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材料一“仁者爱人 爱有差等”。“己所不欲 勿施于人。”材料二古者圣王之为政 立德

时间:2022-04-21 03:16:36

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材料一“仁者爱人 爱有差等”。“己所不欲 勿施于人。”材料二古者圣王之为政 立德

问题补充:

阅读材料,回答问题:

材料一“仁者爱人,爱有差等”。“己所不欲,勿施于人。”

材料二古者圣王之为政,立德而尚贤。

材料三不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”

材料四夫严刑者,民之所畏也;重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以为明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。——引自《中国通史参考资料》

材料五天下之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。——《明夷待访录》请回答:

(1)结合材料一、二、三、四,分别指出其代表的学派及核心主张。(8分)

(2)材料一、二、三、四的各种主张中,哪一种对后世影响最大?(2分)原因是什么?(2分)

答案:

(答案→)

解析:(1)材料一“仁者爱人”体现的是儒家思想,强调仁爱;材料二主张尚贤,是墨家思想;材料三“不尚贤,使民不争”、“无为而民自化”是道家思想;“夫严刑者,民之所畏也”这是法家思想。(2)儒家思想是我国传统文化的主流,影响最大。原因就在于经过儒生董仲舒的改造,儒家思想成为了维护封建统治的思想武器。

材料一“仁者爱人 爱有差等”。“己所不欲 勿施于人。”材料二古者圣王之为政 立德而尚贤。材料三不尚贤 使民不争;……大道废 存仁义;……法令滋章 盗贼有。故圣

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