问题补充：
夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象．到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下．
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定并实施计划：
①假设你用了20只果蝇．你打算把它们分成组，分别是什么组？．
②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物．还需要的实验用品是．
③你的实验方法是．
④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：
分析以上记录，你得出的结论是：．
答案：
(答案→)
解析：本题主要是以果蝇喜欢在光线下活动为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．
（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题．一定是问句“？”果蝇喜欢在光线下活动吗？
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．
故答案为：（1）果蝇喜欢在光线下活动吗？（2）果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）；（3）①两，实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）；②电筒、台灯或其它光源；③在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照；④果蝇喜欢在光线下活动．
夏天的夜晚 成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动 还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下．（1）提出问题：．（2）作出假设
