问题补充：
给我一篇关于沟通的作文 语文
答案：
【答案】 下面有几篇作文都是关于沟通的,有长有短,看自己喜欢,写作文就是要扣住主题来写,其实自己还是推荐散文,比较的抒情化,不过简单的还是记叙好了!
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1：
每个人都需要和别人沟通,每个人也都想和别人沟通.因为沟通能让我们深入地了解对方内心真实的想法.
可是,人们常常认为沟通单单只是两个人的交谈,这是错误的看法.其实,沟通是一次心灵的融合,是一场真诚的对白,是寻找挚友的基础,是确立信心的关键,是走向光明的阶梯,是走出黑暗的灯光.
在沟通中,我们可以发现彼此的长处和不足.当你在与别人沟通的时候,你就会发现,其实你是那么的无知,那么的微不足道,那么的幼稚.只有通过沟通,你才能真正地认识自己、了解自己,才能真正地打开心扉去感受生活的一切.同时,沟通也会帮助我们从失落的阴影中解脱出来.
沟通不仅仅局限于朋友之间,同学之间、老师之间、家长同孩子之间,凡是你觉得对你自己的成长有益的人,都可以和他们进行沟通.沟通的时候,一定要与对自己的成长有益的人去沟通.有些人会给你指出阳关大道,但也有些人会引导你走向犯罪.因此,选好沟通对象将决定你能否通过沟通而获得有益的收获.我和我的同桌就属于前者,我们经常在一起交谈,一起讨论一些关于学习的问题,谈论我们两人心中的烦恼和遇到的快乐.在交谈中坦诚相对,自由地畅谈心中的理想,这样的交谈不是很好吗?这才是真正有意义的沟通.
每个人都需要沟通,每个人都需要朋友的关心.而只有真正有意义的沟通才能交到一生中最好的朋友,才能找到学习和生活中的精神支柱.因此,让我们学会真诚沟通吧!
2：
石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力.”由此可见沟通的重要性.
相信各位都知道“阿猫阿狗,水火不容”的道理.其实就是猫,狗的理解误区.据说,狗狗的收卷,摇摆尾巴等一系列的示好的动作,在猫族看来,纯属恶意挑衅.反过来,猫猫喜欢踮起脚尖围绕人腿的示好,在狗族看来,居然是蓄意滋事.本身都是“良民”的动物,都成了“不乖的暴露”.
一个人能够与他人正确、及时地沟通,才能建立起和谐的人际关系,而且是坚固的、长久的.人与人的交流、沟通如果产生偏差,就不能将自己真实的意愿告诉给对方,会引起误解,尴尬或者闹笑话.据说曾经有这么一个故事：有一人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭,临近吃饭的时间了,丁迟迟未来.这个人着急了,一句话就顺口而出：“该来的怎么还不来?”甲听到这话,不高兴了：“看来我是不该来的?”于是就告辞了这个人很后悔自己说错了话,连忙对乙、丙解释说：“不该走的怎么走了?”乙心想：“原来该走的是我.”于是也走了.这时候,丙埋怨道“你真不会说话,把客人都气走了.”那人辩解说：“我说的又不是他们.”丙一听,心想：“这里只剩我一个人了,原来是说我啊!”也生气地走了”.你看,仅仅是一个表意不明,竟导致自己失去友情,被陷于孤立的尴尬境地.
当今的世界变化无常,国际沟通更是至关重要.国际间的交往日益频繁,交流的范围也不断加大,领导们的谈判也就自然而然的成为了国际活动中最重要的润滑剂.又因为谈判人员在水土、文化等差异的限制,使双方在谈判的计谋上大相径庭,因此谈判的人既要具有丰富的文化知识,也要能够体谅对方的为难处,和重视各国不同的风俗、文化的影响.所以沃尔玛公司总裁沃尔顿会说：“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那就能就是沟通.因为它是我们成功的真正关键之一.”
3：
鱼是我的好朋友,可之前有段日子不是.那时,似乎所有人都在为名利奔波,而将其他的一切都抛到脑后……旋涡越转越大,直至淹没了——友谊.
两个人,在一起,却什么也不想说,凭着之前的默契,竟也相持了一段时间.我们可以整堂体育活动课游荡在操场上,而不说一句话；可以见了面形同陌路招呼都不打；可以喊对方的姓名而不带任何表情……然而,在明争暗斗的却不是我们俩——我们甚至根本就不在同一个班,只是被那些杂乱的事搅得心烦——对成绩冷漠,对人冷漠,甚至看到朋友都感到陌生……
我以为,我和鱼已经不再是朋友了.她变了,变得一无是处……
尔吃饭的时候,妈妈会问：鱼呢,最近怎么不来了?我推搪着：马上要考试了,大家都忙嘛……
课间,几乎所有人都在赶着晚上的家庭作业.突然,一声猫叫拌着笑声传来,好像在哪儿听过……再熟悉不过了,是鱼儿,猫叫几乎成了她的口头弹：“喵~”……“喵~”班里此起彼伏响起了猫的叫声.“吵什么吵?赶紧做作业!你们看看其他哪个班像你们这样,不都安安静静地坐在教室里学习嘛!所以学习就要……”耀又操着他那半生不熟的普通话教训人了,谁叫他是我们的班主任呢……
鱼儿其实不叫“鱼儿”,她的网名是“猫儿”,为什么?她爱猫,喜欢猫,甚至在她家的院子里还养了只又肥又大的猫,但我还是管她叫“鱼儿”,那重红红的有大透明尾巴的鱼儿,像她.
三月八日是她的生日,但她不喜欢这一天.电话里我问她：“要礼物吗?”她说：“算了.”……
那天上午起床的时候,我突然决定还是送一个吧.
从书店到街摊,我转遍了大半个海安.礼物终于准备好了.从下到上包装成塔状,有三层,最上面是一盒克莱德曼的磁带,最下面是一本精美的本子,中间是本书：《欧也妮.葛郎台》.之前早看过了,觉得挺好,就买了下来.
院子里,我低下头,越过窗户,偷偷地将那生日的祝福放在门边,希望她开门的时候看到.
回家的时候,我格外兴奋,差点闯了红灯.不知那只猫会不会游荡到礼物上顺便撒泡尿呢?不会吧?……应该不会的……
“喂……邬雪吗?谢谢你……”一回到家,就接到了她的电话：“礼物真的很漂亮……”我突然记起一件事：“鱼,你怎么知道是我?我没有署名……”“呵呵,一种感觉~嘛!”
两人又和好了.但她说：“我们从来没分开过呀.”没分开过吗?大概也许可能是吧.
又是课间.“都把笔放下来,休息休息嘛!”耀的口吻似乎变得温和多了,“课间本来就是让人休息的……”
人生来就有嘴和耳朵,大多能听会说,但人界中还存在一把锁,当人有了贪婪的欲望,想独占幸运之果时,它就紧紧地、紧紧地锁上了人们心里沟通的门……
要解开那把锁,其实只在一念之间.
4：
父母的一些唠叨或不让孩子做什么事,是否有些人是觉得是父母不理解你?近日,记者在濮家小学万五（4）班听了一节主题为《沟通,从心开始》的品德课.
五（4）班班主任周老师首先让几位同学来读他手中的小纸条,让大家知道父母不理解你的方面有哪些,然后进行小组讨论.小组内的成员可将自己的烦恼告诉同学,先试着叫同学解答如何解决.
时间差不多了,周老师让同学们停止讨论,让那些没有解答出烦恼的同学说一说自己的烦恼.有些同学非常伤心,有些非常愤怒,有些非常抱怨……等等.同学们一次次的烦恼也让周老师无言对答,正在此时他让同学学会换位思考和察觉到我们看不见的爱,让同学们知道是怎么回事了,是父母不理解我们还是我们不理解他们?
他又派一位同学来读了《一碗馄饨的故事》,讲了一位学生离家出走,馄饨店老板觉得他很可怜,于是请他吃馄饨.学生狼吞虎咽之后感激老板,老板说：“我给了你一碗馄饨你就感激我,那你的父母给你吃多少碗馄饨了你有没有感激他呢?学生立刻回了家.
之后周老师让同学们拿出前几天的回家作业（采访纸）拿出来,上面不仅有同学自己的看法,还有同学家长的看法,上面家长的心声基本上都是：“打这种教育很多孩子不接受,其实蕴含了父母的爱.”但我们该怎样避免?老师又讲了许多解决的方法来帮同学们解决.
通过这次活动,让同学们更加理解家长也知道了解父母藏在心底的爱.
5：
沟通,是连接心灵的桥梁,是真情融汇的渠道.随着我们一天天的成长,我们与父母之间也产生了代沟,也许是我们长大了,听不惯父母的唠叨.但只要你敞开心扉,向父母倾诉自己的快乐与忧愁,他们一定会第一时间做你最忠实的倾听者.
在我家,你会经常看见一对母女在谈心,那就是我和我的母亲.我会把在学校发生的一切都讲给她听,我讲得有声有色,她听的津津有味,房间里时常传来明朗的笑声.遇到不懂的难题,她都会耐心的讲给我听.有时候,我们像朋友多过于像母女.虽然没有小时候躺在妈妈的怀抱里吃着甜甜的糖那样温馨,但这种平淡的幸福更抵得住时间的考验.虽然孩子与父母的心灵之间都隔着一层薄膜,但只要你能打开心门,与自己的父母彼此交心,那么,这层薄膜就会不攻自破.因为父母都是爱孩子的,只要你愿意敞开心扉,他们自然就会做你最忠实的倾听者.
在遇到解不开的难题时,自然就会想到我们可亲可敬的老师.老师是辛勤的园丁,无私地培育着‘祖国的花朵’；老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.不懂的知识,经老师一点拨,就豁然开朗.老师就像是一名医生,医治各种‘疑难杂症’,在疑惑时,老师就能帮你解除一切谜团.老师会把我们引向知识的道路,是我们走出愚昧的困境.
在你最伤心的时候,自然就会想到你的朋友.朋友是五彩斑斓的梦,让你学会寻找希望；朋友是抚慰心灵的伤药,医治你心灵上的创伤.在你最伤心的时候,在你最需要帮助的时候,朋友将会是你最忠实的听众,倾听你的烦恼,帮助你打开心结.在你最脆弱的时候,朋友会给予你力量,让你不会跌倒.朋友就是你在烦恼时,无助时,伤心时唯一的依靠,纯真的友情,往往是治愈你伤口的良药.
由此可见,沟通对于我们来说有多么的重要.三人行,必有我师焉,在你与别人沟通的同时,应当学习别人的长处,取长补短,会使你提高很多,这样,才能使你在未来的竞争中,拔得头筹,成为最耀眼的一颗星.
成长需要沟通,心灵需要沟通,爱也需要沟通.
