和苏联
11.5
30.0
23.0
90.0
拉丁美洲
6.5
8.0
6.5
67.0
非洲
8.5
3.5
2.5
19.0
近东
3.5
7.5
14.0
36.0
远东（不包括中国）
31.0
3.5
13.0
40.0
中国
22.0
2.5
50.0
（1）依据材料一并结合所学知识，指出16至19世纪先后控制世界海洋的国家有哪些？并分别指出其主要原因。（6分）
（2）19世纪中期推动英、法等欧洲国家大规模全球殖民扩张的动力是什么？该时期英、法等国家的殖民扩张对中国的社会经济有何影响？（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识分析“穷国”落后于“富国”的原因。（4分）主要国家：16世纪葡萄牙、西班牙；17世纪荷兰；18、19世纪英国。（3分）
答案：
(答案→)主要国家：16世纪葡萄牙、西班牙；17世纪荷兰；18、19世纪英国。（3分）
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（16分）阅读下列材料 回答问题材料一----在很大程度上 我们可以认为 海权的历史乃是关于国家之间的竞争 相互间的敌意以及那种频繁的在战争过程中达到顶峰的暴力的一种叙述。海
