问题补充:
阅读剧本《拆信风波》,分析问题:
时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。
妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前
妈妈:你还有心思搞好学习吗?
女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信?
妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你?
女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管!
(1)运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评价。(4分)
(2)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。(4分)
答案:
(答案→)
解析:试题分析:本题以学生感兴趣的情景剧为背景材料,考查学生对隐私权的理解并进行分析,提高学生理论联系实际的能力。第(1)问:《拆信风波》反映的是隐私问题,很明显妈妈侵犯了女儿的隐私权。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。第(2)问:当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。因本题中是母女关系,妈妈的出发点是好的,做女儿的要要正确对待妈妈的教育,多与母亲沟通。
阅读剧本《拆信风波》 分析问题:时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈 女儿(某校初二学生)。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈:你还有心思搞好学习吗?女儿:(惊讶地)你